Kế hoạch năm học 2012- 2013

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NĂM HỌC 2012 – 2013
Lớp 4 – 5 tuổi Trường Mầm Non Mị Hòa
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
* Giáo viên: 2 giáo viên.
- Giáo viên chủ nhiệm: Trần Thị Hương Mùa.
+ Trình độ chuyên môn: Cao đẳng sư phạm mầm non.
+ Số năm công tác: 7 năm.
+ Thành tích:
+) Giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 2010 – 2011.
+) Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2011 – 2012.
- Giáo viên 2: Nguyễn Thị Hương.
+ Trình độ chuyên môn: Trung cấp sư phạm mầm non.
+ Số năm công tác: 5 năm.
+ Thành tích: Giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 2011 – 2012.
* Số trẻ : 35 cháu, trong đó: Trẻ trai: 21 cháu; Trẻ gái: 14 cháu; Dân tộc: 27 cháu.
1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo của các đồng chí cán bộ sở giáo dục và tổ mầm non phòng giáo dục huyện,sự ủng hộ của chi bộ Đảng nhà trường, Ban Giám Hiệu nhà trường , cấp ủy Đảng chính quyền địa phương , các bậc phụ huynh nhận thức đúng mức về ngành học mầm non.
- Lớp học khang trang sạch sẽ.
- Giáo viên có trình độ chuyên môn nghiệp vụ, yêu nghề mến trẻ, luôn phối kết hợp cùng nhau trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ.
- Đa số trẻ đều khỏe mạnh ,phát triển bình thường, khả năng nhận thức tương đối đồng đều, tỉ lệ trẻ đến lớp đông và chuyên cần.
2. Khó khăn:
- Lớp học thoáng mát nhưng còn thiếu đồ dùng, đồ chơi cho trẻ.
- Một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến trẻ, chưa phối kết hợp chặt chẽ với nhà trường trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ.
- Một số cháu còn nhút nhát, chưa tự tin, khả năng diễn dạt ngôn ngữ chưa lưu loát.
- Một số cháu còn thấp còi, kén ăn.
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
1. Phát triển thể chất:
- Trẻ khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi.
- Thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác thể dục trong bài thể dục theo hiệu lệnh.
- Giữ được thăng bằng khi đi trên ghế thể dục.
- Kiểm soát được vận động khi thay đổi hướng chạy theo vật chuẩn.
- Phối hợp tốt vận động tay mắt trong tung - đập - ném - bắt bóng ,cắt giấy theo đường thẳng, tự cài cúc, buộc dây giày.
- Nhanh nhẹn , khéo léo trong vận động chạy nhanh , ném trúng đích nằm ngang , bò theo đường dích dắc.
- Biết một số thực phẩm cùng nhóm.
- Biết tên của một số món ăn và ích lợi của ăn uống đủ chất.
- Thực hiện được một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt khi được nhắc nhở: đi vệ sinh, bỏ rác đúng nơi quy định, tự cầm bát, thìa xúc ăn không rơi vãi, rửa tay bằng xà phòng, tự lau mặt, đánh răng.
- Có một số hành vi tốt trong ăn uống.
- Biết gọi người giúp đỡ khi gặp một số trường hợp khẩn cấp: bị đau , ngã ,chảy máu ,bị lạc , cháy…
- Nhận biết và phòng tránh những vật , những hành động nguy hiểm, nơi không an toàn.
2. Phát triển nhận thức:
- Thích tìm hiểu , khám phá đồ vật và hay đặt các câu hỏi: Tại sao? Để làm gì?...
- Nhận biết được một số dặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân với người gần gũi.
- Nhận biết và gọi tên 4 màu.
- Nói đúng họ tên, tuổi ,giới tính của bản thân, công việc của bố mẹ , địa chỉ, số điện thoại của gia đình , trường mầm non.
- Phân loại được các hình hình học, đồ vật , con vật ,cây cối, hoa quả quen thuộc theo một hai dấu hiệu, nhận ra những điểm giống và khác nhau của chúng qua các đặc điểm nổi bật.
- Nhận ra một số mối quan hệ đơn giản giữa sự vật hiện tượng quen thuộc.
- Phân biệt được phía phải , phía trái ,phía trên, phía dưới của đồ vật so với bản thân.
- Biết đếm, so sánh hai nhóm số lượng bằng các cách khác nhau trong phạm vi 10, nói được các từ bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn.
- Có biểu tượng về số lượng trong phạm vi 5 , nhận ra chữ số, số thứ tự từ 1 đến 5.
- Nhận