Ke hoach giang day mon tin hoc 6
Chia sẻ bởi Vũ Thị Bích Ngọc |
Ngày 14/10/2018 |
34
Chia sẻ tài liệu: Ke hoach giang day mon tin hoc 6 thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Khái quát chung
I-tình hình bộ môn
1. Đặc trưng của bộ môn
- Do yêu cầu của sự phát triển kinh tế xã hội đối với việc đào tạo nguồn nhân lực trong giai đoạn mới.
Đất nước ta đang bước vào gia đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá với mục tiêu đến năm 2020 Việt Nam sẽ từ một nước nông nghiệp về cơ bản sẽ thành nước công nghiệp, hội nhập với cộng đồng quốc tế. Nhân tố quyết định thắng lợi cho công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập quốc tế là con người.
- Do sự phát triển nhanh, mạnh với tốc độ mang tính bùng nổ của khoa học công nghệ thể hiện qua lý thuyết, các thành tựu mới và khả năng ứng dụng cao, rộng và nhanh vào thực tế buộc chương trình học(cụ thể chương trình SGK ) luôn được xem xét điều chỉnh sao cho phù hợp.
2. Thuận lợi:
- Giáo viên được đào tạo cơ bản, có đủ năng lực giảng dạy. Đã có thời gian thực hành làm việc với thiết bị thông tin cập nhật. Có kinh nghiệm trong giảng dạy, tâm huyết với nghề, nhiệt tình trong công tác.Không tự thỏa mãn với chính mình. Có ý thức sưu tầm nghiên cứu tài liệu đã nâng cao nghiệp vụ chuyên môn. Đồng thời đã được trang bị những kiến thức, phương pháp giảng dạy mới phù hợp với đặc trưng bộ môn do đó chắc chắn sẽ đạt được những yêu cầu, kế hoạch đặt ra.
- Học sinh phấn khởi, hào hứng trong học tập, trình độ chung ngày một nâng cao. Các em có ý thức chăm học, thích tìm hiểu kiến thức mới, bước đầu đã xác định đúng động cơ học tập.
- Phần nhiều phụ huynh có sự quan tâm đến việc học tập của con em mình, đã có ý thức mua sách vở, tài liệu tham khảo, đồ dùng học tập cho con em .
- Nội dung chương trình tin học 6 được được định hướng với mục tiêu rõ ràng phù hợp với xu hướng phát triển của xã hội, gần gũi với cuộc sống có nghĩa thiết thực nhằm phục vụ cho các môn học khác. Phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh.
- Nhà trường có phòng máy vi tính với 10 máy tính hoạt động tốt, phần mềm đầy đủ thiết thực bước đầu tạo điều kiện tương đối tốt cho các em được thực hành ngay khi học lí thuyết.
- Ban giám hiệu nhà trường luôn quan tâm cho môn học.
3. Khó khăn:
- Môn Tin học lớp 6 là môn học mới lần đầu các em học sinh được tiếp xúc, môn học có nhiều khái niệm mới khó tiếp thu nên đòi hỏ người học phải cần cù chịu khó học bài trên lớp và thực hành thì mới có thể đáp ứng yêu cầu môn học trong nhà trường.
- Học sinh ở lứa tuổi ham chơi, ý thức học tập ở một số em chưa tốt. Kỹ năng thục hành của một số em còn yếu. Còn có những học sinh rất lười học, thiếu đồ dùng học tập.
- Do đặc điểm tình hình nói trên đòi hỏi người giáo viên phải biết khai thác hết các khả năng mới có thể truyền tải đến học sinh được hết lượng kiến thức trong bàivà đạt được kết quả cao trong học tập.
I-tình hình bộ môn
1. Đặc trưng của bộ môn
- Do yêu cầu của sự phát triển kinh tế xã hội đối với việc đào tạo nguồn nhân lực trong giai đoạn mới.
Đất nước ta đang bước vào gia đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá với mục tiêu đến năm 2020 Việt Nam sẽ từ một nước nông nghiệp về cơ bản sẽ thành nước công nghiệp, hội nhập với cộng đồng quốc tế. Nhân tố quyết định thắng lợi cho công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập quốc tế là con người.
- Do sự phát triển nhanh, mạnh với tốc độ mang tính bùng nổ của khoa học công nghệ thể hiện qua lý thuyết, các thành tựu mới và khả năng ứng dụng cao, rộng và nhanh vào thực tế buộc chương trình học(cụ thể chương trình SGK ) luôn được xem xét điều chỉnh sao cho phù hợp.
2. Thuận lợi:
- Giáo viên được đào tạo cơ bản, có đủ năng lực giảng dạy. Đã có thời gian thực hành làm việc với thiết bị thông tin cập nhật. Có kinh nghiệm trong giảng dạy, tâm huyết với nghề, nhiệt tình trong công tác.Không tự thỏa mãn với chính mình. Có ý thức sưu tầm nghiên cứu tài liệu đã nâng cao nghiệp vụ chuyên môn. Đồng thời đã được trang bị những kiến thức, phương pháp giảng dạy mới phù hợp với đặc trưng bộ môn do đó chắc chắn sẽ đạt được những yêu cầu, kế hoạch đặt ra.
- Học sinh phấn khởi, hào hứng trong học tập, trình độ chung ngày một nâng cao. Các em có ý thức chăm học, thích tìm hiểu kiến thức mới, bước đầu đã xác định đúng động cơ học tập.
- Phần nhiều phụ huynh có sự quan tâm đến việc học tập của con em mình, đã có ý thức mua sách vở, tài liệu tham khảo, đồ dùng học tập cho con em .
- Nội dung chương trình tin học 6 được được định hướng với mục tiêu rõ ràng phù hợp với xu hướng phát triển của xã hội, gần gũi với cuộc sống có nghĩa thiết thực nhằm phục vụ cho các môn học khác. Phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh.
- Nhà trường có phòng máy vi tính với 10 máy tính hoạt động tốt, phần mềm đầy đủ thiết thực bước đầu tạo điều kiện tương đối tốt cho các em được thực hành ngay khi học lí thuyết.
- Ban giám hiệu nhà trường luôn quan tâm cho môn học.
3. Khó khăn:
- Môn Tin học lớp 6 là môn học mới lần đầu các em học sinh được tiếp xúc, môn học có nhiều khái niệm mới khó tiếp thu nên đòi hỏ người học phải cần cù chịu khó học bài trên lớp và thực hành thì mới có thể đáp ứng yêu cầu môn học trong nhà trường.
- Học sinh ở lứa tuổi ham chơi, ý thức học tập ở một số em chưa tốt. Kỹ năng thục hành của một số em còn yếu. Còn có những học sinh rất lười học, thiếu đồ dùng học tập.
- Do đặc điểm tình hình nói trên đòi hỏi người giáo viên phải biết khai thác hết các khả năng mới có thể truyền tải đến học sinh được hết lượng kiến thức trong bàivà đạt được kết quả cao trong học tập.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Vũ Thị Bích Ngọc
Dung lượng: 73,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)