Kế hoạch điện

+NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BÉ TÌM HIỂU VỀ ĐIỆN


+Kiến thức:
- biết được lợi ích của việc sử dụng điện tiết kiệm, hiệu quả.
- cách sử dụng tiết kiệm một số đồ dùng bằng điện đơn giản ở lớp và ở nhà như: quạt, máy vi tính, tủ lạnh, ti vi, đèn, loa...
- Nhận biết được quá trình sản xuất điện, qua đó trẻ biết tiết kiệm điện là tiết kiệm tiền.
- Biết tìm những nơi có ánh sáng thiên nhiên tốt để chơi, đọc sách, mở cửa sổ cho thoáng mát.
- Biết ích lợi của điện đối với đờ sống con người
- Biết xài điện nhiều sẽ bị tốn tiền, biết so sánh số tiền điện nhà mình và nhà bạn

+Kỹ năng:
- Tắt điện khi không dùng : tắt quạt, ti vi, đèn, vi tính
- Tận dụng nguồn ánh sáng thiên nhiên để tiết kiệm điện.
- Không sử dụng các đồ dùng bằng điện khi tay chân ướt, không sờ vào dây điện

+Thái độ:
- Trẻ nhận ra hành vi đúng và hành vi sai trong sử dụng điện.
- Giáo dục trẻ có ý thức sử dụng điện tiết kiệm mọi lúc, mọi nơi.
- Có hành vi đúng khi sử dụng điện: không nghịch điện, không sở tay vào ổ cắm điện
- Biết nhắc nhở bạn và gia đình tiết kiệm điện























KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BÉ TÌM HIỂU VỀ ĐIỆN
Thời gian:

Ngày thứ nhất : Tìm hiểu về điện (MĐ:Trẻ nhận biết, phân biệt công dụng, đặc điểm của từng đồ dùng bằng điện ở lớp và qui trình tạo ra điện từ nước)
Hoạt động 1: Quan sát các đồ dùng sử dụng điện có ở lớp
Hoạt động 2: Trò chuyện về đồ dùng sử dụng điện
Hoạt động 3: Lập bảng đồ dùng sử dụng điện có ở lớp
Hoạt động 4: Xem phim nhà máy điện
Hoạt động 5: Xếp quy trình tạo ra điện từ nước
Hoạt động 6: Vẽ các đồ dùng sử dụng bằng điện

Ngày thứ hai: Lợi ích của điện đối với đời sống (MĐ : Trẻ biết điện cần cho sản xuất và các hoạt động làm đồ chơi, thực phẩm trong đời sống sinh hoạt của con người )
Hoạt động 1: Quan sát quạt trần của lớp
Hoạt động 2: Trò chuyện về ích lợi của điện ( giúp cho quạt quay, đèn sáng, xem tivi )
Hoạt động 3: Lập bảng ích lợi của điện
Hoạt động 4: Xem phim điện cần thiết cho các nhà sản xuất: điện tử, tivi, đồ chơi
Hoạt động 5: Phân công trẻ hỏi mẹ số tiền điện trong tháng, và mang hoá đơn vào lớp


Ngày thứ ba: Tiết kiệm điện (MĐ : Biết được lợi ích của việc sử dụng điện tiết kiệm, hiệu quả. Biết xài điện nhiều sẽ bị tốn tiền, biết so sánh số tiền điện nhà mình và nhà bạn, nhắc bạn và mọi người cùng tiết kiệm điện )
Hoạt động 1: Trò chuyện nhiệm vụ đã giao cho trẻ
Hỏi trẻ xem nhà hết bao nhiêu tiền điện trong tháng
Quan sát hoá đơn tiền điện của nhà mình
Hoạt động 2: Mô tả hoá đơn điện và đọc chữ số có trong hoá đơn
Cho trẻ tự nói lên hoá đơn của mình
Đọc chữ số có trong hoá đơn ( trẻ đọc cô viết lên bảng cho trẻ xem )
So sánh tiền điện của từng hoá đơn
Hoạt động 3: Làm sơ đồ cho hoá đơn
Làm kí hiệu cho hoá đơn ( dựa vào chữ số tiền đầu tiên của hóa đơn )
Quy ước cho từng chữ số tương ứng với thẻ
Trẻ về nhóm chọn thẻ và viết chữ số tương ứng
Ráp sơ đồ hóa đơn
Trình bày sơ đồ của nhóm
Hoạt động 4: Kể ra một số biện pháp tiết kiệm điện
Trẻ kể một số biện pháp để tiết kiệm điện ( tắt đèn, tivi, quạt khi không sử dụng)
Hoạt động 5: Chọn hình ảnh hành vi đúng và hành vi sai khi sử dụng điện

Ngày thứ tư: Sử dụng điện an toàn ( MĐ : Biết cách sử dụng điện một cách an toàn, tiết kiệm điện và nhắc nhở mọi người cùng tiết kiệm điện )
Hoạt động 1: Quan sát bị điện có trong lớp.
Hoạt động 2: Trò chuyện về cách sử dụng tiết kiệm điện hiệu quả.
Hoạt động 3: Chọn tranh, kể về bức tranh. Phân nhóm hành vi đúng – sai.
động 4: hành thao tác sử dụng vật thật : bật – mở công tắc, dùng điều khiển tắt