Ke hoach danh gia chat luong truong tieu hoc

Phòng GD&ĐT Uông Bí Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam
Trường Th trưng vương Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Uông Bí, ngày 05 tháng 11 năm 2008

Báo cáo
Hiện trạng chất lượng giáo dục của
trường Tiểu Học trưng vương
Năm học 2008 - 2009

Thực hiện sự chỉ đạo của Sở Giáo dục và đào tạo về đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học.
Thực hiện công văn số 405/CV- PGD-ĐT ngày 01/11/2008 của Phòng giáo dục Đào tạo Uông Bí. Trường tiểu học Trưng Vương xin báo cáo về hiện trạng chất lượng giáo dục nhà trường như sau:
Phần 1
Tổng quan

Trường tiểu học Trưng Vương tiền thân là trường cấp một, hai Trưng Vương thuộc phường Trưng Vương thị xã Uông Bí Tỉnh Quảng Ninh. Được thành lập từ tháng 6 năm 1976. Đến tháng 8 năm 1993 trường được tách và mang tên “Trường tiểu học Trưng Vương” thuộc phường Trưng Vương, thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh. Nhà trường có đội ngũ giáo viên và quản lý ổn định, đoàn kết và có bề dày công tác và quản lý đưa nhà trường đạt trường tiên tiến cấp tỉnh nhiều năm. Năm học 2008 - 2009 nhà trường có:
- Tổng số cán bộ giáo viên trong nhà trường: 34 đồng chí
+ Trong đó số giáo viên trong biên chế: 31 đồng chí
+ Giáo viên hợp đồng trường: 02 đồng chí
+ Giáo viên hợp đồng thị xã : 01 đồng chí
- Ban giám hiệu: 02 đồng chí
- Thư viện: 01 đồng chí
- Đoàn đội: 01đồng chí
- Kế toán : 01 đồng chí
- Y tế: 01 đồng chí
Còn lại giáo viên trực tiếp giảng dạy trong đó:
+ Giáo viên dạy âm nhạc: 02 đồng chí
+ Giáo viên dạy Tiếng Anh: 02 đồng chí
+ Giáo viên dạy Mỹ Thuật: 02 đồng chí
Nhà trường đang xây dựng trường học cao tầng với 15 phòng học, chính vì vậy hiện tại về cơ sở vật chất các phòng học, phòng chức năng còn thiếu phải dồn ghép và phải học ở 3 cơ sở. Bốn lớp phải học nhờ bên trường THCS Trưng Vương, một số lớp phải học thêm cả ngày thứ 7 hàng tuần. Nhà trường khắc phục mọi khó khăn tạo điều kiện để duy trì các lớp học bán trú và hai buổi trên ngày. Trong đó có 10 lớp bán trú và 10 lớp học 7,8 buổi/ngày.
Phần hai
Tự đánh giá chất lượng giáo dục của Nhà trường

I. Mở đầu:
1- Mục đích tự đánh giá:
Nhằm cải tiến và không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục của Nhà trường.
2- Quy trình tự đánh giá:
- Tháng 10/2008: Nhà trường thành lập tổ công tác của nhà trường (Có quyết định kèm theo)
- Tháng 11/2008: Xây dựng báo cáo hiện trạng chất lượng giáo dục.
- Tháng 12/2008: Xây dựng kế hoạch cải tiến và nâng cao chất lượng giáo dục của trường; Kế hoạch