Kế hoạch chủ nhiệm
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Loan |
Ngày 05/10/2018 |
33
Chia sẻ tài liệu: kế hoạch chủ nhiệm thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM
Năm học: 2012 – 2013
Lớp 3 tuổi - Trường Mầm non Tân Thành
I/Đặc điểm tình hình:
Thuận lợi:
- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát, các góc chơi được bố trí đẹp, hợp lý, đúng chủ đề, chủ điểm.
- Sân trường rộng rãi, nhiều cây xanh, nhiều đồ dùng- đồ chơi ngoài trời, có vườn rau xanh, vườn hoa, cây ăn trái... thuận lợi cho những tiết hoạt động ngoài trời của trẻ.
- Đồ dùng- đồ chơi phong phú, đa dạng nhiều chủng loại, màu sắc, được bổ xung thường xuyên, nhà trường đã tập chung mọi điều kiện để đầu tư về trang thiết bị, cơ sở vật chất cho các lớp về cơ bản đã tương đối đầy đủ... Đồ dùng- đồ chơi được xắp xếp gọn gàng, ngăn nắp thuận lợi cho trẻ hoạt động.
- Trẻ đi học thường xuyên, có nề nếp.
2. Khó khăn:
- Phòng học còn chật chội ảnh hưởng đến việc học tập và vui chơi của trẻ.
- Công trình phụ còn cách xa lớp học, chưa đảm bảo vệ sinh ảnh hưởng đến việc đi lại của trẻ trong những ngày thời tiết xấu, tầng 2 chưa có chống nóng nên vào mùa hè rất nóng ảnh hưởng đến sức khỏe của trẻ.
- Trang thiết bị tối thiểu theo theo quy định mới mặc dù đã được bổ xung xong vẫn còn thiếu nhiều hạng mục nhất là đồ dùng dạy học của cô.
II/ Các chỉ tiêu phấn đấu trong năm học:
Những kết quả đạt được trong năm học 2011- 2012:
Cháu ngoan, đi học đều.
Tỉ lệ SDD giảm dần sau mỗi quý.
Đảm bảo an toàn tính mạng cho trẻ, đảm bảo vệ sinh, vệ sinh an toàn thực phẩm. Không có sảy ra ngộ độc thực phẩm.
96,3% trẻ đạt khá giỏi theo đánh giá chất lượng cuối năm.
100% trẻ đủ điều kiện lên lớp.
Đăng ký thi đua năm học 2012- 2013:
Cá nhân: Chiến sỹ thi đua
Lớp:+ 95% trở lên đạt khá giỏi trong khảo sát cuối năm. 3.Thực hiện kế hoạch chăm sóc- GD trẻ:
Số lượng
Số trẻ ra lớp: 24/24 trẻ đạt 100%
Duy trì trẻ thường xuyên đến lớp. Phấn đấu đạt tỉ lệ chuyên cần cả năm đạt trên 95%.
Chất lượng:
* Chất lượng nuôi và chăm sóc:
- Số trẻ được nuôi ăn tại lớp là 24/24 trẻ đạt 100%.
- Số trẻ được theo dõi bằng biểu đồ tăng trưởng là 24/24 trẻ đạt 100%.
- Điều kiện chăm sóc trẻ:
Tạo mọi điều kiện tốt nhất cho trẻ: Đảm bảo an toàn tính mạng cho trẻ, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, không để xảy ra ngộ độc thực phẩm, các món ăn được chế biến ngon, thực đơn được thay đổi từng tuần- từng tháng phù hợp từng mùa, thức ăn được chế biến ngon...
Chuẩn bị mọi điều kiện tốt nhất về CSVC bảo đảm cho trẻ được học tập- vui chơi 1 cách tốt nhất.
- Đảm bảo an toàn:
+ Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.
+ Đảm bảo an toàn tuyệt đối tính mạng cho trẻ.
* Chất lượng giáo dục:
- Xây dựng kế hoạch giảng dạy:
+ Xây dựng kế hoạch đúng chương trình, đảm bảo nội dung và phù hợp với khả năng của trẻ.
+ Xây dựng kế hoạch đảm bảo nguyên tắc tính vừa sức, phát huy tính tích cực của trẻ, lấy trẻ làm trung tâm của hoạt động.
+ Xây dựng kế hoạch đúng thời gian quy định, đúng chủ đề, chủ điểm.
+ Xây dựng kế hoạch trước khi thực hiện từ 1-2 tuần và được BGH nhà trường ký duyệt.
* Thực hiện chương trình theo độ tuổi, có nề nếp, chất lượng: - Thực hiện chương trình đúng độ tuổi, có nề nếp chất lượng tốt, đảm bảo giờ nào việc ấy, tránh tình trạng làm việc lộn xộn không khoa học, không đảm bảo chất lượng..
* Chất lượng thực hiện chuyên đề:
- Trong năm học này nhà trường vẫn tiếp tục triển khai chuyên đề văn học - chữ viết và chuyên đề dinh dưỡng. Quyết tâm thực hiện chương trình đạt chất lượng cao. Cụ thể:
Đối với chuyên đề văn học chữ viết
* Chỉ tiêu:
Trẻ thuộc và kể lại diễn cảm 1 số câu chuyện trong và ngoài chương trình.
+ Có thái độ yêu – ghét rõ ràng đối với từng nhân vật.
+Trẻ thuộc và đọc diễn cảm 1 số bài thơ.
+ Bước đầu hình thành ở trẻ và giáo dục trẻ lòng yêu ông bà, cha mẹ, quê hương, đất nước qua từng câu chuyện
Năm học: 2012 – 2013
Lớp 3 tuổi - Trường Mầm non Tân Thành
I/Đặc điểm tình hình:
Thuận lợi:
- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát, các góc chơi được bố trí đẹp, hợp lý, đúng chủ đề, chủ điểm.
- Sân trường rộng rãi, nhiều cây xanh, nhiều đồ dùng- đồ chơi ngoài trời, có vườn rau xanh, vườn hoa, cây ăn trái... thuận lợi cho những tiết hoạt động ngoài trời của trẻ.
- Đồ dùng- đồ chơi phong phú, đa dạng nhiều chủng loại, màu sắc, được bổ xung thường xuyên, nhà trường đã tập chung mọi điều kiện để đầu tư về trang thiết bị, cơ sở vật chất cho các lớp về cơ bản đã tương đối đầy đủ... Đồ dùng- đồ chơi được xắp xếp gọn gàng, ngăn nắp thuận lợi cho trẻ hoạt động.
- Trẻ đi học thường xuyên, có nề nếp.
2. Khó khăn:
- Phòng học còn chật chội ảnh hưởng đến việc học tập và vui chơi của trẻ.
- Công trình phụ còn cách xa lớp học, chưa đảm bảo vệ sinh ảnh hưởng đến việc đi lại của trẻ trong những ngày thời tiết xấu, tầng 2 chưa có chống nóng nên vào mùa hè rất nóng ảnh hưởng đến sức khỏe của trẻ.
- Trang thiết bị tối thiểu theo theo quy định mới mặc dù đã được bổ xung xong vẫn còn thiếu nhiều hạng mục nhất là đồ dùng dạy học của cô.
II/ Các chỉ tiêu phấn đấu trong năm học:
Những kết quả đạt được trong năm học 2011- 2012:
Cháu ngoan, đi học đều.
Tỉ lệ SDD giảm dần sau mỗi quý.
Đảm bảo an toàn tính mạng cho trẻ, đảm bảo vệ sinh, vệ sinh an toàn thực phẩm. Không có sảy ra ngộ độc thực phẩm.
96,3% trẻ đạt khá giỏi theo đánh giá chất lượng cuối năm.
100% trẻ đủ điều kiện lên lớp.
Đăng ký thi đua năm học 2012- 2013:
Cá nhân: Chiến sỹ thi đua
Lớp:+ 95% trở lên đạt khá giỏi trong khảo sát cuối năm. 3.Thực hiện kế hoạch chăm sóc- GD trẻ:
Số lượng
Số trẻ ra lớp: 24/24 trẻ đạt 100%
Duy trì trẻ thường xuyên đến lớp. Phấn đấu đạt tỉ lệ chuyên cần cả năm đạt trên 95%.
Chất lượng:
* Chất lượng nuôi và chăm sóc:
- Số trẻ được nuôi ăn tại lớp là 24/24 trẻ đạt 100%.
- Số trẻ được theo dõi bằng biểu đồ tăng trưởng là 24/24 trẻ đạt 100%.
- Điều kiện chăm sóc trẻ:
Tạo mọi điều kiện tốt nhất cho trẻ: Đảm bảo an toàn tính mạng cho trẻ, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, không để xảy ra ngộ độc thực phẩm, các món ăn được chế biến ngon, thực đơn được thay đổi từng tuần- từng tháng phù hợp từng mùa, thức ăn được chế biến ngon...
Chuẩn bị mọi điều kiện tốt nhất về CSVC bảo đảm cho trẻ được học tập- vui chơi 1 cách tốt nhất.
- Đảm bảo an toàn:
+ Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.
+ Đảm bảo an toàn tuyệt đối tính mạng cho trẻ.
* Chất lượng giáo dục:
- Xây dựng kế hoạch giảng dạy:
+ Xây dựng kế hoạch đúng chương trình, đảm bảo nội dung và phù hợp với khả năng của trẻ.
+ Xây dựng kế hoạch đảm bảo nguyên tắc tính vừa sức, phát huy tính tích cực của trẻ, lấy trẻ làm trung tâm của hoạt động.
+ Xây dựng kế hoạch đúng thời gian quy định, đúng chủ đề, chủ điểm.
+ Xây dựng kế hoạch trước khi thực hiện từ 1-2 tuần và được BGH nhà trường ký duyệt.
* Thực hiện chương trình theo độ tuổi, có nề nếp, chất lượng: - Thực hiện chương trình đúng độ tuổi, có nề nếp chất lượng tốt, đảm bảo giờ nào việc ấy, tránh tình trạng làm việc lộn xộn không khoa học, không đảm bảo chất lượng..
* Chất lượng thực hiện chuyên đề:
- Trong năm học này nhà trường vẫn tiếp tục triển khai chuyên đề văn học - chữ viết và chuyên đề dinh dưỡng. Quyết tâm thực hiện chương trình đạt chất lượng cao. Cụ thể:
Đối với chuyên đề văn học chữ viết
* Chỉ tiêu:
Trẻ thuộc và kể lại diễn cảm 1 số câu chuyện trong và ngoài chương trình.
+ Có thái độ yêu – ghét rõ ràng đối với từng nhân vật.
+Trẻ thuộc và đọc diễn cảm 1 số bài thơ.
+ Bước đầu hình thành ở trẻ và giáo dục trẻ lòng yêu ông bà, cha mẹ, quê hương, đất nước qua từng câu chuyện
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Loan
Dung lượng: 62,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)