Kế hoạch chủ điểm giao thông
Chia sẻ bởi Phạm Minh Phương |
Ngày 05/10/2018 |
41
Chia sẻ tài liệu: kế hoạch chủ điểm giao thông thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
Kế hoạch thực hiện chủ đề theo chương trình GDMN
Tên chủ đề: và quy giao thông
Thời gian: 4 tuần từ ngày 29/3 đến ngày 23/4/2010
Lĩnh vực phát triển
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
1. Phát triển thể chất
- phát triển các cơ nhỏ của đôI bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau của chủ đề
- phát triển sự phối hợp vận động nhịp nhàng của tay chân và các giác quan
- phát triển các tố chất khéo léo nhanh nhẹn, bền bỉ khi thực hiện các vận động
- Chuyển đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh qua bài thể dục sáng, giờ học phát triển vận động.
- Đi các kiểu chân, chạy thay đổi tố độ theo hiệu lệnh.
Tập các vận động cơ bản:
+ Ném xa bằng 2 tay
TCVĐ: chuyển hàng về kho
+ Bật chụm và tách chân
TCVĐ: ô tô vào bến
+ Ném trùng đích thẳng đứng
TCVĐ: làm theo tín hiệu đèn
+ Trườn sấp trèo qua ghế thể dục
- Quan sát và nhận biết những nơi nguy hiểm trên đường phố, đường làng, đường tàu, ao hồ, sông ngòi. Không chơi ở chỗ nguy hiểm đó.
- Giữ gìn an toàn bản thân khi đi trên các phương tiện giao thông.
HĐ thể dục:
Tập các vận động cơ bản:
+ Ném xa bằng 2 tay
TCVĐ: chuyển hàng về kho
+ Bật chụm và tách chân
TCVĐ: ô tô vào bến
+ Ném trùng đích thẳng đứng
TCVĐ: làm theo tín hiệu đèn
+ Trườn sấp trèo qua ghế thể dục
- Cho trẻ chơi một số TC dân gian: Ô ăn quan, Rồng rắn lên mây, Cắp cua bỏ giỏ, Dung dăng dung dẻ.
2. phát triển ngôn ngữ
Mở rộng kỹ năng giao tiếp của chủ thể như : trò chuyện, đàm thoại, thảo luận, kể chuyện....
Hiểu và sử dụng một số từ mới, phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn trong giao tiếp bằng lời với mọi người xung quanh biểu lộ các trạng thái cảm xúc của bản thân băng ngôn ngữ hoặc phi ngôn ngữ
- Mạnh dạn khi trò chuyện với cô, bạn về những gì trẻ quan sát được khi đi trên đường.
- Đặt ra những câu hỏi tại sao? Như thế nào? Làm gì?
- Nghe hiểu các bài thơ, câu truyện trong chủ điểm.
- Kể lại tryện đã được cùng cô giáo
- Tìm và phát âmđúng tên các PTGT, tên các biển báo giao thông và các qui định giao thông.
cho trẻ đọc các bài thơ, chuyện các bài đồng dao
HĐ cho trẻ làm quen văn học:
Thơ:
Xe cần cẩu
Đèn giao thông
Giúp bà
Chú cảnh sát giao thông
Truyện:
Qua đường
Bò mẹ và Bê con
3. Phát triển nhận thức
- trẻ biết được những đặc điểm rõ nét của các loại phương tiện giao thông (các vận động, âm thanh) công cụ của chúng( xe đạp hai bánh chạy được do chân người đạp, xe máy ô tô có động cơ chạy bằng xăng)
- trẻ biết quan sát so sánh nhận xét một vài đ
Tên chủ đề: và quy giao thông
Thời gian: 4 tuần từ ngày 29/3 đến ngày 23/4/2010
Lĩnh vực phát triển
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
1. Phát triển thể chất
- phát triển các cơ nhỏ của đôI bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau của chủ đề
- phát triển sự phối hợp vận động nhịp nhàng của tay chân và các giác quan
- phát triển các tố chất khéo léo nhanh nhẹn, bền bỉ khi thực hiện các vận động
- Chuyển đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh qua bài thể dục sáng, giờ học phát triển vận động.
- Đi các kiểu chân, chạy thay đổi tố độ theo hiệu lệnh.
Tập các vận động cơ bản:
+ Ném xa bằng 2 tay
TCVĐ: chuyển hàng về kho
+ Bật chụm và tách chân
TCVĐ: ô tô vào bến
+ Ném trùng đích thẳng đứng
TCVĐ: làm theo tín hiệu đèn
+ Trườn sấp trèo qua ghế thể dục
- Quan sát và nhận biết những nơi nguy hiểm trên đường phố, đường làng, đường tàu, ao hồ, sông ngòi. Không chơi ở chỗ nguy hiểm đó.
- Giữ gìn an toàn bản thân khi đi trên các phương tiện giao thông.
HĐ thể dục:
Tập các vận động cơ bản:
+ Ném xa bằng 2 tay
TCVĐ: chuyển hàng về kho
+ Bật chụm và tách chân
TCVĐ: ô tô vào bến
+ Ném trùng đích thẳng đứng
TCVĐ: làm theo tín hiệu đèn
+ Trườn sấp trèo qua ghế thể dục
- Cho trẻ chơi một số TC dân gian: Ô ăn quan, Rồng rắn lên mây, Cắp cua bỏ giỏ, Dung dăng dung dẻ.
2. phát triển ngôn ngữ
Mở rộng kỹ năng giao tiếp của chủ thể như : trò chuyện, đàm thoại, thảo luận, kể chuyện....
Hiểu và sử dụng một số từ mới, phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn trong giao tiếp bằng lời với mọi người xung quanh biểu lộ các trạng thái cảm xúc của bản thân băng ngôn ngữ hoặc phi ngôn ngữ
- Mạnh dạn khi trò chuyện với cô, bạn về những gì trẻ quan sát được khi đi trên đường.
- Đặt ra những câu hỏi tại sao? Như thế nào? Làm gì?
- Nghe hiểu các bài thơ, câu truyện trong chủ điểm.
- Kể lại tryện đã được cùng cô giáo
- Tìm và phát âmđúng tên các PTGT, tên các biển báo giao thông và các qui định giao thông.
cho trẻ đọc các bài thơ, chuyện các bài đồng dao
HĐ cho trẻ làm quen văn học:
Thơ:
Xe cần cẩu
Đèn giao thông
Giúp bà
Chú cảnh sát giao thông
Truyện:
Qua đường
Bò mẹ và Bê con
3. Phát triển nhận thức
- trẻ biết được những đặc điểm rõ nét của các loại phương tiện giao thông (các vận động, âm thanh) công cụ của chúng( xe đạp hai bánh chạy được do chân người đạp, xe máy ô tô có động cơ chạy bằng xăng)
- trẻ biết quan sát so sánh nhận xét một vài đ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Minh Phương
Dung lượng: 123,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)