KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH LỚP 4 TUỔI

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện: 5 tuần
(Từ ngày 23/09/2013 đến 25/10/2013)

Chủ đề nhánh:
Tuần 1: Gia đình bé
Tuần 2: Gia đình sống chung một ngôi nhà.
Tuần 3,4: Đồ dùng trong gia đình.
Tuần 5: Nhu cầu gia đình.

Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động

1. Lĩnh vực phát triển thể chất:
* Phát triển vận động:
- Thực hiện một số vận động của đôi tay, chân một cách khéo léo, biết phối hợp chân tay nhịp nhàng, biết định hướng khi thực hiện vận động.




* Giáo dục DD-SK:
- Biết lợi ích của bốn nhóm thực phẩm đối với sức khỏe của trẻ và gia đình.
- Có thói quen, kỹ năng tốt về giữ gìn sức khỏe.




- Tập động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp; kết hợp với nhạc.
- Tập luyện các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất vận động.





- Trẻ biết được dinh dưỡng của một số thức ăn hằng ngày.
- Trẻ nhận biết và không ăn những thức ăn ôi thiu và không uống những loại nước có ga, bánh kẹo có phẩm màu




- Thể dục sáng: Tập các động tác: Hô hấp, Tay, Chân, Bụng, Bật.
- Đi: Đi ngang bước dồn, Đi theo đường hẹp.
- Chạy: Chạy nhanh 10m
- Bò: Bò dích dắc
- Ném: Ném xa bằng 2 tay.
- Trò chuyện tiếng việt: kể tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày, những thức ăn có hại cho sức khỏe.


2. Lĩnh vực phát triển nhận thức:
- Biết được vị trí, vai trò của trẻ và các thành viên trong gia đình.
- Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình.
- Biết về các nhu cầu của gia đình và thấy được sự khác nhau giữa các gia đình (Nhu cầu dinh dưỡng, nhu cầu tình cảm, sự quan tâm lẫn nhau, các nhu cầu về vật chất như đồ dùng của gia đình và so sánh,…).
- Biết một số quy tắc đơn giản trong gia đình.


* Khám phá khoa học:
- Sự đa dạng về chất liệu, kiểu dáng, màu sắc, kích thước, so sánh, phân loại của một số đồ dùng trong gia đình.








* Khám phá xã hội:
- Địa chỉ, số điện thoại, các thành viên trong gia đình, nghề nghiệp, sở thích của các thành viên trong gia đình.
- Quy mô gia đình(Gia đình lớn, gia đình nhỏ).
- Nhu cầu của gia đình(Ăn, mặc, tham quan,…).
- Có những hành động quan tâm, giúp đỡ người thân trong gia đình(Gấp quần áo, lấy tăm, bưng nước,… tự làm những gì có thể, giúp khi ba mẹ có yêu cầu,…).



- HĐC:
+ MTXQ: Tìm hiểu một số đồ dùng trong gia đình.
+ LQVT: So sánh, nhận biết số lượng 2 nhóm đồ vật; So sánh nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn; Đồ dùng có hính vuông. Hình tròn, hình tam giác; So sánh chiều cao 2 đối tượng.

- HĐC:
+ MTXQ: Trò chuyện về công việc của bố mẹ; Một số đồ dùng để ăn uống; Trò chuyện về người thân trong gia đình.
- HĐG:
+ Tìm địa chỉ gia đình; Tìm người thân trong gia đình
+ TC: Tìm người thân trong gia đình.

3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
- Bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngôn ngữ.
- Lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi.
- Có một số kỹ năng giao tiếp, chào hỏi phù hợp với chuẩn mực văn hóa gia đình.

* Nghe hiểu:
- Hiểu nội dung thơ, chuyện.
- Phân biệt ngữ điệu khác nhau của lời nói.
- Chú ý lắng nghe khi người khác nói và không ngắt lời người nói.
* Nói:
- Phát âm rõ khi nói
- Biết bày tỏ tình cảm một cách rõ ràng.
- Biết thể hiện cử chỉ, điệu bộ khi nói.
- Biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của người khác (Tại sao, bằng cái gì, như thế nào,…).
- Biết lễ phép khi nói, mạnh dạn, biết giơ tay trong giờ học khi muốn nói.


- HĐC:
+ Thơ: Ông mặt trời; Thăm Nhà bà; Em yêu nhà em; Mưa; Làm anh
- HĐNT