Kế hoạch chủ đề bản thân

CHỦ ĐỀ:
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Thực hiện 3 tuần:Từ ngày: (30/09/2013 đến 18/10/2013)

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
- Có kĩ năng thực hiện một số vận động đi trong đường hẹp :bật vào vòng liên tục ,tung bóng lên cao và bắt ,ném trúng đích :bò bằng bàn tay ,bàn chân ,phối hợp nhịp nhàng . - Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng môt số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày (bàn chải đánh răng ,thìa ,sử dụng kéo cắt …)
- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu ,mệt ,ốm đau .
- Nhận biết và biết tránh một số vật dụng ,nơi nguy hiểm đối với bản thân.
- Tự mặc và cởi dược áo, quần ( Cs 5)
- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp ( Cs 17)
- Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày ( Cs 19)
2. Phát triển nhận thức
- Hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác bạn qua một số đặc điểm cá nhân qua họ ,tên ,giới tính , sở thích riêng, và hình dáng bên ngoài của cơ thể: kiểu tóc, màu da, cao – thấp, béo – gầy.
- Nhận biết các bộ phận trên cơ thể, cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc các bộ phận của cơ thể.
- Biết về các loại thực phẩm lợi ích của chúng đối với sức khỏe của bản thân.
- Biết cơ thể con người có 5 giác quan, tác dụng của từng giác quan, hiểu sự cần thiết của việc giữ gìn, chăm sóc và vệ sinh các giác quan, sử dụng các giác quan để nhận biết, phân biệt các đồ dùng đồ chơi, sự vật hiện tượng xung quanh trẻ có sự thay đổi kịp thời.
- Xác định được vị trí ( trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phai, trái) của một vật so với một khác ( Cs 108)
3. Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân, biết biểu đạt những suy nghĩ, ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng các câu đơn và câu ghép.
- Biết một số chữ cái trong các từ ,chỉ họ và tên riêng của mình ,một số bạn trong lớp và tên gọi của một số bộ phận cơ thể .
- Trẻ biết lắng nghe và mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp bằng lời nói với mọi người xung quanh.
-Thích giúp đỡ bạn bè và người thân .
- Sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày ( Cs 66)
- Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân ( Cs 68)
- Không nói tục, chửi bậy ( Cs 78)
4. Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội
- Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biệu lộ tình cảm , sự quan tâm đến người khác bằng lời nói ,cử chỉ hành động .
- Tôn trọng và chấp nhận sở thính riêng của bạn ,của người khác ,chơi hòa đồng với bạn
- Biết giữ gìn ,bảo vệ môi trường sạch đẹp ,thực hiện các nề nếp quy định ở trường ,lớp ,ở nhà và nơi công cộng .
- Trẻ nói được một số thông tin quan trọng về bản thân (Cs 27)
- Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân ( Cs 28)
- Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân ( Cs 29)
- Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi ( Cs 42)
- Thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè ( Cs 50)
- Chấp nhận sự khác biệt giữa người khác với mình ( Cs 59)
5/. Phát triển thẩm mỹ
- Biết sử dụng một số vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có bố cục và màu sắc hài hòa .
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt đông múa ,hát ,âm nhạc về chủ đề bản thân.
- Thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác nhau ( Cs 119)
II. CHUẨN BỊ
- Một số giấy màu để cháu xé dán phục vụ chủ đề,tranh ảnh về chủ đề .
- Một số phách tre, lon nước, gáo dừa để làm dụng cụ âm nhạc.
- Giấy để trẻ vẽ cơ thể trẻ
- Liên hệ