Ke hoach cac cuoc van dong

PHÒNG GD&ĐT LỘC BÌNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM
TRƯỜNG TIẺU HỌC MINH KHAI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 07 / KH Minh Khai, ngày 22 tháng 9 năm 2009

KẾ HOẠCH
Thực hiện các cuộc vận động năm học 2009-2010

Những căn cứ xây dựng kế hoạch

1. Chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT ngày 04/8/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về những nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành trong năm học 2009-2010;
3. Chỉ thị số 07/CT-UBND ngày 20/8/2009 của UBND Tỉnh Lạng Sơn về việc thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm công tác Giáo dục và Đào tạo năm học 2009-2010 trên địa bàn tỉnh;
5. Công văn số 781/ PGD&ĐT GDTH ngày 01/9/2009 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Bình về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 cấp tiểu học;
Nay trường tiểu học Minh Khai thị trấn Lộc Bình xây dựng kế hoạch thực hiện các cuộc vận động trong năm học 2009-2010 như sau:
I. Mục đích yêu cầu
1.Thông qua cuộc vận động làm cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong toàn trường nhận thức về thực trạng chất lượng giáo dục trong những năm qua một số học sinh không đạt chuẩn về kiến thức kỹ năng môn học, lớp học.Từng bước nâng cao chất lượng giáo dục học sinh.
2. Tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao chất lượng cuộc vận động" Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh". Với chủ đề “Nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân. Làm cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh trong toàn trường nhận thức sâu sắc về những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng đạo đức là tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
3. Làm cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lí giáo dục và giáo viên nhận thức sâu sắc những nội ung cơ bản và ý nghĩa về “Tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo của mỗi thầy cô giáo trong hoạt động giáo dục và đào tạo.
Cuộc vận động phải tổ chức sâu rộng, thiết thực hiệu quả góp phần thực hiện tốt các phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt". Qua đó đề cao tính tự giác trong học tập, rèn luyện của mỗi cá nhân giáo viên và học sinh. Kết hợp chặt chẽ và đôn đốc kiểm tra đối với các tổ khối, cá nhân về quy chế chuyên môn và kết quả giảng dạy.
Tất cả GV các khối lớp và học sinh thực hiện cuộc vận động phù hợp với điều kiện của mỗi lớp.
II. Đối tượng, nhiệm vụ tiến hành các cuộc vận động.
1. Đối tượng.
Toàn bộ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh trong toàn trường.
Phụ huynh học sinh.
2. Nhiệm vụ.
Tổ chức sinh hoạt, tuyên truyền đến toàn thể cán bộ giáo viên, học sinh nhận thức đầy đủ đúng đắn tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp.
Mỗi thầy cô giáo có trách nhiệm phân loại học sinh từ đó có kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém đạt chuẩn kiến thức kỹ năng.
Thực hiện kèm học sin`h 15 phút trước khi vào lớp và dạy thêm 2 tiết trên tuần để bồi dưỡng học sinh yếu, kém.
Giáo viên chú trọng tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ tay nghề thông qua các tài liệu tham khảo của trường, tạp chí.
Đẩy mạnh việc thực hiện kỷ cương nề nếp trong công tác giảng dạy và học tập, nâng cao chất lượng thực chất, duy trì sự ổn định trong trường.
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động" học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" với chủ đề “Nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân.
Cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; gắn tính tự giác học tập, rèn luyện của mỗi cá nhân với sự đôn đốc kiểm tra, giám sát của chi bộ Đảng, cơ quan đơn vị. Trong quá trình kiểm tra, đánh giá phải chú ý cả về chuyển biến nhận thức tư tưởng và hành động; phẩm chất đạo đức nhà giáo; hiệu quả công việc; chất lượng giáo dục.
3. Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.
a. Về đạo đức của nhà giáo
Có ý thức tổ chức kỉ luật, trách nhiệm thực thi pháp luật, và tinh thần phục vụ nhân dân trong các hoạt động giáo dục. Yêu nghề và