Kế hoạch cá nhân tổ hóa sinh năm 2011-2012

Sở GD-ĐT Bình Phước. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM.
Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến. Độc lập- Tự do- Hạnh phúc.
Tổ Hóa – Sinh – Công nghệ. ------------
---------- Tân Tiến, ngày 05 tháng 9 năm 2011.

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2011-2012.

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2011-2012 của trường PT cấp 2-3 Tân Tiến.
- Căn cứ vào kế hoạch năm học 2011-2012 của tổ Hóa – Sinh – Công nghệ.
Nay tôi đưa ra kế hoạch hoạt động cho cá nhân năm học 2011-2012 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Nhiệm vụ được giao:
- Chuyên môn: Giảng dạy môn Hóa: 11A1,11A2, 11A3, khối 9; bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 9.
- Công tác kiêm nhiệm:Tổ trưởng tổ Hóa – Sinh – Công nghệ.
- Tổng số tiết: 17 tiết /tuần.
2. Thuận lợi:
- Bản thân và các thành viên trong tổ nhiệt tình công tác, có ý thức học hỏi, biết chia sẽ kinh nghiệm cho đồng nghiệp, tự học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
- Có trách nhiệm cao trong công việc, tôn trọng học sinh, phụ huynh và đồng nghiệp.
- Quan tâm đến công tác của trường, của tổ và công tác giảng dạy của các thành viên trong tổ.
3. Khó khăn:
- Cơ sở vật chất của trường còn thiếu thốn dẫn đến hiệu quả giảng dạy chưa cao.
- Trình độ và khả năng tiếp thu bài của học sinh còn chậm.
- Bản thân kinh nghiệm giảng dạy còn ít, chưa có kinh nghiệm trong công tác tổ khối.
- Các thành viên trong tổ còn trẻ, kinh nghiệm giảng dạy còn yếu nên việc soạn thảo và tổ chức chuyên đề cho tổ chưa đạt hiệu quả cao.
- Số lượng tổ viên đông nên chưa quản lí tốt công tác giảng dạy, hoạt động chuyên môn của tổ viên.
- Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi còn nhiều hạn chế nên kết quả đạt được chưa cao
- Sắp xếp công việc chưa khoa học nên mất nhiều thời gian.
II. CÁC MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CÁ NHÂN THỰC HIỆN TRONG NĂM:
1, Nhiệm vụ nâng cao phẩm chất đạo đức, lối sống:
a, Mục đích, yêu cầu:
- Nghiêm chỉnh thực hiện tốt quy chế trong nhà trương, xây dựng khối đoàn kết nội bộ, thực hiện nghiêm túc các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
- Có tư tưởng, bản lĩnh chính trị vững vàng, có trách nhiệm trong công tác, hòa đồng với đồng nghiệp, gương mẫu, thân thiện với học sinh.
b, Biện pháp:
- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị, tiếp thu các chuyên đề, nghị quyết của Đảng, pháp luật Nhà nước.
- Luôn có ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức cho bản thân, coi trọng nhiệm vụ và lợi ích chung của tập thể, không đặt nặng lợi ích bản thân.
c, Chỉ tiêu: xếp loại tốt.
2. Nhiệm vụ phát triển chuyên môn nghiệp vụ:
a, Mục đích, yêu cầu:
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn.
- Nâng cao trình độ chuyên môn, kinh nghiệm giảng dạy, vững vàng về kiến thức.
b, Biện pháp:
- Luôn có ý thức chấp hành nghị quyết chuyên môn, thực hiện đúng quy chế của ngành.
- Tự học hỏi qua tài liệu, học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp.
- Ứng dụng công nghệ thông tin trong công việc và nâng cao trình độ chuyên môn, tra cứu thông tin, kiến thức.
- Dự giờ đủ số tết quy định, nhận xét đánh giá trên tinh thần xây dựng.
c, Chỉ tiêu: xếp loại khá.
3. Nhiệm vụ giảng dạy- học tập:
a, Mục đích, yêu cầu:
- Dạy đúng PPCT, thực hiện theo chuẩn kiến thức- kỹ năng, hướng dẫn thực hiện chương trình của bộ GD.
- Thực hiện giáo dục học sinh thông qua môn học, rèn luyện kỹ năng tương ứng trong môn học.
- Kiêm tra đánh giá chính xác, toàn diện, công bằng, khách quan, phù hợp với đối tượng học sinh.
- Bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu quả.
b, Biện pháp:
- Soạn giảng trước khi đến lớp, theo dõi chính xác thời khóa biểu, nộp các loại hồ sơ quy định cho nhà trường kiểm tra.
- Tích cực tìm hiểu thêm kiến thức thực tế để liên hệ cho học sinh, tìm ra nhiều cách giải bài tập giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, làm đồ dùng dạy học để khắc phục khó khăn