Ke hoach ca nhan thcs

TRƯỜNG THCS HƯNG THỊNH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ LIÊN MÔN CÁC MÔN KHTN
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Nghĩa Hưng, ngày 20 tháng 9 năm 2014


KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2014-2015
* Sơ yếu lí lịch
- Họ và tên: Trương Thị Nguyên.
- Ngày sinh: 02/01/1986.
- Trình độ đào tạo: ĐHSP Sinh học.
- Sinh hoạt tổ: Liên môn các môn KHTN.
- Chỗ ở hiện nay: Nghĩa Mai – nghĩa Đàn –Nghệ An.
* Nhiệm vụ được giao
- Giảng dạy : Sinh 6(C,D), Sinh 7D, Sinh 8(C,D), Sinh 9(A,B,D).
- Kiêm nhiệm: không
A. CĂN CỨ:
- Phương hướng, nhiệm vụ năm học 2014-2015 của phòng GD-ĐT Nghĩa Đàn số 131 ngày 11 tháng 8 năm 2014
- Căn cứ kế hoạch hoạt động của tổ trong năm học vừa qua.
- Căn cứ vào định biên của tổ và định biên cho từng môn học.
- Căn cứ vào vào thực tế học sinh của nhà trường,, tổ Khoa học Tự Nhiên xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2014- 2015 như sau:
B. KẾ HOẠCH
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Bối cảnh năm học:
- Năm học 2014-2015 là năm học toàn ngành GD&ĐT tiếp tục quán triệt và triển khai thực hiện nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XI, nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ VIII, nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện khóa XIX nhiệm kì 2010 – 2015 về “Đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT”.
- Năm học 2014- 2015 là năm học tiếp tục thực hiện chủ đề “Đổi mới công tác quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”, toàn ngành giáo dục tiếp tục thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào lớn là “Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “hai không”. Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Trường THCS Hưng Thịnh đang xây dựng Trường chuẩn Quốc Gia giai đoạn 1
2. Thuận lợi.
- Nhà trường và tổ chuyên môn luôn quan tâm và tạo mọi điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong công tác dạy học.
-Những lớp được phân công giảng dạy là những lớp có học sinh ngoan, có ý thức học tập tốt.
- Đã được chuẩn hoá về trình độ về môn giảng dạy đồng thời hiểu biết về công nghệ thông tin nên rất thuận lợi cho tìm kiếm tài liệu trên mạng internet.
- Được nhà trường kịp thời trang bị phương tiện dạy học như SGK, phấn, giấy và mọi cơ sở vật chất phục vụ cho quá trình dạy và học.
- Trong trường có đội ngũ giáo viên dạy giỏi có chuyên môn cao, nhiều kinh nghiệm là nguồn thúc đẩy sự học hỏi và thi đua để ngày càng nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên.
3. Khó khăn:
- Đại đa số học sinh là con nông dân làm ruộng, nhiều  học sinh là con hộ nghèo, gia đình có hoàn cảnh khó khăn vv... Địa bàn dân cư rộng, phân bố không đồng đều. Một số  gia đình  đông con nên đầu tư cho việc học các em còn thấp ( như sách tham khảo, đồ dùng học tập chưa đầy đủ, máy tính bỏ túi v.v ), phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học của các em, giao khoán việc học tập của con em cho giáo viên.
- Do gia đình ở xa nên ít nhiều cũng ảnh hưởng đến công tác.
- Trong xã còn nhiều gia đình chưa thực sự quan tâm đến việc học của con em mình nên trong kế hoạch nâng cao chất lượng đại trà, BD HSG còn gặp nhiều khó khăn.
- Thời gian học tập ở nhà của học sinh còn quá ít do các em phải làm việc để giúp đỡ bố, mẹ, chưa xây dựng được góc học tập ở nhà nên hiệu quả học ở nhà chưa cao.
II. CÁC MỤC TIÊU CHUNG:
“ Tập trung chỉ đao tốt chủ đề năm học:” Tiếp tục đổi mới quản lí, nâng cao chất lương giáo dục.”
Mục tiêu 1. Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào của nghành.
Mục tiêu 2. Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục trong nhà trường.
Mục tiêu 3 Nâng cao chất lượng công tác thi đua gắn với việc thực hiện chủ đề năm học và các cuộc vận động, phong trào thi đua do các cấp, các ngành phát động.
III. CÁC CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN  PHÁP  THỰC HIỆN:
1. Chỉ tiêu 1. Thực hiện