KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2011-2012

TRƯỜNG THCS TÀ CHẢI
TỔ : TỰ NHIÊN


CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Tà Chải, ngày17 tháng 10 năm 2011




KẾ HOẠCH CÁ NHÂN GIÁO VIÊN
NĂM HỌC 2011-2012


Họ và tên: Đào Trọng Thành
Trình độ chuyên môn đào tao : Đại học tin học
Nhiệm vụ được phân công: Dạy tin :Lớp 9,8A,8B,7,6A,6B.

I. Những thuận lợi và khó khăn thực hiện trong năm học 2011 – 2012.
1. Thuận lợi: Cơ sở vật chất phục vụ dạy và học khá đầy đủ.
Gv được tham gia các lớp tập huấn do PGD và SGD tổ chức.
2. Khó khăn: Chương trình học và phương pháp dạy học thường xuyên thay đổi nên gặp nhiều khó khăn cho GV và Hs.


II. Mục tiêu, nhiệm vụ cá nhân thực hiện trong năm học 2011- 2012.
1. Nhiệm vụ nâng cao phẩm chất đạo đức lối sống.
1.1. Chỉ tiêu: Thực hiện tốt cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành.
1.2. Biện pháp thực hiện.
- Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục; thực hiện quy chế, quy định chuyên môn
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh họat nhóm chuyên môn, tổ chuyên môn.
- Quan hệ đúng mực với đồng nghiệp, Hs và nhân dân nơi cư trú.

2. Nhiệm vụ phát triển chuyên môn nghiệp vụ.
2.1.Chỉ tiêu:
- Thực hiện tốt chỉ thị số 3398/2011/ CT-BGD&ĐT, ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2011-2012.
- Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mới phương pháp giáo dục. Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các khối lớp.
- Đẩy mạnh viêc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy. Tăng cường chất lượng mũi nhọn, quan tâm phụ đạo cho học sinh yéu kém, hạn chế tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp.
* Về cá nhân:
- Đăng kí danh hiệu thi đua năm học: Lao động tiên tiến
- Xếp loại đạo đức: Tốt
- Xếp loại chuyên môn: Khá
- Tên sáng kiến kinh nghiệm : “Ứng dụng CNTT trong dạy học”

Về chất lượng giảng dạy:.





Sĩ số
Môn
Giỏi
Khá
Trung bình




Số lượng
%
Số lượng
%
Số lượng
%

6

47
Tin học
6
12.8
16
34
25
53.2

7

36
Tin học
4
11
14
39
18
50

8

36
Tin học
4
11
15
42
17
47

9

31
Tin học
3
9.7
8
25.8
10
64.5



. Biện pháp thực hiện:
- Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục; thực hiện quy chế, quy định chuyên môn
- Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năng chương trình GDPT
- Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. Thực hiện chủ trương: “ Mỗi giáo viên, mỗi cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý”
- Công tác phụ đạo học sinh yếu kém, tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi; dạy thêm, học thêm; tham gia công tác hội giảng
- Ứng dụng tích cực công nghệ thông tin trong dạy học
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh họat nhóm chuyên môn, tổ chuyên môn.









IV. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CÁ NHÂN:

Thời gian
Nội dung công việc
KH bổ sung và điều chỉnh
Ghi chú

Tháng 9/2011
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Dự giờ đồng nghiệp học hỏi kinh nghiêm (4 Tiết)
- Kiểm tra chéo 1 bộ hồ sơ
- Dạy theo thời khoá biểu các môn ( tiết 5 - Tiết 13)
- Kiểm tra miệng mỗi lớp ít nhất 7 đến 8 con điểm



Tháng 10/2011
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Kiểm tra đánh giá học sinh ( Kiểm tra 15 phút và kiểm