Ke hoach ca nhan

Phần I
Kế hoạch cá nhân
Năm học: 2010 – 2011
A - Kế hoạch năm học

Họ và tên:
Ngày sinh:
Quê quán:
Năm vào nghề:
Bằng cấp chuyên môn:
Chức vụ hiện nay:
- Các công tác được giao:

1.Công tác chuyên môn:
- Dạy tin học: 6A,B
- Dạy tin học: 7A,B
- Dạy tin học: 8 A,B
2. Công tác kiêm nhiệm:

- Quản lí phòng tin
I. những căn cứ để xây dựng kế hoạch :
1. Các văn bản chỉ đạo của trên( nội dung, tư tưởng cơ bản
- Căn cứ vào chỉ thị năm học của Bộ và Sở GD-ĐT
- Căn cứ vào luật giáo dục
- Căn cứ vào các văn bản hiện hành: Phân phối chương trình, tài liệu chuẩn kiến thức và kỹ năng, sgk.
- Căn cứ vào kết quả năm học trước và tình hình học tập bộ môn
2. Tình hình thực tế của nhà trường và bản thân
Thuận lợi
- Về cơ sở vật chất trong nhà trường tương đối khang trang sạch sẽ
- Trang thiết bị sách tham khảo, phòng thực hành
- Học sinh về tư tưởng nhận thức, động cơ học đa số đều đúng đắn, tích cực học .
- Sự phối hợp của gia đình vói nhà trường tương đối chặt chẽ.
- Đội ngũ giáo viên trong nhà trường nhiệt tình, đoàn kết, sẵn sàng đỡ đồng nghiệp.
- Giáo viên tham gia giảng dạy đạt chuẩn, yêu ngành, yêu nghề, có tinh thần tự học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn vụ……
2. Khó khăn
- Hầu hết học sinh trong trường đều là con em nông thôn nên điều kiện học tập còn hạn chế.
- Một số học sinh về tư tưởng nhận thức, động cơ học , thái độ học chưa đúng đắn, chưa tích cực học .
- Bên cạnh đó học sinh còn phải tham gia nhiều công việc nhà nông nên thời gian giành cho học còn ít. Vì vậy chất lượng học tập không được cao.
- Học sinh hầu hết có lực học trung bình, trung bình yếu, đặc biệt là các em rất ngại học Văn.
- Sự quan tâm đến việc học của học sinh của một số gia đình còn rất hạn chế, phó mặc cho nhà trường.

II. Nội dung kế hoạch và chỉ tiêu cơ bản
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
* Chỉ tiêu chuyên môn

Chất lượng
Tin 6
Tin 7
Tin 8

Chất lượng kì I

85 %
85%
85%

Chất lượng kì II

90 %
95%
95%

 * Các chỉ tiêu khác
Hoàn thành tốt các công việc được giao

III. Các biện pháp , giảI pháp thực hiện

Đối với giáo viên:
- Lên lớp đúng thời gian quy định soạn giảng theo đúng phương pháp mới, đúng quy định của phòng Giáo dục.
- ảng dạy nhiệt tình, là người tổ chức chỉ đạo học sinh tiến hành các hoạt động học tập
Củng cố các kiến thức cũ, tìm tòi phát hiện kiến thức mới, luyện tập kiến thức vào các tình huống khác nhau
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thông qua các hoạt động để phát hiện và chiếm lĩnh tri thức.
- Truyền thụ chính xác, có lô