Ke hoach ca nhan

TRƯỜNG THPT VĨNH HẢI
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ TOÁN-TIN
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc



Vĩnh Hải, ngày 03 tháng 09 năm 2011


KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
NĂM HỌC: 2011-2012

- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn năm học 2011-2012.
- Căn cứ vào nhiệm vụ được giao và tình hình thực tế của trường .Tôi đề ra cho bản thân kế hoạch hoạt động trong năm học 2011 – 2012 như sau:
I. Thông tin cá nhân
Họ và tên giáo viên: THẠCH MINH CHIẾN
- Ngày sinh: 16 / 04 / 1988
- Chổ ở hiện nay: Khu tập thể trường THPT Vĩnh Hải.
- Điện thoại nhà riêng: Di động: 01682009690
2. Trình độ chuyên môn:
Cao đẳng: Tin-Lí. Thời gian công tác: 02 năm
3. Nhiệm vụ được giao:
- Giảng dạy môn: Tin học khối 6, khối 8
Thay đổi(nếu có)
- Giảng dạy môn:……………………….Từ ngày;…………………
- Chủ nhiệm lớp:………………………..Từ ngày:…………………
II. Nhận xét thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011
+ Ưu điểm: Thường xuyên đổi mới pp giảng dạy phù hợp với trình độ của HS, phù hợp với bài dạy. Tự nghiên cứu , học hỏi đồng nghiệp trong và ngoài trường về chuyên môn cũng như về PP giáo dục đạo đức HS cá biệt. Tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm về “ Vai trò của GVCN lớp”.Hoàn thành HSSS đúng thời gian quy định và đúng theo yêu cầu của tổ, của BGH.
+ Khuyết điểm: Chưa tự đóng góp nhiều trong các cuộc hợp.
+ Kết quả :
- Về giảng dạy: 100% Hs trên trung bình
III/ Đặc điểm tình hình năm học 2011 - 2012
1/ Thuận lợi :
+ Cơ sở vật chất :
- Trường có cơ sở vật chất đảm bảo cho tổ chức dạy- học của bộ môn .
- Nhà trường có truyền thống về nề nếp dạy và học.
- Trường được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo trong huyện , BGH nhà trường và hội cha mẹ học sinh .
+ Tình hình học sinh :
- Học sinh được thi tuyển trên địa bàn dân cư trong toàn huyện , đa số học sinh đều chăm ngoan và tích cực học tập.
+ Đội ngũ giáo viên :
- Trường có một đội ngũ giáo viên vững mạnh về chuyên môn và nghiệp vụ, có năng lực giảng dạy khá - tốt. Nhiều giáo viên có kinh nghiệm trong giảng dạy, có nhiều giáo viên là giáo viên giỏi cấp cơ sở và cấp tỉnh.
- Đội ngũ giáo viên đoàn kết, có tinh thần tương trợ giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
+ Về bản thân :
- Nhiệt tình trong công tác, ham học hỏi, đoàn kết tương trợ lẫn nhau.
- Tích cực tự học, tự bồi dưỡng.
- Có tinh thần trách nhiệm trong mọi hoạt động của nhà trường.
2 / Khó Khăn:
- Học sinh thi vào trường từ hầu hết các xã trong huyện, do đó tạo ra sự khó khăn trong việc đi lại của học sinh tới trường, việc kiểm tra, liên hệ trực tiếp của giáo viên với gia đình học sinh.
- Một bộ phận học sinh chưa tích cực học tập, kiến thức cơ bản còn yếu.
- Sách giáo khoa còn thiếu nhiều.
- Hs của trường phần lớn là con em của các nhà làm nông nghiệp, làm thuê nên thời gian dành cho học tập ở nhà còn ít.
- Một bộ phận phụ huynh chưa quan tâm đến việc học của con em, phó mặt tất cả cho nhà trường và gv.
IV. MỤC TIÊU NĂM HỌC:
- Mục tiêu 1: Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi mới PPDH, kiểm tra đánh giá.
- Mục tiêu 2: Nâng cao chất lượng công tác soạn – giảng và từng bước nâng dần chất lượng giáo dục của toàn trường.
- Mục tiêu 3: Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT trong dạy học.
- Mục tiêu 4: Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ và đảm giờ giấc lao động sư phạm.
V. Nhiệm vụ cụ thể:
1. Công tác chuyên môn:
a/ Nâng cao công tác soạn- giảng và nâng dần chất lượng giáo dục trong nhà trường.
+Chỉ tiêu:
- Soạn giảng đúng theo chuẩn kiến thức và có tích hợp môi trường.
- Hoàn thành chương trình năm học 37 tuần/năm