Ke hoach bo mon 10 +11

THPT Cầu Kè
Tổ: Toán – Tin
KẾ HOẠCH BỘ MÔN TIN HỌC – KHỐI 12
NĂM HỌC: 2010 – 2011
- oOo -

Mục tiêu chung của Tin học 12Kiến thức : Cung cấp cho học sinh các kiến thức ban đầu về:
Hệ CSDL;
Hệ QTCSDL quan hệ;
Kiến trúc hệ CSDL và bảo mật hệ CSDL.
Kĩ năng : Rèn luyện cho học sinh bước đầu có kĩ năng làm việc với một hệ QTCSDL quan hệ.
Thái độ : Có ý thức bảo mật thông tin, có ý thức sử dụng máy tính để khai thác thông tin, phục vụ công việc hằng ngày.

Tuần
Tiết
Bài dạy
Kiến thức trọng tâm
Phương pháp
Dụng cụ - ĐDDH
Ghi chú

1 , 2
09/08 – 21/08
1
2
3
§1. Một số khái niệm cơ bản
Kiến thức
Biết khái niệm CSDL.
Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống.
Biết các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL.
- Diễn giảng – đàm thoại kết hợp với hình ảnh trực quan.
- Máy chiếu – tranh ảnh sơ đồ hồ sơ tổ chức của một lớp.
- Lấy bài toán quản lí của nhà trường hoặc một cơ quan xí nghiệp để minh hoạ.

2, 3
21/08 – 28/08
4
5
§2. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (hệ QTCSDL)





Kiến thức
Biết khái niệm hệ quản trị CSDL.
Biết chức năng của hệ quản trị CSDL: tạo lập CSDL; cập nhật dữ liệu, tìm kiếm kết xuất thông tin; kiểm soát, điều khiển việc truy cập vào CSDL.
Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL.
- Mô tả bằng hình vẽ (Sơ đồ cấu trúc hoạt động của hệ QTCSDL)










3
23/08 – 28/08
6
Bài tập và thực hành 1:
Tìm hiểu hệ CSDL.
Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản.
- Diễn giảng – đàm thoại kết hợp với hình ảnh trực quan.
Bảng phụ nêu các thông tin cần thiết cho mỗi đối tượng (vẽ hoặc dùng máy chiếu).
Xây dựng một CSDL để quản lí mượn/trả sách của thư viện.

4
30/08 -04/09

7

8

Bài tập


Kiểm tra 45 phút

Tập trung vào các kiến thức đã học ở bài 1, 2.
Trả lời các câu hỏi SGK trang 16, 20


Tập trung vào kiến thức đã học ở bài 1, 2.
Có thể đưa ra một số câu hỏi gợi ý trước cho học sinh.
Tự luận



5
06/09 – 11/09





9













10

§3. Giới thiệu Microsoft Access.









§4. Cấu trúc bảng


Kiến thức
Hiểu các chức năng chính của ACCESS: Tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết giữa các bảng, cập nhật và kết xuất thông tin.
Biết bốn đối tượng chính: bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu và báo cáo.
Biết hai chế độ làm việc: Chế độ thiết kế (làm việc với cấu trúc) và chế độ làm việc với dữ liệu.
Kĩ năng
Thực hiện được khởi động và ra khỏi Access, tạo CSDL mới, mở CSDL đã có.
Kiến thức
Hiểu các khái niệm chính trong cấu trúc dữ liệu bảng:
- Cột (Thuộc tính): tên, miền giá trị.
- Dòng (Bản ghi): bộ các giá trị của thuộc tính.
- Khoá.
Biết tạo và sửa cấu trúc bảng.
Hiểu việc tạo liên kết giữa các bảng.
Kĩ năng
Thực hiện được tạo và sửa cấu trúc bảng, nạp dữ liệu vào bảng, cập nhật dữ liệu.
Thực hiện việc khai báo khoá.
Thực hiện được việc liên kết giữa hai bảng.
- Diễn giảng – đàm thoại kết hợp hình ảnh, nhằm hướng học sinh nắm được các thao tác trong Access.














- Máy chiếu – tranh ảnh giao diện của Microsoft Access.

- Lấy ví dụ cụ thể để trình bày cấu trúc bảng.
- Cho ví dụ minh hoạ cho mục tiêu thiết kế đơn giản.
- Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để HS đạt được những kĩ năng theo yêu cầu.

6
13/09 – 18/09
11

12