Kế hoạch bài dạy môn Tin Học 6 - 7(2011-2-12)

Kế hoạch dạy học
môn: tin học 6
Năm học: 2011 - 2012.
----((((----
I - tình hình chung:

1. Thuận lợi:
Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu, các cấp uỷ Đảng, công đoàn nhà trường, đội ngũ giáo viên nhiệt tình giảng dạy luôn tạo điều kiện giúp đỡ động viên tôi trong công tác và giảng dạy. Trang thiết bị máy móc phục vụ cho việc dạy và học đã có đủ cho 1-2 HS/1 máy theo đúng yêu cầu của Bộ giáo dục.
2. Khó khăn:
Đa số học sinh là vùng nông thôn, điều kiện kinh tế còn khó khăn chưa có điều kiện để tiếp cận công nghệ thông tin nên bớc đầu học sinh còn lúng túng đối với môn học. Một số em nhận thức quá chậm.
Ii - Chỉ tiêu kế hoạch phấn đấu
Lớp
Số lượng
Giỏi
Khá
TBình
Yếu
Kém
 T.B TLên



SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL

6A














6B














6C














6D














TK














7A














7B














7C














TK














III - Biện pháp thực hiện
a) Đối với giáo viên:
- Thực hiện nghiêm túc việc chuẩn bị bài dạy, lựa chọn phơng pháp giảng dạy thích hợp, sát đối tợng, phát huy tính tích cực chủ động của học sinh.
- Thực hiện đúng, đủ chơng trình.
- Thực hiện chấm, trả bài đúng thời gian quy định, đổi mới phơng pháp đánh giá nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh, hạn chế học sinh ghi nhớ máy móc.
- Tích cực sử dụng thiết bị dạy học, thân thiện với học sinh.
- Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với 4 nội dung của Bộ Giáo Dục.
- Thực hiện tốt đổi mới phơng pháp dạy và học phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.
- Thờng xuyên liên hệ với phụ huynh học sinh, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, tạo điều kiện tốt cho học sinh học tập.
b) Đối với học sinh, phụ huynh:
- Đối với học sinh:
+ Gợi ý cho học sinh có thói quen chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ trong giờ tự học.
+ Luôn tạo học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái xây dựng bài, hiểu bài giảng.
+ Tích cực trao đổi học tập theo nhóm, vai trò tự quản, giúp đỡ nhau trong học tập và ý thức tự giác học tập của học sinh.
+ Chăm chỉ thực hành luyện tập để rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo.
- Đối với phụ huynh:
+ Thông tin giữa giáo viên giảng dạy bộ môn với phụ huynh về tình hình học tập của con em phụ huynh để từ đó uốn nắn chấn chỉnh các em học tập tốt.
+ Thông báo kết quả học tập bộ môn của học sinh với giáo viên chủ nhiệm, cùng giáo viên chủ nhiệm có biện pháp gắn kết với