Ke hoach 4-5 tuoi

I . ĐÓNGCHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT
Cho trẻ hát bài: “ Em yêu cây xanh”.
- Hỏi bài hát về gì?
- Các con vừa học chủ đề gì?
- Trong các chủ đề đó con thích nhất chủ đề nào?
- Con có thể hát, múa, đóng kịch về chủ mà con thích nhất không?
- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch... về chủ đề thế giới thực vật.
- Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề thế giới thực vật.
- Trang trí 1 số hình ảnh về chủ đề mới.
II . CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI “THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT”
- Bài hát: Thương mèo, gà trống, mèo con và cún con, một con vịt, ngày vui mùng 8/3. Chú voi con ở Bản Đôn, cá vàng bơi, chị ong nâu và em bé, chim chích bông, gà gáy. Khúc hát ru của người mẹ trẻ, tôm cá cua thi tài, hoa thơm bướm lượn, chim bay
- Truyện: Vì sao hươu lại có sừng, sẻ con tìm bạn .Sự tích tiếng kêu của mèo.
- Thơ: Đàn gà con, đến thăm bà, gà mẹ đếm con, bó hoa tặng cô. Rong và cá, ong và bướm, Mèo con .
- Ca dao, đồng dao: về con vật
- Các tranh ảnh về con vật .
- Các nguyên liệu: Vỏ sò, hột, hạt họa báo ....
III .TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Mở chủ đề :
- Cho trẻ hát bài: “Gà trống, mèo con và cún con” .
- Chúng mình vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về những con gì ?
- Các con xem hôm nay lớp mình có gì mới ( mô hình vườn bách thú )
- Các con nhìn xem vườn bách thú có những con vật gì ?
- Chúng mình biết gì về con vật này ?
- Chúng mình cùng tìm hiểu khám phá chủ đề: thế giới động vật nhé
2. Khám phá chủ đề .

CHỦ ĐỀ 6: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Thời gian thực hiện : 6 tuần, từ 13/ 2 đến ngày 23/3/2012
I . Mục tiêu :
a, Phát triển vận động
- Phát triển cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp
+ Trẻ thực hiện các động tác tay chân, nhịp nhàng .
+ Trẻ biết phối hợp các vận động của cơ thể để chơi các trò chơi vận động.
- Kỹ năng vận động
+ Trẻ thực hiện được một cách nhanh nhẹn các vận động : Đi chạy đổi hướng theo vật chuẩn, truyền bắt bóng qua đầu, đập bóng xuống sân, nhảy lò cò, Bật chụm tách chân, trườn theo hướng thẳng, kết hợp trèo qua ghế, thể dục, đầu đội túi cát chạy theo đường dích dắc, ném xa bằng hai tay .
- Phát triển vận động tinh, bàn tay, ngón tay linh hoạt để múa hát, vẽ, cắt dán các con vật .
b, Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe
- Trẻ biết một số thực phẩm khi được gọi tên nhóm
+ Thực phẩm giàu chất đạm thịt, cá . tôm , cua ...
+ Nói được một số món ăn và cách chế biến đơn giản.
+ Biết các thực phẩm được chế biến từ động vật, ích lợi của các món ăn từ động vật với sức khỏe con người.
- Biết tránh những mối nguy hiểm khi tiếp xúc với các con vật.
2. Phát triển nhận thức
- Làm quen một số khái nịêm sơ đẳng về toán .
+ Củng cố phân thành 2 nhóm theo một dấu hiệu .
+ Phân thành 3 nhóm theo một dấu hiệu chung .
+ Củng cố phân thành 2 nhóm theo 2 dấu hiệu .
+ Phân thành 3 nhóm theo 3 dấu hiệu
+ Xác định phía trước, phía sau, phía trên, phía dưới của bạn khác .
+ Nhận biết mối quan hệ giữa số lượng trong phạm vi 5 .
- Khám phá xã hội :
+ Tò mò, thích tìm hiểu về các con vật quen thuộc: Phân biệt những điểm giống và khác nhau của một soos con vạt quen thuộc qua tên gọi, đặc điểm cấu tạo, ích lợi của động vật nuôi trong gia đình, động vật sống trong rừng, động vật sống dưới nước, côn trùng .
+ Biết thực phẩm có nguồn gốc động vật giàu chất đạm .
+ Trẻ nhận biết, so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các con vật .
3. Phát triển ngôn ngữ :
- Kỹ năng nghe:
+ Nghe hiểu ý nghĩa từ khái quát về các con vật.
+ Trẻ lắng nghe, hiểu nội