Kế hoạch 3-4 tuoi 12tuan

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện: 2 tuần, từ ngày 3 /9/2012 đến ngày 14 /9/2012

I. CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI “TRƯỜNG MẦM NON”
- Bài hát : Vui đến trường; Cháu đi mẫu giáo; Trường chúng cháu là trường mầm non; Cô và mẹ; Hoa trường em, Cô giáo; Em yêu trường em..
- Truyện :Nếu không đi học; Có một bầy hươu; Đôi bạn tốt
- Thơ: Bé không khóc nữa; Mẹ và cô; Bạn mới; Giúp bạn; Nghe lời cô giáo.Bạn của bé.
- Đồng dao, ca dao: Dung dăng dung dẻ.
- Các tranh ảnh về trường mầm non.
- Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt…
II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
1. Mở chủ đề.
Cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Con có cảm nhận gì về bài hát này?
- Các con nhìn xem hôm nay lớp mình có gì mới? ( Tranh ảnh về các bạn của lớp, các bạn mới, đồ dùng đồ chơi mới)
- Chúng mình biết gì về trường, lớp mầm non của chúg mình?
- Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đỏntường mầm non nhé!
2. Khám phá chủ đề.











CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện: 2 tuần, từ ngày 3/9/2012 đến ngày 14/9/2012
I. MỤC TIÊU.
1. Phát triển thể chất:
a.Phát triển vận động:
- Trẻ thực hiện được các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng nhịp nhàng.
- Trẻ thực hiện được 1 cách khéo léo các vận động: Đi chạy theo cô giáo; Bò trườn theo hướng thẳng; Bật nhảy tại chỗ;Tung bắt bóng; Bò thấp chui qua cổng.
*Tập các cử động của bàn tay, ngón tay.
- Trẻ biết sử dụng linh hoạt các ngón tay- mắt trong việc thực hiện sử dụng một số đồ dùng trong ăn uống( xúc cơm, rót nước…) để xếp tháp nhiều tầng, xâu vòng…
b.Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ:
- Trẻ biết nhận biết một số thực phẩm và món ăn quen thuộc hàng ngày, chấp nhận ăn nhiều thức ăn khác nhau và làm quen với chế độ sinh hoạt hằng ngày ở trường.
- Trẻ bước đầu biết giữ gìn vệ sinh( rửa tay,lau mặt, súc miệng) và có một số hành vi tót trong ăn uống khi được nhắc nhở.
- Nhận biết vật dụng, nơi nguy hiểm trong trường, lớp.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết cách sử dụng đồ dùng đồ chơi trong lớp
- Trẻ nhận biết tên lớp mẫu giáo, tên và công việc của cô giáo.
- Trẻ biết tên các bạn, đồ dùng, đồ chơi của lớp, các hoạt động của trẻ ở trường.
- Trẻ biết nhận biết số lượng 1;Xếp tương ứng 1 – 1; Nhận biết, gọi tên hình vuông - hình tròn.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết lắng nghe và hiểu các từ làm theo yêu cầu đơn giản của cô.
- Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, thơ về chủ đề trường mầm non.
- Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu đơn mở rộng.
- Trẻ thuộc thơ, kể lại truyện có nội dung về trường, lớp mầm non
- Bước đầu trẻ biết kể lại chuyện đã được nghe có sự giúp đỡ của cô.
- Trẻ biết nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu.
- Trẻ biết mở sách tranh truyện về . trường, lớp mầm non.
- Trẻ biết tiếp xúc với chữ, sách truyện..
4. Phát triển tình cảm- xã hội:
- Nhận biết được các mối quan hệ giữ những người với người, với mọi người trong trường, trong lớp mầm non.
- Phát triển kĩ năng hợp tác, chia sẻ quan tâm đến người khác.
- Kính trọng cô giáo, những người lớn tuổi trong trường mầm non.
- Biết yêu quí và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, của trường, biết cất đồ dùng đồ chơi đúng chỗ
5. Phát triển thẩm mĩ.
- Trẻ nhận ra ích lợi của cây, hoa, quả.
- Trẻ cảm nhận và thể hiện tình cảm với những người lao động và biế t chăm sóc bảo vệ cây.
- Trẻ biết hát đúng giai điệu, lời ca bài hát về trường, lớp mầm non.
-Trẻ biết vận động đơn