KẾ HOẠCH THI GVG

Chia sẻ bởi Lê Hoàng Quân | Ngày 12/10/2018 | 39

Chia sẻ tài liệu: KẾ HOẠCH THI GVG thuộc Bài giảng khác

Nội dung tài liệu:

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG TH PHÚ THÀNH B2
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


Số: 09/KH-B2
 Phú Thành B, ngày 10 tháng 11 năm 2010


KẾ HOẠCH
V/v tổ chức Hội thi: “Giáo viên dạy giỏi”
Năm học 2010 - 2011


- Căn cứ dự thảo của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn Hội thi “Giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học ” năm học 2010 – 2011;
- Căn cứ Hướng dẫn số 08/PGD&ĐT ngày 11/11/2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn Hội thi “Giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học ” năm học 2010 – 2011;
Trường TH Phú Thành B2 tổ chức Hội thi “Giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học” năm học 2010 – 2011 như sau:
I/ Mục đích và yêu cầu của Hội thi :
Hội thi là một hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của các giáo viên tiểu học và được tổ chức theo định kỳ, theo sự chỉ đạo của Phòng GDĐT.
Mục đích hội thi :
Tuyển chọn và công nhận giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy; tổ chức lớp học, khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng dạy học; thực hiện chương trình giáo dục Tiểu học.
Góp phần triển khai các phong trào thi đua trong trường học, khuyến khích, động viên tạo cơ hội và rèn luyện giáo viên tự học và sáng tạo. Qua Hội thi phát hiện tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục của đơn vị.
Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu.
Yêu cầu của Hội thi :
Hội thi được tổ chức theo các môn học được quy định trong chương trình giáo dục Tiểu học.
Việc tổ chức Hội thi để đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi , trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng dạy nghiên cứu giáo dục của giáo viên.
II/ Đối tượng và điều kiện dự thi giáo viên giỏi các cấp:
1. Đối tượng: là giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại trường.
2. Điều kiện:
- Giáo viên phải có ít nhất một sáng kiến kinh nghiệm hoặc một sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng triển khai có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục học sinh. Sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng phải được viết thành báo cáo và đã được nhà trường công nhận và xếp loại;
- Giáo viên phải đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên; có thời gian trực tiếp giảng dạy liên tục từ 3 năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn và năng lực tổ chức, quản lý lớp học được học sinh và đồng nghiệp đánh giá cao, được BGH Nhà trường xác nhận.
III/ Thời gian và địa điểm tổ chức Hội thi :
1. Thời gian :
- Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: nộp trước ngày 25 tháng 11 năm 2010
- Lí thuyết: ngày 15 tháng 11 năm 2010.
- Thực hành: từ ngày 25 tháng 11 năm 2011 đến ngày 29 tháng 11 năm 2010.
b. Địa điểm tổ chức :
- Thực hành: Trường TH Phú Thành B2
IV/ Nội dung và hình thức thi giáo viên dạy giỏi :
a. Nội dung thi:
- Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm hoặc một sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng được đánh giá trong 4 năm học gần nhất năm tổ chức hội thi;
- Một bài kiểm tra năng lực về :
+ Phương pháp dạy học.
+ Thông tư 32/2009/BGDĐT-GDTH ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học.
+ Chỉ thị số 40/2008/CT – BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008 – 2013.
+ Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng 05 năm 2007 quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.
+ Luật giáo dục năm 2005 ( Mục tiêu giáo dục tiểu học ).
- Thực
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lê Hoàng Quân
Dung lượng: 11,00KB| Lượt tài: 1
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)