Kế haọch năm học
Chia sẻ bởi Lương Bích Diệp |
Ngày 12/10/2018 |
53
Chia sẻ tài liệu: Kế haọch năm học thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD&ĐT LỘC BÌNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH KHAI
Số: 01 / KH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do - Hạnh phúc
Minh Khai, ngày 10 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011
NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC
1. Quyết định số 2091/QĐ - BGDĐT ngày 25/5/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2010 - 2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
2. Quyết định số 907/QĐ - UBND ngày 22/6/2010 của UBND tỉnh Lạng Sơn về kế hoạch thời gian năm học 2010 - 2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
3. Chỉ thị số 3399/CT - BGDĐT ngày 16/8/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về những nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành trong năm học 2010 - 2011.
4. Chỉ thị số 03/CT-UBND ngày 27/8/2010 của UBND tỉnh Lạng Sơn việc tăng cường chỉ đạo công tác giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh năm học 2010 - 2011.
5. Công văn số 4919/BGDĐT-GDTH ngày 17/8/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 đối với Giáo dục Tiểu học;
6. Công văn số 1052/SGDĐT - GDTH ngày 20/8/2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 cấp tiểu học;
7. Công văn số 590/PGDĐT ngày 6/9/2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Bình về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 cấp tiểu học;
8. Công văn số 571/PGDĐT ngày 31/8/2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Bình về hướng dẫn xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011;
Căn cứ các văn bản chỉ thị nghị quyết của Bộ, Sở, Phòng Giáo dục ...
Căn cứ vào thực trạng, kết quả năm học 2009 - 2010 và kết quả khảo sát học sinh đầu năm học 2010 - 2011 trường Tiểu học Minh Khai xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ cụ thể như sau:
Phần 1
KHÁI QUÁT VỀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010
I. KHÁI QUÁT VỀ CÁC SỐ LIỆU
1. Học sinh
a. Quy mô phát triển
Tổng số lớp: 10 lớp
Tổng số học sinh: 236 (trong đó có 4 học sinh khuyết tật).
Học sinh học 2 buổi/ngày: 236/236 tỉ lệ 100%.
Học sinh bán trú: 120 em.
+ Tuyển mới vào lớp 1 là 61/62 em đạt tỷ lệ 98.4% so với trẻ 6 tuổi trên địa bàn.
Trong đó:
- Trẻ 6 tuổi ra lớp 1: 61/62 em tỉ lệ 98.4%.
- Trẻ 7 đến 10 tuổi: 166/166 em tỉ lệ 100%.
- Trẻ 11 đến 14 tuổi ra lớp: 228/228 em tỉ lệ 100%.
- Từ 6 đến 14 tuổi: 455/456 em tỉ lệ 99.8%.
b. Chất lượng giáo dục:
học
TSHS
Tiếng Việt
Toán
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Giỏi
Khá
TB
Yếu
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
2009-
2010
232
98
41.5
68
28.8
66
28.0
0
136
57.6
42
17.8
54
22.9
TS
HS
Trong
đó HS KT
Hạnh kiểm
Khen thưởng học sinh
Lên lớp
Thi lại
Đ
CĐ
Giỏi
Tiên tiến
Từng mặt
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
236
4
236
100
0
0
77
32.6
59
25
16
6.8
232
100
0
0
Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học: 37/37 tỉ lệ 100%
+ Kết quả tham gia các hội thi cấp trên tổ chức:
- Thi học sinh giỏi: cấp huyện đạt 5 giải khuyến khích; Cấp tỉnh: không đạt.
- Thi viết chữ đẹp: học sinh
TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH KHAI
Số: 01 / KH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do - Hạnh phúc
Minh Khai, ngày 10 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011
NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC
1. Quyết định số 2091/QĐ - BGDĐT ngày 25/5/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2010 - 2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
2. Quyết định số 907/QĐ - UBND ngày 22/6/2010 của UBND tỉnh Lạng Sơn về kế hoạch thời gian năm học 2010 - 2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
3. Chỉ thị số 3399/CT - BGDĐT ngày 16/8/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về những nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành trong năm học 2010 - 2011.
4. Chỉ thị số 03/CT-UBND ngày 27/8/2010 của UBND tỉnh Lạng Sơn việc tăng cường chỉ đạo công tác giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh năm học 2010 - 2011.
5. Công văn số 4919/BGDĐT-GDTH ngày 17/8/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 đối với Giáo dục Tiểu học;
6. Công văn số 1052/SGDĐT - GDTH ngày 20/8/2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 cấp tiểu học;
7. Công văn số 590/PGDĐT ngày 6/9/2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Bình về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 cấp tiểu học;
8. Công văn số 571/PGDĐT ngày 31/8/2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Bình về hướng dẫn xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011;
Căn cứ các văn bản chỉ thị nghị quyết của Bộ, Sở, Phòng Giáo dục ...
Căn cứ vào thực trạng, kết quả năm học 2009 - 2010 và kết quả khảo sát học sinh đầu năm học 2010 - 2011 trường Tiểu học Minh Khai xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ cụ thể như sau:
Phần 1
KHÁI QUÁT VỀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010
I. KHÁI QUÁT VỀ CÁC SỐ LIỆU
1. Học sinh
a. Quy mô phát triển
Tổng số lớp: 10 lớp
Tổng số học sinh: 236 (trong đó có 4 học sinh khuyết tật).
Học sinh học 2 buổi/ngày: 236/236 tỉ lệ 100%.
Học sinh bán trú: 120 em.
+ Tuyển mới vào lớp 1 là 61/62 em đạt tỷ lệ 98.4% so với trẻ 6 tuổi trên địa bàn.
Trong đó:
- Trẻ 6 tuổi ra lớp 1: 61/62 em tỉ lệ 98.4%.
- Trẻ 7 đến 10 tuổi: 166/166 em tỉ lệ 100%.
- Trẻ 11 đến 14 tuổi ra lớp: 228/228 em tỉ lệ 100%.
- Từ 6 đến 14 tuổi: 455/456 em tỉ lệ 99.8%.
b. Chất lượng giáo dục:
học
TSHS
Tiếng Việt
Toán
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Giỏi
Khá
TB
Yếu
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
2009-
2010
232
98
41.5
68
28.8
66
28.0
0
136
57.6
42
17.8
54
22.9
TS
HS
Trong
đó HS KT
Hạnh kiểm
Khen thưởng học sinh
Lên lớp
Thi lại
Đ
CĐ
Giỏi
Tiên tiến
Từng mặt
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
236
4
236
100
0
0
77
32.6
59
25
16
6.8
232
100
0
0
Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học: 37/37 tỉ lệ 100%
+ Kết quả tham gia các hội thi cấp trên tổ chức:
- Thi học sinh giỏi: cấp huyện đạt 5 giải khuyến khích; Cấp tỉnh: không đạt.
- Thi viết chữ đẹp: học sinh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lương Bích Diệp
Dung lượng: 62,67KB|
Lượt tài: 1
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)