Kể chuyện Trí khôn

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC HỒI Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010
Môn: KỂ CHUYỆN Lớp: 1
Tiết số: Tuần: 27
HTGV: Phạm Thị Huệ

I. Mục tiêu dạy học:
- Học sinh kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hs hiểu ND của câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài.

II. Đồ dùng dạy học: Tranh sgk.
Mặt nạ trâu + hổ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò


Nội dung
Phương pháp dạy



5ph´





30ph´














A/ K/tra bài cũ
Bé khăn đỏ




B/ Bài mới
(1)G/thiệu bài.



(2)GV kể chuyện

*Viết vở






(3)H/d kể chuyện theo đoạn.




-Gv y/c hs mở sgk-tr 63->Kể lại chuyện: Bé khăn đỏ-Theo Nd 4tranh
TLCH: Câu chuyện khuyên ta điều gì?
-GV n/xét giờ k/tra.

=>GV G/thiệu bài- Ghi đề bài.
-GV treo tranh- H/d q/sát.
? Câu chuyện có tựa đề là gì?
-Gv ghi bảng: Trí khôn.

-GV kể chuyện lần 1.
-GV kể lần 2/3->Vừa kể vừa chỉ vào tranh- Kể với giọng diễn cảm.
T1: Hổ nhìn thấy người nông dân và trâu đang cày ruộng.
T2: Cuộc trò chuyện giữa trâu và hổ.
T3: Cuộc nói chuyện người và hổ.
T4: Hổ bị mắc mưu người.

Gv nêu y/c: ? Trong câu chuyện gồm những nhân vật nào?
-Gv h/d hs q/sát tranh.
-Kể lại chuyện theo câu hỏi của gv.


-Hs kể theo tranh-> Nêu lại ND câu chuyện.



- HS q/sát tranh -> Nêu tên chuyện.



-Hs lắng nghe
-Hs vừa q/sát tranh vừa nghe chuyện.
-Hs q/sát tranh vừa nghe->N/xét nêu ND cốt chuyện.



-Hs nêu tên nhân vật trong chuyện.




TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò


Nội dung
Phương pháp dạy




















5ph´

Tranh 1




Tranh 2/3/4

*GV h/dẫn kể cả câu chuyện
(Phân vai)

(4)Tìm hiểu ND



GV chốt ý nghĩa.

C/ Củng cố dặn dò.





-Tranh vẽ gì? Câu hỏi dưới tranh là gì?.
-Gv y/c hs nhận xét-> Bạn kể có nhớ ND chuyện không? Còn thiếu gì?

-GV h/d kể T2 tranh 1.

-GV gọi 1 vài hs kể toàn bộ câu chuyện theo tình huống phân vai.
-Gv uốn nắn hs giọng kể từng ND.

-Gv cho 1hs khá kể lại cả câu chuyện.
Nêu y/c: ? Câu chuyện cho biết điều gì?
Hổ ngốc nghếch bị mắc mưu của người.
? Em thích nhất nhân vật nào trong chuyện? Vì sao?
-VN tập kể chuyện.
-Bài sau: Sư tử và chuột nhắt.



-Hs tự nêu câu hỏi TL.
-Hs tự kể theo đoạn
-Hs ≠ th/dõi N/xét.

-Hs kể theo nhóm hổ, trâu, bác n/dân.
Hs ≠ th/dõi N/xét.



-Hs kể- TLCH-> Rút ra ý nghĩa câu chuyện.
-HS nêu lại ND.









Bổ sung: