Kể chuyện Sói và Sóc

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC HỒI Thứ … ngày … tháng … năm 20…
Môn: KỂ CHUYỆN Lớp: 1
Tiết số: Tuần: 30
HTGV: Phạm Thị Huệ

I. Mục tiêu dạy học:
- Hs kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hs hiểu ND câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm.
KK: HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.

II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ sgk.
Mặt nạ Sói và Sóc.

III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò


Nội dung
Phương pháp dạy



5ph´






30ph´














A/ K/tra bài cũ
Niềm vui bất ngờ





B/ Bài mới
(1)G/thiệu bài.



(2)GV kể chuyện







(3)GV H/dẫn kể theo đoạn.






-Gv gọi hs lên kể lại từng đoạn câu chuyện và TLCH: Câu chuyện nói với ta điều gì?
?Kể tên một số bài hát, thơ về Bác Hồ và thiếu nhi.
-GV n/xét giờ k/tra.

Gv giới thiệu bài- Ghi đề bài.
-Gv treo tranh->H/D q/sát.
?Câu chuyện có tựa đề là gì?
-Gv ghi bảng: Sói và Sóc.

-GV kể chuyện l1.
-GV kể lần 2/3->Vừa kể vừa chỉ vào tranh với giọng diễn cảm.
T1: Sóc chuyền cành bị rơi vào Sói.
T2: Sói định ăn thịt Sóc.
T3: Cuộc đối đáp Sói và Sóc.
T4: Sóc giải thích lí do Sói buồn.

Gv nêu y/c: ? Trong câu chuyện có mấy nhân vật? Là nhân vật gì?
-Gv h/d hs q/sát tranh.
-Kể lại câu chuyện theo câu hỏi của gv.


-Hs q/sát tranh sgk-> Kể lại từng đoạn.
-TLCH theo y/c của gv
Hát về Bác Hồ.


- HS q/sát tranh -> Nêu tên chuyện.
-Đọc lại tên chuyện


-Hs lắng nghe

-Hs q/sát tranh -> nêu ND câu chuyện.




-Hs nêu tên nhân vật trong chuyện.
-Q/sát tranh kể lại từng đoạn và TLCH của gv.




TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò


Nội dung
Phương pháp dạy























5ph´

Tranh 1:






Kể cả chuyện



(4)Tìm hiểu ND




ND câu chuyện.



C/ Củng cố dặn dò.




-Vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì?
-Gv y/c hs nêu câu hỏi dưới tranh
?N/xét? Bạn có nhớ ND không? Còn thiếu gì?
-Gv h/dẫn T2 các tranh còn lại.

-GV phân vai cho hs kể lại chuyện.
Chú ý: Gv uốn nắn giọng từng nhân vật.

-GV cho 1hs khá kể lại câu chuyện.
Nêu y/c: Sói và Sóc ai là người thông minh?
?Câu chuyện nói lên điều gì?

-Gv chốt lại ND câu chuyện:
Sóc là con vật thông minh nên thoát khỏi tay Sói

-Gv nhận xét giờ học-> Khuyên hs.
-VN xem bài: Dê con nghe lời mẹ.



-Hs q/s tự nêu câu hỏi và TL.
-Hs tự kể lại từng đoạn
-Hs ≠ th/dõi N/xét.


-Hs tự kể theo nhóm: Sói + Sóc- Người dẫn chuyện.
Hs cả lớp N/xét.
-Hs kể chuyện - TLCH.
-Nêu ND chuyện: Sóc nhỏ rất thông minh.

-HS nêu lại ND chuyện.







Bổ sung: