Ke chuyen co be quang khan do

Giáo án
Chủ điểm: gia đình
Bài: Kể chuyện: Cô bé quàng khăn đỏ
Lớp: 4 tuổi

I. Mục đích
- Trẻ biết tên truyện, nhớ được nội dung truyện và rút ra được bài học.
- Trẻ dựa vào tranh, kể lại được câu chuyện.
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện và chơi trò chơi.
II. Chuẩn bị
- Tranh minh họa câu chuyện
- Rổ đồ chơi, rãnh nước…
III. Tiến hành

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

a. Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài: Mẹ yêu không nào
- Đàm thoại về nội dung bài hát:
+ Bài hát nói về ai?
+ Trong bài hát, trước khi đi chơi bạn cò có xin phép mẹ không?
+ Như vậy bạn Cò đã ngoan chưa?
- Cô dẫn dắt giới thiệu vào bài.
b. Hoạt động 2: Kể chuyện
- Cô kể lần 1: giới thiệu tên câu chuyện.
- Cô kể lần 2: Kết hợp với tranh minh họa.
* Đàm thoại về nội dung câu chuyện:
+Cô vừa kể chuyện gì?
+ Câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Vì sao cô bé lại được gọi là cô bé quàng khăn đỏ?
+ Cô bé quàng khăn đỏ đã được mẹ giao cho việc gì?
+ Cô bé có làm đúng theo lời mẹ dặn không?
+ Cô bé đã gặp ai trong rừng?
+ Vì không nghe lời mẹ dặn nên cô bé quàng khăn đỏ đã bị cho sói lừa.
+ Các con thấy chó sói có gian ác và sảo quyệt không?
+ Khi vào nhà bà, Khăn Đỏ thấy khác lạ , cô bé đã hỏi những gì?
+Tiếp theo điều gì đã xảy ra?
+ Qua câu chuyện các con rút ra được điều gì?
-> Giáo dục trẻ: biết vâng lời ông bà, cha mẹ. đi đến nơi về đến chốn.
- Gọi trẻ lên kể lại câu chuyện.
- Gọi trẻ nhận xét
- Cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ.
c. Hoạt động 3: Trò chơi vận động : Mang quà thăm bà
- Cô nói cách chơi và luật chơi:
+ cô chia cả lớp thành 2 đội: đội màu xanh và đội màu đỏ.
trong khoảng thời gian là một bài hát, chúng mình phải đi trong đường hẹp và bật qua rãnh nước. Hết thời gian nếu đội nào mang được nhiều quà đến thăm bà sẽ là đội chiến thắng.
+khi đi trong đường hẹp, nếu bạn nào dẫm vào vạch thì quà đó sẽ không được tính.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần.
*Kết thúc bài học: giáo dục trẻ: phải biết vâng lời ông bà, cha mẹ, đi đến nơi về đến chốn.




- Trẻ hát
- Trẻ trả lời




- Trẻ lắng nghe


- Trẻ lắng nghe và quan sát tranh

- Trẻ đàm thoại về nội dung câu chuyện













- Trẻ lắng nghe

- 1-2 trẻ lên kể lại chuyện.
- Trẻ nhận xét




- Trẻ lắng nghe







- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe