Hướng dẫn xét thi đua 10-11
Chia sẻ bởi Trần Công Đoan |
Ngày 05/10/2018 |
60
Chia sẻ tài liệu: Hướng dẫn xét thi đua 10-11 thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC HỮU ĐỊNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số : 06/HD-TH
Hữu Định , ngày 24 tháng 05 năm 2011
HƯỚNG DẪN XÉT THI ĐUA
Các tổ tham khảo để xét thi đua năm học 2009-2010
I.CÁC CĂN CỨ:
Các công văn xét thi đua: 4 công văn
Nghị định 121/2005/NĐ-CP của Chính phủ về quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Thi đua, Khen, thưởng năm 2005
Thông tư số: 21/2008/TT-BGDĐT của BGD&ĐT vê Hướng dẫn công tác thi đua,khen thưởng ngành giáo dục .
TT 02/2011/TT-BNV ngày 24/04/2011 hứong dẫn thự hiện nghị định 42/2010/NĐCP thi hành luật thi đua khen thưởng.
Hướng dẩn số 595/SGD&ĐT –VP ngày 12/5/2011 của SGD&ĐT Bến Tre hướng dẫn xét thi đuua khen thường năm học 2010-2011 .
II.NỘI DUNG CỤ THỂ:
1.Căn cứ các công văn, chuẩn nghề nghiệp, đánh giá các hoạt động cuối năm :
Hội đồng thi đua nhà trường đề nghị xem xét trên các căn cứ sau:
1.Về tinh thần thái độ công tác: tinh thần trách nhiệm, sự tận tụy phục vụ.
2.Các chuẩn nghề nghiệp cá nhân đạt được: danh hiệu thi đua, chuẩn nghề nghiệp
3.Hiệu quả công tác giáo` dục trên thực tế: chất lượng công tác, chất lượng lớp dạy, chất lượng thực tế công tác.
4.Việc tham gia các cuộc vận động của ngành, đòan thể, các phong trào thi đua nàh trường.
2.Xem xét trên các tiêu chí về:
+Tay nghề từ cao đế thấp.
+SKKN từ cao đến thấp.
Khối lượng công việc: giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm nặng xét trước-dạy môn xét sau.
+Danh hiệu thi đua xét từ thấp đến cao.
+Hiệu quả công tác : xét mức độ đạt chỉ tiêu, xét lớp có hiệu quả cao đến lớp hiệu quả thấp ( kết quả học tập, các phong trào thi đua) xem xét kết quả TB, Giỏi của học lực
+Công việc: xét người nhiều công việc trước, người ít công việc xét sau..
+Thời gian cống hiến, đạt danh hiệu : lâu năm xét trước, ít năm xét sau.
+Tinh thần thái độ công tác: tích cực xét trước, thiếu tập trung trong công tác xét sau
+Ảnh hưởng công tác: người có ảnh hưởng tích cực nhiều đến tập thể xét trước, ít ảnh hưởng đến tập thể xét sau.
+Chú ý các danh hiệu cao cấp tỉnh mà nhà trường đã đầu tư.
3.Phương pháp so sánh:
Theo tinh thần CV 197/HD-HĐTĐ-KT của tỉnh Bến Tre về bình xét thi đua khen thưởng.
III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Hội đồng thi đua khen thưởng xét danh hiệu thi đua trên các cơ sở vừa nêu, đả bảo dân chủ từ cơ sở đến hội đồng.
Cấp tổ xét các danh hiệu cá nhân , Hội đồng thi đua xét các danh hiệu tập thể và các danh hiệu còn lại. ( quy trình như cách làm của Hội đồng thi đua PGD&ĐT )
Không vì thi đua mà mất đoàn kết.
Khiếu nại đúng luật. Xử lý phải đíng luật định trong vòng 15 ngày.
Hình thức biểu quyết : biểu quyết lấy quá bán.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
-Các bộ phận;
-Lưu VT
Trần Công Đoan
TRƯỜNG TIỂU HỌC HỮU ĐỊNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số : 06/HD-TH
Hữu Định , ngày 24 tháng 05 năm 2011
HƯỚNG DẪN XÉT THI ĐUA
Các tổ tham khảo để xét thi đua năm học 2009-2010
I.CÁC CĂN CỨ:
Các công văn xét thi đua: 4 công văn
Nghị định 121/2005/NĐ-CP của Chính phủ về quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Thi đua, Khen, thưởng năm 2005
Thông tư số: 21/2008/TT-BGDĐT của BGD&ĐT vê Hướng dẫn công tác thi đua,khen thưởng ngành giáo dục .
TT 02/2011/TT-BNV ngày 24/04/2011 hứong dẫn thự hiện nghị định 42/2010/NĐCP thi hành luật thi đua khen thưởng.
Hướng dẩn số 595/SGD&ĐT –VP ngày 12/5/2011 của SGD&ĐT Bến Tre hướng dẫn xét thi đuua khen thường năm học 2010-2011 .
II.NỘI DUNG CỤ THỂ:
1.Căn cứ các công văn, chuẩn nghề nghiệp, đánh giá các hoạt động cuối năm :
Hội đồng thi đua nhà trường đề nghị xem xét trên các căn cứ sau:
1.Về tinh thần thái độ công tác: tinh thần trách nhiệm, sự tận tụy phục vụ.
2.Các chuẩn nghề nghiệp cá nhân đạt được: danh hiệu thi đua, chuẩn nghề nghiệp
3.Hiệu quả công tác giáo` dục trên thực tế: chất lượng công tác, chất lượng lớp dạy, chất lượng thực tế công tác.
4.Việc tham gia các cuộc vận động của ngành, đòan thể, các phong trào thi đua nàh trường.
2.Xem xét trên các tiêu chí về:
+Tay nghề từ cao đế thấp.
+SKKN từ cao đến thấp.
Khối lượng công việc: giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm nặng xét trước-dạy môn xét sau.
+Danh hiệu thi đua xét từ thấp đến cao.
+Hiệu quả công tác : xét mức độ đạt chỉ tiêu, xét lớp có hiệu quả cao đến lớp hiệu quả thấp ( kết quả học tập, các phong trào thi đua) xem xét kết quả TB, Giỏi của học lực
+Công việc: xét người nhiều công việc trước, người ít công việc xét sau..
+Thời gian cống hiến, đạt danh hiệu : lâu năm xét trước, ít năm xét sau.
+Tinh thần thái độ công tác: tích cực xét trước, thiếu tập trung trong công tác xét sau
+Ảnh hưởng công tác: người có ảnh hưởng tích cực nhiều đến tập thể xét trước, ít ảnh hưởng đến tập thể xét sau.
+Chú ý các danh hiệu cao cấp tỉnh mà nhà trường đã đầu tư.
3.Phương pháp so sánh:
Theo tinh thần CV 197/HD-HĐTĐ-KT của tỉnh Bến Tre về bình xét thi đua khen thưởng.
III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Hội đồng thi đua khen thưởng xét danh hiệu thi đua trên các cơ sở vừa nêu, đả bảo dân chủ từ cơ sở đến hội đồng.
Cấp tổ xét các danh hiệu cá nhân , Hội đồng thi đua xét các danh hiệu tập thể và các danh hiệu còn lại. ( quy trình như cách làm của Hội đồng thi đua PGD&ĐT )
Không vì thi đua mà mất đoàn kết.
Khiếu nại đúng luật. Xử lý phải đíng luật định trong vòng 15 ngày.
Hình thức biểu quyết : biểu quyết lấy quá bán.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
-Các bộ phận;
-Lưu VT
Trần Công Đoan
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Công Đoan
Dung lượng: 74,50KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)