Huong dan xay dung ke hoach nam hoc 2008 - 2009

PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG
Số /HD-ĐMR
Đạ M’rông, ngày 26 tháng 8 năm 2008

HƯỚNG DẪN
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2008 - 2009

Kính gửi : Các đồng chí trong Ban liên tịch nhà trường.

Để thực hiện vai trò tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, đồng thời thể hiện tinh thần trách nhiệm trong từng vị trí công việc được giao trong công tác xây dựng và phát triển sự nghiệp giáo dục. Nay nhà trường hướng dẫn các đồng chí xác định mục tiêu, nội dung và quan điểm của mình trong việc xây dựng kế hoạch năm học 2008 – 2009 theo các yêu cầu sau :
“Dự thảo cấu trúc KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2008 - 2009”

Phần thứ nhất : PHÂN TÍCH ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH

TÌNH HÌNH ĐẶC ĐIỂM CỦA NHÀ TRƯỜNG
Tình hình học sinh.

Tình hình đội ngũ.

Tình hình cơ sở vật chất.

Công tác tuyển sinh.

SỰ QUAN TÂM CỦA CÁC CẤP CHÍNH QUYỀN VÀ NHÂN DÂN ĐỊA PHƯƠNG
Sự quan tâm lãnh đạo của Đảng, chính quyền địa phương đến công tác giáo dục.

phát triển kinh tế - xã hội, nhu cầu xã hội đối với công tác giáo dục.

phát triển dân số.

Điều kiện mặt bằng dân trí, truyền thống văn hóa.

Các ảnh hưởng tiêu cực của môi trường tác động ảnh hưởng đến giáo dục.

Nhu cầu học tập và sự quan tâm, giác ngộ của nhân dân.

NHỮNG THÀNH TÍCH NHÀ TRƯỜNG ĐẠT ĐƯỢC TRONG NHỮNG NĂM QUA.

Phần thứ hai : PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU VÀ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
A . NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

B. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
I. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH.
1. Chỉ tiêu phấn đấu.
a. Các mặt hoạt động và kết quả giáo dục cần đạt.
- Duy trì sĩ số : …………………………%
- Tỷ lệ lên lớp thẳng : …………………%
- Tỷ lệ lên lớp sau thi lại : ………………%
- Tỷ lệ tốt nghiệp THCS : ……………….%
Chất lượng giáo dục hai mặt :
Chỉ tiêu
Học lực
Hạnh kiểm

Giỏi
%
%

Khá
%
%

Trung bình
%
%

Yếu
%
%

Kém
%
%


b. Chất lượng bộ môn :
Tỷ lệ Bộ môn
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém

Văn
%
%
%
%
%

Toán
%
%
%
%
%

Lý
%
%
%
%
%

Hóa
%
%
%
%
%

Sinh
%
%
%
%
%

Sử
%
%
%
%
%

Địa
%
%
%
%
%

GDCD
%
%
%
%
%

AV
%
%
%
%
%

Thể dục
%
%
%
%
%

Mỹ thuật
%
%
%
%
%

Nhạc
%
%
%
%
%

Công nghệ
%
%
%
%
%

HĐNGLL
%
%
%
%
%

Tin học
%
%
%
%
%









2. Nhiệm vụ và giải pháp. (trong dạy học và giáo dục đạo đức học sinh)
a. Đối với tổ bộ môn :
- Nhiệm vụ của tổ về thực hiện chỉ tiêu.

- Phương hướng, biện pháp phân công của tổ trong công tác giảng dạy, giáo dục.

- Biện pháp khắc phục khó khăn trong hoạt động dạy và học.

- Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh khó khăn trong học tập và rèn luyện đạo đức.

- Biện pháp chống bỏ giờ, bỏ tiết của giáo viên và học sinh.

- Biện pháp chống gian lận trong học tập, kiểm tra và thi cử.

b. Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp :
- Nội dung cần thực hiện của GVCN lớp.

- Biện pháp quản lý đối với GVCN lớp.

- Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh.

c. Đối với giáo viên bộ môn.
- Nội dung cần thực hiện của giáo viên bộ môn.

- Biện pháp giáo dục của giáo viên bộ môn.

d. Đối với các tổ, bộ phận công tác khác.


II. CÔNG TÁC XÂY DỰNG VÀ BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ.
Những