HTTN
Chia sẻ bởi Huỳnh Thị Loan |
Ngày 05/10/2018 |
38
Chia sẻ tài liệu: HTTN thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
Chủ đề
Một số hiện tượng tự nhiên
Thời gian: 3 tuần( Từ 13 /02 đến ngày 2/03/2012)
Mục tiêu
1.Phát tiển thể chất.
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ.
-Biết sử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khoẻ, biết cách tránh mưa, gió, bụi... để giữ gìn và bảo vệ sức khoẻ.
- Nhận biết sự ảnh hưởng của một số HTTN đối với cuộc sống của con người và môi trường( mưa gió, bão, lũ lụt...)
- Nhận biết và tránh những nơi nguy hiểm: ao, sông, suối, sông, hồ, biển...
* Phát triển vận động.
-Rèn kỹ năng vận động tự tin,khéo léo của bàn tay và ngón tay khi tạo ra các sản phẩm tô, vẽ cắt,xé, nặn…
-Phát triển bài tập bật liên tục qua trướng ngại vật...Biết phối hợp chân, tay khi chạy, ném xa, nhảy xa...
- Hình thành thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày,có hành vi văn minh trong ăn uốngvà phòng bệnh…
2.Phát triển nhận thức
-Biết thứ tự, gọi tên được và quan sát, mô tả một số đặc điểm của các mùa trong năm. Biết được đặc điểm của mùa xuân: Cây cối, phong cảnh, thời tiết mùa xuân...
- Biết so sánh, phán đoán và suy luận về một số sự vật, hện tượng tự nhiên xung quanh.
-Biết ngày và đêm chia ra 3 thời điểm khác nhau của ngày và đêm.
-Biết mặt trăng khi nào tròn, khuyết, mặt trời mọc khi nào?...
-Nhận biết được một số thay đổi của thời tiết theo mùa và sự thay đổi theocủa con người, cây cối, con vật...
-Phát triển trí ham học hỏi và tò mò quan sát của trẻ khi làm thí nghiệm về các hiện tượng tự nhiên về gieo hạt mùa xuân......, trẻ quan sát phát huy óc sáng tạo của trẻ
-Biết nhận biết phân biệt nhóm đối tượng có só lượng là 9.
-Biết tô,vẽ,xé,rán chữ,số liên quan đến mùa xuân...
-Nhận biết một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và một ssó cách bảo vệ nguồn nước sạch.
-Biết so sánh dung tích của 3 đối tượng.
-Nhận biết hôm qua,hôm nay và ngày mai.
- Biết làm một số thí nghiệm đơn giản: Sự bốc hơi nước, Không khí, vì sao có mưa, đo thể tích, dung tích...
3.Phát triển ngôn ngữ
-Biết chủ động sử dụng một số từ chỉ tên gọi, một số hiện tượng tự nhiên.
-Biết nói nên những điều trẻ quan sát, nhận xét trao đổi , thảo luận với các bạn và cô giáo cùng người lớn
-Trẻ mô tả cảnh đẹp của cây cối trong thiên nhiên về mùa xuânvà các hiện tượng tự nhiên qua các câu chuyện kể ,đọc thơ
-Biết lắng nghe và trả lời câu hỏi tại sao?
-Hình thành kỹ năng diễn đạt các ý của mình cho người khác hiểu
-Yêu thích sách và chọn đúng sách theo chủ đề dang học , biết giữ gìn sách . tiếp xúc với chữ viết qua bài thơ bài hát
-Nhớ và thuộc 2-3 bài thơ , kể lại được những câu chuyện ngắn theo ý hiểu của mình.
- Nhận biết và phân biệtvà phát âm đúng chữ c
Một số hiện tượng tự nhiên
Thời gian: 3 tuần( Từ 13 /02 đến ngày 2/03/2012)
Mục tiêu
1.Phát tiển thể chất.
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ.
-Biết sử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khoẻ, biết cách tránh mưa, gió, bụi... để giữ gìn và bảo vệ sức khoẻ.
- Nhận biết sự ảnh hưởng của một số HTTN đối với cuộc sống của con người và môi trường( mưa gió, bão, lũ lụt...)
- Nhận biết và tránh những nơi nguy hiểm: ao, sông, suối, sông, hồ, biển...
* Phát triển vận động.
-Rèn kỹ năng vận động tự tin,khéo léo của bàn tay và ngón tay khi tạo ra các sản phẩm tô, vẽ cắt,xé, nặn…
-Phát triển bài tập bật liên tục qua trướng ngại vật...Biết phối hợp chân, tay khi chạy, ném xa, nhảy xa...
- Hình thành thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày,có hành vi văn minh trong ăn uốngvà phòng bệnh…
2.Phát triển nhận thức
-Biết thứ tự, gọi tên được và quan sát, mô tả một số đặc điểm của các mùa trong năm. Biết được đặc điểm của mùa xuân: Cây cối, phong cảnh, thời tiết mùa xuân...
- Biết so sánh, phán đoán và suy luận về một số sự vật, hện tượng tự nhiên xung quanh.
-Biết ngày và đêm chia ra 3 thời điểm khác nhau của ngày và đêm.
-Biết mặt trăng khi nào tròn, khuyết, mặt trời mọc khi nào?...
-Nhận biết được một số thay đổi của thời tiết theo mùa và sự thay đổi theocủa con người, cây cối, con vật...
-Phát triển trí ham học hỏi và tò mò quan sát của trẻ khi làm thí nghiệm về các hiện tượng tự nhiên về gieo hạt mùa xuân......, trẻ quan sát phát huy óc sáng tạo của trẻ
-Biết nhận biết phân biệt nhóm đối tượng có só lượng là 9.
-Biết tô,vẽ,xé,rán chữ,số liên quan đến mùa xuân...
-Nhận biết một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và một ssó cách bảo vệ nguồn nước sạch.
-Biết so sánh dung tích của 3 đối tượng.
-Nhận biết hôm qua,hôm nay và ngày mai.
- Biết làm một số thí nghiệm đơn giản: Sự bốc hơi nước, Không khí, vì sao có mưa, đo thể tích, dung tích...
3.Phát triển ngôn ngữ
-Biết chủ động sử dụng một số từ chỉ tên gọi, một số hiện tượng tự nhiên.
-Biết nói nên những điều trẻ quan sát, nhận xét trao đổi , thảo luận với các bạn và cô giáo cùng người lớn
-Trẻ mô tả cảnh đẹp của cây cối trong thiên nhiên về mùa xuânvà các hiện tượng tự nhiên qua các câu chuyện kể ,đọc thơ
-Biết lắng nghe và trả lời câu hỏi tại sao?
-Hình thành kỹ năng diễn đạt các ý của mình cho người khác hiểu
-Yêu thích sách và chọn đúng sách theo chủ đề dang học , biết giữ gìn sách . tiếp xúc với chữ viết qua bài thơ bài hát
-Nhớ và thuộc 2-3 bài thơ , kể lại được những câu chuyện ngắn theo ý hiểu của mình.
- Nhận biết và phân biệtvà phát âm đúng chữ c
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Huỳnh Thị Loan
Dung lượng: 78,91KB|
Lượt tài: 1
Loại file: zip
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)