HSG SINH 9 ĐỀ SỐ 10
Chia sẻ bởi Võ Trọng Lành |
Ngày 15/10/2018 |
30
Chia sẻ tài liệu: HSG SINH 9 ĐỀ SỐ 10 thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 NĂM HỌC 2013 – 2014
MÔN SINH HỌC
THỜI GIAN: 150 phút
Câu 1: (2 đ)
a) Nêu kết quả thí nghiệm của Menđen về lai hai cặp tính trạng và phát biểu nội dung quy luật phân li độc lập.
b) Phép lai phân tích là gì ? Mục đích của phép lai phân tích?
c) Nếu không dùng phép lai phân tích có thể sử dụng phép lai nào để xác định một cơ thể có kiểu hình trội là thể đồng hợp hay thể dị hợp được không? Cho ví dụ minh hoạ.
Câu 2: (2 đ)
Thế nào là thể dị bội ? Hãy trình bày cơ chế phát sinh thể dị bội có bộ nhiễm sắc thể là ( 2n+1) và ( 2n-1)
b) Ở người , bệnh Đao, bệnh Tớcnơ có phải do đột biến thể dị bội gây ra không ? số lượng NST của người ở hai loại bệnh này là bao nhiêu?
Câu 3: (2đ)
a) Những điểm khác nhau cơ bản trong cấu trúc ADN và ARN
b) Nêu bản chất của mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ sau:
Gen (1đoạn ADN) mARN Prôtêin Tính trạng
Câu 4: (2đ) Ởû một loài thực vật, tính trạng quả tròn là trội hoàn toàn so với tính trạng quả dài.
a) Cho giao phấn giữa 2 dạng quả đều không thuần chủng với nhau, thu được F1 có tổng số 600 quả. Hãy lập sơ đồ lai và xác định số quả cho mỗi loại kiểu hình F1
b) Trong một phép lai khác, cho cây có quả dài giao phấn với cây khác cũng thu được 600 quả nhưng với 2 kiểu hình khác nhau. Hãy giải thích, lập sơ đồ lai và xác định số lượng quả cho mỗi kiểu hình F1
Câu 5: (2đ) Một tế bào sinh dục cái sơ khai 2n = 44, trong quá trình phân bào liên tiếp môi trường nội bào cung cấp 11176 NST đơn mới hoàn toàn, các tế bào này bước vào vùng chín giảm phân tạo ra trứng. Hiệu suất thụ tinh của trứng 50%, hiệu suất thụ tinh của tinh trùng 6,25%.
Tính số hợp tử tạo thành.
Tính số tế bào sinh tinh, tế bào sinh trứng cần thiết để hoàn tất quá trình thụ tinh.
Tính số đợt phân bào của tế bào sinh dục cái sơ khai.
Hết
HƯỚNG DẪN CHẤM
MÔN SINH HỌC 9
CÂU
ĐÁP ÁN
THANG ĐIỂM
Câu1: (2đ)
a) Kết quả: Khi lai 2 bố mẹ khác nhau về 2 cặp tính trạng thuần chủng tương phản, di truyền độc lập với nhau, thì F2 có tỉ lệ kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó
- Phát biểu nội dung quy luật phân li độc lập : Các cặp nhân tố di truyền đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử
b) - phép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội với cá thể mang tính trạng lặn đối lập
+ Nếu kết quả phép lai thu được có 1 kiểu hình( cơ thể trội đem lai là thuần chủng : AA x aa ( Aa
+ nếu con lai thu được 2 kiểu hình theo tỉ lệ xấp xỉ 1 : 1 thì cơ thể trội đem lai là dị hợp : Aa x aa ( 1Aa : 1 aa
- Mục đích của phép lai phân tích: Kiểm tra kiểu di truyền của cơ thể có tính trội
c) Không dùng phép lai phân tích có thể sử dụng thí nghiện lai: Tự thụ phấn để xác định cơ thể có kiểu hình trội là thể đồng hợp hay thể dị hợp
VD : Giống lúa thân cao là trội hoàn toàn so với thân thấp. Cần xác định tính thuần chủng của giống lúa thân cao:
Giống lúa thân cao có kiểu gen AA hoặc Aa
Ta cho tự thụ phấn
AA x AA ( AA (Giống thuần chủng
Aa x Aa ( 1AA : 2Aa : 1aa ( Giống không thuần chủng
(viết sơ đồ)
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
Câu 3:
(2đ)
0,5đ
0,5đ
Câu4:
(2đ)
a) Khác nhau:
ADN
ARN
- Là 1 đai phân tử có kích thước và khối lượng lớn
- Cấu trúc mạch kép
- Được xây dựng bằng 4 loại nuclêôtít: A, T, G, X
- Có đường C5H10O4
- Liên kết hoá trị được hình thành đường C5H10O4 của nuclêôtít này với H3PO4 của nuclêôtít bêncạnh
- Là 1 đai phân tử có kích thước và khối lượng bé
-
MÔN SINH HỌC
THỜI GIAN: 150 phút
Câu 1: (2 đ)
a) Nêu kết quả thí nghiệm của Menđen về lai hai cặp tính trạng và phát biểu nội dung quy luật phân li độc lập.
b) Phép lai phân tích là gì ? Mục đích của phép lai phân tích?
c) Nếu không dùng phép lai phân tích có thể sử dụng phép lai nào để xác định một cơ thể có kiểu hình trội là thể đồng hợp hay thể dị hợp được không? Cho ví dụ minh hoạ.
Câu 2: (2 đ)
Thế nào là thể dị bội ? Hãy trình bày cơ chế phát sinh thể dị bội có bộ nhiễm sắc thể là ( 2n+1) và ( 2n-1)
b) Ở người , bệnh Đao, bệnh Tớcnơ có phải do đột biến thể dị bội gây ra không ? số lượng NST của người ở hai loại bệnh này là bao nhiêu?
Câu 3: (2đ)
a) Những điểm khác nhau cơ bản trong cấu trúc ADN và ARN
b) Nêu bản chất của mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ sau:
Gen (1đoạn ADN) mARN Prôtêin Tính trạng
Câu 4: (2đ) Ởû một loài thực vật, tính trạng quả tròn là trội hoàn toàn so với tính trạng quả dài.
a) Cho giao phấn giữa 2 dạng quả đều không thuần chủng với nhau, thu được F1 có tổng số 600 quả. Hãy lập sơ đồ lai và xác định số quả cho mỗi loại kiểu hình F1
b) Trong một phép lai khác, cho cây có quả dài giao phấn với cây khác cũng thu được 600 quả nhưng với 2 kiểu hình khác nhau. Hãy giải thích, lập sơ đồ lai và xác định số lượng quả cho mỗi kiểu hình F1
Câu 5: (2đ) Một tế bào sinh dục cái sơ khai 2n = 44, trong quá trình phân bào liên tiếp môi trường nội bào cung cấp 11176 NST đơn mới hoàn toàn, các tế bào này bước vào vùng chín giảm phân tạo ra trứng. Hiệu suất thụ tinh của trứng 50%, hiệu suất thụ tinh của tinh trùng 6,25%.
Tính số hợp tử tạo thành.
Tính số tế bào sinh tinh, tế bào sinh trứng cần thiết để hoàn tất quá trình thụ tinh.
Tính số đợt phân bào của tế bào sinh dục cái sơ khai.
Hết
HƯỚNG DẪN CHẤM
MÔN SINH HỌC 9
CÂU
ĐÁP ÁN
THANG ĐIỂM
Câu1: (2đ)
a) Kết quả: Khi lai 2 bố mẹ khác nhau về 2 cặp tính trạng thuần chủng tương phản, di truyền độc lập với nhau, thì F2 có tỉ lệ kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó
- Phát biểu nội dung quy luật phân li độc lập : Các cặp nhân tố di truyền đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử
b) - phép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội với cá thể mang tính trạng lặn đối lập
+ Nếu kết quả phép lai thu được có 1 kiểu hình( cơ thể trội đem lai là thuần chủng : AA x aa ( Aa
+ nếu con lai thu được 2 kiểu hình theo tỉ lệ xấp xỉ 1 : 1 thì cơ thể trội đem lai là dị hợp : Aa x aa ( 1Aa : 1 aa
- Mục đích của phép lai phân tích: Kiểm tra kiểu di truyền của cơ thể có tính trội
c) Không dùng phép lai phân tích có thể sử dụng thí nghiện lai: Tự thụ phấn để xác định cơ thể có kiểu hình trội là thể đồng hợp hay thể dị hợp
VD : Giống lúa thân cao là trội hoàn toàn so với thân thấp. Cần xác định tính thuần chủng của giống lúa thân cao:
Giống lúa thân cao có kiểu gen AA hoặc Aa
Ta cho tự thụ phấn
AA x AA ( AA (Giống thuần chủng
Aa x Aa ( 1AA : 2Aa : 1aa ( Giống không thuần chủng
(viết sơ đồ)
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
Câu 3:
(2đ)
0,5đ
0,5đ
Câu4:
(2đ)
a) Khác nhau:
ADN
ARN
- Là 1 đai phân tử có kích thước và khối lượng lớn
- Cấu trúc mạch kép
- Được xây dựng bằng 4 loại nuclêôtít: A, T, G, X
- Có đường C5H10O4
- Liên kết hoá trị được hình thành đường C5H10O4 của nuclêôtít này với H3PO4 của nuclêôtít bêncạnh
- Là 1 đai phân tử có kích thước và khối lượng bé
-
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Võ Trọng Lành
Dung lượng: 1,93MB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)