Hội thảo xây dựng "Trường học thân thiện - Học sinh tích cực

Thi?t k?:
CHÚC HỘI NGHỊ THÀNH CÔNG RỰC RỠ!
Chỉ đạo nội dung & Biên tập chương trình: Ông Phạm Ngọc Thiêm - Hiệu trưởng nhà trường.
PHÒNG GD&ĐT TRỰC NINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỰC ĐẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc




Trực Đạo, ngày 03 tháng 12 năm 2008
TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
Căn cứ Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/8/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013.
Căn cứ công văn của Sở Giáo dục & Đào tạo Nam Định số .../QĐ ngày .../.../2008 về việc ban hành quyết định triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Căn cứ công văn số: ... /PGD&ĐT Trực Ninh ngày .../.../2008 của
Trưởng phòng GD&ĐT Trực Ninh về kế hoạch: “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Trường tiểu học Trực Đạo xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai
“Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
cho giai đoạn 2008-2013 như sau:
TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Phát động và tổ chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” được tiến hành trong thời gian 2008-2013, nhằm:
Huy động sức mạnh tổng hợp của thầy và trò, của chính quyền địa phương, của các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp; môi trường trường học an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và yêu cầu của xã hội.
Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và tham gia các hoạt động xã hội một cách phù hợp và có hiệu quả.
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
năm học 2008-2009 nhằm đạt được các yêu cầu sau:
TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm một số tồn tại về CSVC trường học cụ thể là: Sửa chữa và nâng cấp các dãy phòng học, nâng cấp hệ thống điện, vệ sinh môi trường và những điều kiện về CSVC khác phục vụ hoạt động dạy và học.
Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường với thái độ tự giác, chủ động và sáng tạo.
Phát huy tính chủ động, sáng tạo của CB-GV trong việc tham gia các hoạt động giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học và giáo dục học sinh.
Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia tích cực và có hiệu quả của các tổ chức, đoàn thể, cá nhân trong và ngoài nhà trường trong việc xây dựng CSVC và môi trường sư phạm, cảnh quan trường, lớp học.
- Phấn đấu trong năm học 2008-2009 đạt một số chỉ tiêu, các chỉ tiêu chưa đạt trong năm học 2008-2009 sẽ phấn đấu đạt được chậm nhất trong năm học 2012-2013.
TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
- Phấn đấu để nhà trường được Ban Chỉ đạo cấp trên kiểm tra đánh giá công nhận danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
vào năm 2013.
B/ KẾ HOẠCH CHUNG
I- KẾ HOẠCH TỔNG THỂ CHO CẢ GIAI ĐOẠN 2008-2013:
Kế hoạch thực hiện được chia làm các nhóm công việc cho các giai đoạn sau:
1) Xây dựng quy hoạch tổng thể về khuôn viên trường lớp:
Nhiệm vụ xây dựng quy hoạch tổng thể về khuôn viên trường lớp đặc biệt quan trọng, có tính chất định hướng cho việc xây dựng bổ sung và hoàn thiện CSVC theo hướng trường học đạt chuẩn Quốc gia.
Nhà trường đã được UBND xã Trực Đạo quy hoạch tổng thể ,
với diện tích 5200 m2 .
TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
2). Xây dựng cảnh quan sư phạm và các công trình phụ trợ khác:
- Hàng năm Ban Giám hiệu nhà trường tranh thủ các nguồn kinh phí của cấp trên đồng thời phối hợp cùng Ban Đại diện Cha mẹ học sinh nhằm huy động sự đóng góp của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nhà trường để xây dựng, sửa chữa, mua sắm bổ sung cho nhà trường một số công trình, tài sản, theo định hướng sau:
+ Đầu tư trang bị phòng máy để học Vi tính cho HS – GV.
+ Các công trình xây dựng cảnh quan trường học: Tổ chức cho học sinh trồng vườn hoa, cây cảnh; sửa chữa các phòng học bị xuống cấp, quét vôi các dãy phòng cũ, sửa chữa mua sắm mới bàn ghế học sinh, giáo viên.
+ Sửa chữa, nâng cấp nguồn điện đảm bảo Trang bị đầy đủ đèn thắp sáng, quạt điện cho các phòng học.
+ Sửa chữa, nâng cấp khu nhà vệ sinh của học sinh, Giáo viên.
+ Xây dựng thêm khu nhà vệ sinh cho Cán bộ - Giáo viên.
TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
+ Xây dựng nhà để xe cho giáo viên và học sinh.
+ Bổ sung và nâng cấp các trang thiết bị, đồ dùng, tư liệu,... mua sắm thêm ,
để phục vụ tốt cho hoạt động dạy và học của giáo viên và học sinh.
- Mọi thành viên trong Nhà trường đều có trách nhiệm giữ gìn và bảo quản các công trình trong trường học luôn sạch; đạt các tiêu chuẩn vệ sinh, an toàn.
3) Nâng cao chất lượng giáo dục:
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường.
Để hưởng ứng cuộc vận động: "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
Công đoàn nhà trường tổ chức cho Đoàn viên học tập các chuyên đề, nâng cao nhận thức tư tưởng, trình độ chuyên môn. Phấn đấu để nâng cao tỷ lệ giáo viên giỏi, giáo viên có học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh và hiệu quả giáo dục ngày càng cao.
TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
4) Đẩy mạnh phong trào văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, hoạt động
ngoại khoá, hoạt động xã hội:
Ban giám hiệu phối hợp với Đoàn thanh niên căn cứ nhiệm vụ cụ thể của mỗi năm học, tổ chức tốt việc đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trong nhà trường, các hoạt động vui chơi tập thể cho học sinh.
Qua các hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khoá nhằm rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh để các em không bị thương tích do TNGT, điện, nước và các tai nạn khác; không có các hành vi bạo lực trong trường học; không có học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội khác; không có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ; không phân biệt giàu nghèo… Giáo dục kỹ năng giao tiếp, ứng xử có văn hoá cho học sinh. Giáo dục cho học sinh có ý thức trong việc tham gia các công tác xã hội ở địa phương, thường xuyên tham gia lao động vệ sinh thôn xóm.
TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 2008-2009:
Thành lập Ban Chỉ đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cấp trường do Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp làm Trưởng ban,
Phó hiệu trưởng, Chủ tịch Công đoàn, Bí thư Đoàn trường là các Phó trưởng ban, các thành viên gồm: Tổ trưởng tổ chuyên môn, Ban đại diện CMHS, các giáo viên chủ nhiệm và GVBM.
- Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2008-2009 nhằm đạt được một số nội dung sau:

Xõy d?ng tru?ng l?p xanh, s?ch, d?p:

Đảm bảo tốt vệ sinh trường học: Trường và lớp học thường xuyên sạch sẽ
thoáng mát; Đủ ánh sáng các phòng học; Có đủ nhà vệ sinh sạch;..
Chăm sóc và trồng mới cây có bóng mát, cây cảnh, góp phần xây dựng cảnh
quan sư phạm, môi trường trường học.
Phòng học đủ ánh sáng, bàn ghế, phòng học đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ,
đáp ứng nhu cầu sử dụng của CB-GV và học sinh.
Huy động được sự đóng góp của cha mẹ học sinh ,xây dựng, tu bổ CSVC,
cảnh quan trường lớp học.
2.Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh
ở địa phương, giúp các em tự tin trong học tập:
Tích cực đổi mới phương pháp dạy và học theo chương trình SGK mới, vận dụng phù hợp với học sinh nhà trường, giúp các em tự tin hơn trong học tập.
- Khuyến khích giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào việc soạn giảng.
- Khuyến khích HS tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài trong các tiết học.
Các buổi sinh hoạt tập thể, các hoạt động giáo dục khác, học sinh được khuyến khích đề xuất ý kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao.
TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
Phối hợp với các tổ chức đoàn thể ở địa phương huy động tối đa số học sinh ra lớp. giảm thiểu tỷ lệ lưu ban. Không có học sinh bỏ học.
Không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động dạy và học, đáp ứng yêu cầu của phát triển của xã hội. Phấn đấu nâng cao tỉ lệ và chất lượng giáo viên giỏi, học sinh giỏi; nâng cao tỉ học sinh HTCTTH.
CB-GV gương mẫu thể hiện năng lưc và phẩm chất Nhà giáo, sống và làm việc theo Phương châm “Tất cả vì học sinh thân yêu"; có hành vi ứng xử, giao tiếp đúng mực trong quan hệ giữa thầy với thầy, giữa thầy với trò và giữa trò với trò.

2. T? ch?c cỏc ho?t d?ng t?p th? vui tuoi, l�nh m?nh:

Nhà trường kết hợp với Đoàn thanh niên, giáo viên chủ nhiệm hàng năm tổ chức tốt các hoạt động văn hóa, thể thao trong nhà trường. Như đá cầu, cầu lông, nhảy dây, thi văn nghệ nhằm tạo cho các em sân chơi. Qua đó lựa chọn bồi dưỡng cho đội tuyển Văn nghệ - TDTT. Tham gia tốt các phong trào thể thao, văn nghệ do địa phương, huyện, tỉnh tổ chức.
Nhân các ngày Lễ lớn trong năm như 20/11, 26/3,… tạo sân chơi lành mạnh cho học sinh qua các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao… Qua đó tạo điều kiện cho học sinh phát triển khả năng tư duy, sự sáng tạo và phát huy vai trò của cá nhân, của tập thể.
4. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt nhóm, sinh hoạt tập thể. Có ý thức cộng đồng, sự hợp tác và tương trợ, phát huy trí tuệ của cá nhân và tập thể trong các hoạt động học tập và tu dưỡng.
Rèn luyện cho học sinh có ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng chống tai
nạn giao thông, đuối nước ( chết đuối ) và các tai nạn thương tích khác.
Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho HS để các em không có các hành vi bạo lực trong trường học. Không có học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội khác
Không có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ; không phân biệt giàu nghèo…
Giáo dục kỹ năng giao tiếp, ứng xử có văn hóa cho học sinh.
TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích
lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương:
Thông qua các tiết dạy về các bộ môn nói chung và các tiết dạy địa phương nói riêng, Làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống văn hoá lịch sử ở địa phương cho học sinh, giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc. Học sinh có ý thức tốt trong việc tham gia các công tác xã hội ở địa phương, thường xuyên tham gia lao động vệ sinh thôn xóm; chăm sóc và bảo quản các công trình văn hóa ở địa phương; Nghĩa trang liệt sỹ.

C/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1. Đối với Ban giám hiệu:
Tổ chức phát động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực" gắn liền với kế hoạch năm học của nhà trường.
Phối hợp với Công đoàn thực hiện tốt công tác giáo dục tư tưởng, nhận thức, bồi dưỡng nghiệp vụ, tay nghề cho mỗi thành viên trong HĐSP, tổ chức các hoạt động phong trào thi đua Hai tốt, thi đua trong hệ thống Công đoàn, nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường; phối hợp với Đoàn thanh niên tổ chức các hoạt động giáo dục, văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh và giáo viên trong nhà trường.
Cuối mỗi học kỳ, mỗi năm học tổ chức đánh giá sơ kết, đánh giá những kết quả đã đạt được,rút kinh nghiệm thực hiện cho những năm học tiếp theo. Xét khen thưởng đối với những cá nhân, tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Tổng kết phong trào thi đua “Xây dựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” vào cuối năm học 2012-2013
TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
2. Đối với Tổ chuyên môn:
Tổ chuyên môn: Tổ chức phát động phong trào thi đua đến từng tổ viên, gắn với kế hoạch chuyên môn của từng tổ. Tổ chuyên môn có nhiệm vụ phối hợp cùng với Tổ công đoàn trong các công việc có liên quan đến việc thực hiện phong trào thi đua.
Tổ chuyên môn chịu trách nhiệm chính trong việc theo dõi, kiểm tra và đánh giá việc thực hiện của giáo viên chủ nhiệm và của các lớp.
Tổng phụ trách đội có nhiệm vụ theo dõi, kiểm tra và nhắc nhở các em học sinh thực hiện nghiêm túc các nội qui, qui định của nhà trường.
Cuối mỗi học kỳ, mỗi năm học các tổ chuyên môn tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực hiện phong trào thi đua của từng tổ viên; tổ chủ nhiệm tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực hiện phong trào thi đua của giáo viên chủ nhiệm và của các lớp.
TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
3. Đối với giáo viên:
Giáo viên chủ nhiệm có nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thực hiện tốt các nội dung đã nêu ở trên trong các tiết học giáo dục tập thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khoá; quan tâm tới các đối tượng học sinh các biệt, giáo dục về bình đẳng giới cho học sinh...Thường xuyên phối hợp với CMHS của lớp trong việc giáo dục đạo đức, nâng cao chất lượng học tập cho học sinh.
Giáo viên bộ môn có nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thực hiện tốt các nội dung có liên quan trong các tiết học mà mình phụ trách.
Khi giảng dạy bộ môn lịch sử có nhiệm vụ hướng dẫn và tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương.
TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
4. Đối với hội CHMS nhà trường:
Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường có nhiệm vụ:
Phối hợp với nhà trường tổ chức thực hiện nhiệm vụ theo Nghị quyết của Hội CMHS trong Đại hội đầu năm học, thực hiện các hoạt động giáo dục trong từng thời gian do Ban đại diện CMHS trường đề ra.
Phối hợp với nhà trường hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương chính sách về
giáo dục đối với CMHS nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh.
Phối hợp với nhà trường luyện trong hè ở địa phương.
tổ chức giáo dục cho những học sinh có hạnh kiểm chưa đạt tiếp tục rèn
Phối hợp với nhà trường tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, tàn tật; vận động học sinh đi học đầy đủ; Vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục toàn diện học sinh.
- Hướng dẫn về công tác tổ chức và hoạt động cho các ban đại diện CMHS các lớp.
TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
5. D?i v?i h?c sinh nh� tru?ng:
H?c sinh nh� tru?ng có nhi?m v?:
Kính trọng thầy cô, cán bộ và nhân viên của nhà trường; đoàn kết giúp đỡ
lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện tốt điều lệ, nội quy nhà trường;
chấp hành pháp luật của Nhà nước;
Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo
dục của nhà trường;
Tham gia tốt các hoạt động tập thể của trường, của lớp,
của Đoàn TNCS HCM, giúp đỡ gia đình và tham gia công tác xã hội.
Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng,
bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, của địa phương

TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỰC ĐẠO
TRỰC NINH – NAM ĐỊNH