HỌC KỲ 2 CHUẨN KHÔNG CẦN CHỈNH

PHÒNG GD
TRƯỜNG THCS PHỔ THẠNH
ĐỀ KIỂM TRA HK II MÔN SINH 9
NĂM HỌC 2017-2018
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
HS hệ thống hóa lại các kiến thức trong chương trình sinh 9 học kỳ II cụ thể như sau :
- Biết được các khái niệm về môi trường, quần thể sinh vật, quần xã sinh vật, hệ sinh thái, tài nguyên thiên nhiên……
- Hiểu được ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên đời sống của sinh vật.
- Biết được các mối quan hệ cùng loài và quan hệ khác loài của sinh vật.
- Phân biệt được quần thể sinh vật với quần xã sinh vật.
- Hiểu được một số đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật và quần xã sinh vật.
- Hiểu được ý nghĩa của việc sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên.
- vận dụng được các hiểu biết để giải thích hiện tượng thực tế.
- Vẽ được sơ đồ giới hạn về nhiệt độ của xương rồng sa mạc từ các số liệu cho trước.
2. Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng phân tích tổng hợp, tư duy logic.
- Phát triển kỹ năng tính toán trong sinh học.
- Rèn kỹ năng làm việc độc lập.
3. thái độ
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn.
- Giáo dục ý thức trung thực trong kiểm tra.


II. THIẾT LẬP MA TRẬN


Tên chủ đề
Mức độ

Tổng cộng


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao



TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL


Ứng dụng di truyền học
Câu2: Biết được vai trò của phương pháp tự thụ phấn bắt buộc.
Câu 9: Nêu được hiện tượng ưu thế lai và biết các phương pháp tạo ưu thế lai.
Câu1: Hiểu được nguyên nhân của hiện tượng thoái hóa.







Số câu
Số điểm
1 câu
0.5 điểm
1 câu
2 điểm
1 câu
0.5 điểm





3 câu
3.0đ

Sinh vật và môi trường
Câu 4: Biết ảnh hưởng của nhiệt độ lên đời sống thực vật.




Câu 11: Vẽ được sơ đồ giới hạn về nhiệt độ của xương rồng sa mạc.
Câu 3: Giải thích được tính hướng sáng ở thực vật.



Số câu
Số điểm
1 câu
0.5 điểm




1 câu
1.5đ
1 câu
0.5 điểm

3 câu
2.5đ

Hệ sinh thái



Câu 10: So sánh được quần thể sinh vật với quần xã sinh vật.
Câu 7: Xác định được chuỗi thức ăn đúng từ các sinh vật cho trước.


Câu 12: Giải thích được tác động qua lại giữa các sinh vật trong hệ sinh thái.


Số câu
Số điểm



1 câu
2.0 điểm
1 câu
0.5 điểm


1 câu
0.5đ
3 câu
3.0đ

Con người, dân số và môi trường
Câu 6: Biết hoạt động chính của con người gây suy thoái môi trường.

Câu 5: Hiểu được nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường.







Số câu
Số điểm
1 câu
0.5 điểm

1 câu
0.5 điểm





2 câu
1.0đ

Bảo vệ môi trường
Câu 8: Biết được biện pháp tốt nhất để cải tạo hệ sinh thái bị thoái hóa.









Số câu
Số điểm
1 câu
0.5 điểm







1 câu
0.5đ

Tổng cộng


5 câu

4.0đ
3 câu

3.0đ
2 câu

2.0đ
2 câu

1.0đ
12câu

10.0đ


Trường THCS Phổ Thạnh
Họ và tên :………………………………
Lớp : 9/……
Đề kiểm tra HK II môn sinh 9
( Thời gian : 45 phút )
Năm học : 2017 - 2018
Mã phách


Điểm bằng số


Điểm bằng chữ
Chữ ký giám khảo
Mã phách

A. TRẮC NGHIỆM (4.0đ) Lựa chọn phương án đúng nhất ( Ghi kết quả vào phần bài làm)
Câu 1 : Tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vaatj gây ra hiện tượng thoái hóa là vì:
A. Gây ra hiện tượng đột biến có hại ở các thế hệ kế tiếp.
B. Làm xuất hiện các