Hoat dong ngoai gio len lop

Hoạt động : Thi viết vẽ về trường em
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG
Khoa sư phạm
I. Yêu cầu giáo dục
* Kiến thức:
+ có hiểu biết về truyền thống nhà trường, mình đang học
+ có sự hiểu biết về viết văn thi vẽ trong các hội thi do trường và các tổ chức phát động
+ hiểu được cách thức tổ chức của một phong trào hội thi
+ thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
Kĩ năng:
- Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy năng tư duy, năng khiếu của học sinh về văn thơ, hội họa.
- Có khả năng tổ chức, phát huy tính tự quản của học sinh trong tập thể
- Rèn luyện nề nếp, thói quen tốt của người học sinh tiểu học

Thái độ:
Bồi dưỡng tình cảm thái độ của học sinh với trường lớp: yêu quí, giúp đở bạn bè, tăng cường tính đoàn kết của một tập thể, kính trọng thầy cô,v.v.
Có ý thức bảo vệ môi trường mình học theo hướng “xanh sạch đẹp” bằng những việc làm thiết thực nhất như : không xả rác bừa bải, giữ gìn vệ sinh trường lớp… quét dọn lớp học v.v…qua đó xây dựng ý thức bảo vệ môi trường xung quanh cho học sinh

Tích cực tham gia các phong trào hội thi do trường, đội và các tổ chức thực hiện với tinh thần hăng hái thi đua, v.v… HS có ý thức về khả năng và năng khiếu của mình không ngừng rèn luyện.
II. Nội dung
Dựa vào nội dung và hoạt động về nhà trường, thầy cô nên hoạt động có những nội dung sau:
* ở ngoài lớp:
Tổ chức học sinh sinh hoạt ngoài trời, cho Hs quan sát sân trường và vẻ trường em theo cảm nhận của mình. Thi vẽ tranh đề tài “ngôi trường của em” ở tất cả các lớp: vẽ về mái trường, thầy cô….
* Trong lớp
Tìm hiểu truyền thống nhà trường. Thông qua hệ thống câu hỏi như: trường ta thành lập vào thời gian nào, và có những thành tích gì vẻ vang? v.v.
Đặc trưng của nhà trường về tên, lịch sử của nhà trường.v..v
Tổ chức cho các em viết văn hay với chủ đề “ nhớ mãi trường em”
Thi viết cảm nghỉ về trường em ở các tổ, nhóm, cá nhân…
Thành lập Ban giám khảo cho hội thi vẽ và vết v
Chọn bài viết hay vẽ đẹp trỉên lãm tại phòng truyền thống nhà trường
Tổng kết trao thưởng khích lệ động viên các em
Giáo dục học sinh
Chuẩn bị cho hoạt động
Thời gian phát động: từ ngày 15/04 đến 24/04/2012
Hướng dẫn học sinh sưu tầm các tranh ảnh thơ, bài viết nói về nhà trường
Tổ chức và hướng dẫn học sinh viết bài hay, bài cảm nghỉ, vẽ bài đẹp về mái trường mình đang học
Phân công, công việc cụ thể cho từng nhóm, từng thành viên của lớp
Thành lập ban giám khảo cho cuộc thi ( giáo viên chủ nhiệm là chủ tịch cùng 2 đến 3 học sinh)
Chuẩn bị trang trí phòng học, hội trường cho buổi sinh hoạt hoạt động
III. Tổ chức- hoạt động
. Hoạt động khởi động:
Ổn định : “ Em yêu trường em” của Hoàng Vân.
Thực hiện nghi thức.
Tuyên bố lý do: Viết, vẽ về ngôi trường của em.

Thời gian tổ chức: vào ngày 25/04/2012 với chủ điểm “truyền thống nhà trường”
Thành phần tham gia: toàn thể học sinh của lớp chủ lực là các đội viên chi đội, Ban Giám hiệu, thầy cô tổng phụ trách, các thầy cô là giáo viên chủ nhiệm.
Kinh phí hoạt động: Ngân sách hổ trợ từ nhà trường , quỷ lớp, đóng góp quý thầy cô và các em học sinh nguồn tài trợ bên ngoài nếu có.
Địa điểm: Phòng lớp 5(1) TRường tiều học Kim Đồng (Lê Thị Hồng Gấm, Mỹ Tho Tiền Giang)

Giới thiệu Đại biểu và thành phần tham dự : phó hiệu trưởng nhà trường, Cô tổng phụ trách, Cô gv chủ nhiệm
- Giới thiệu tiến trình thực hiện: Giáo viên phổ biến nội dung chương trình, tìm hiểu hoạt động của nhà trường, các nhóm trưng bài sản phẩm bài vẽ, bài thơ văn của mình của mình, ban giám khảo làm việc, văn nghệ.
Các hoạt động sinh hoạt chủ yếu
1 Tìm hiểu hoạt động của nhà trường:
Giới thiệu về truyền thống nhà trường (thầy hiệu phó đại diện nhà trường- phát biểu)
GV chủ nhiệm có thể hỏi các câu hỏi sau:





Các em trưng bày sản phẩm sưu tầm về mái trường mình
- Em thích nhất những hoạt động nào trong nhà trường?
-Theo em những hoạt động đó giúp ích gì?
- Nêu những tấm gương học tốt của trường , lớp: năm nào đạt danh hiệu gì, những tấm gương học sinh, lớp đạt trong những năm đã qua.
















- GV chủ nhiệm tóm lại về truyền thống nhà trường khơi dậy niềm tự hào về ngôi trường mình đang học ở các em.
2 “Họa sĩ trường em, thơ văn trường ta”
Thi vẽ: Các nhóm trình bày sản phẩm đã vẽ (chuẩn bị trước)đại diện nhóm mình lên bản và trình bày. Ban giám khảo đưa ra các tiêu chí đánh giá, nhận xét tuyên dương, chọn bức tranh đẹp nhất trưng bày tại phòng truyền thống! Phát thưởng!
Thi văn thơ: mỗi tổ đại diện trình bày đọc diễn cảm một bài hay trong nhóm do các em viết. Ban giám khảo đưa ra các tiêu chí đánh giá, nhận xét, tuyên dương,. Phát thưởng!
GV chủ nhiệm đánh giá khen thưởng
3. Liên hoang Thi văn nghệ
Chia lớp thành 2 đội tổ chức thi hát văn nghệ:
Phổ biến luật chơi: mỗi đội lần lượt hát các bài hát về thầy, cô, mái trường, bạn bè,… đội nào không hoàn thành sẽ chịu phạt. Hình thức phạt do đội thắng cuộc đề ra.
4. Kết thúc hoạt động
GV có thể hỏi em ước mơ gì về trường em ngày mai ?
Học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Giáo dục học sinh
- Dặn dò.
Chào đại biểu
trường lớp sạch đẹp: “ Xanh sạch đẹp”