Hoat dong ngoai gio 8

Chủ điểm tháng 8- 9
Truyền thống nhà trường
NS : 20/8/2008
Tiết 1-2 : Hoạt động 1
Bầu cán bộ lớp

A - Yêu cầu giáo dục :
HS : - Hiểu được vai trò của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.
- Kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng phục tùng ủng hộ cán bộ lớp.
B - Nội Dung
I/ Nội dung:
- Báo cáo kết quả hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau 1 năm.
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp.
( Lớp trưởng, các lớp phó, các tổ trưởng, tổ phó và các cán sự môn học)
II/ Hình thức hoạt động:
- Nghe báo cáo sở và thảo luận.
- Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết.
C - Chuẩn bị:
I/ Phương tiện:
- Bản báo cáo kết quả của lớp.
- Văn nghệ.
II/ Tổ chức:
- Giáo viên và cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo tổng kết.
Dự kiến tiêu chuẩn lớp thống nhất chương trình.
- Phân công:
+ Lớp trưởng (viết và đọc báo cáo)
+ Lớp phó học tập (điều khiển chương trình)
+ Cán sự văn (thư ký)
+ Tổ trang trí, chuẩn bị phiếu bầu
D - Tiến hành hoạt động :
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu
*Chương trình hoạt động :
- Đọc báo cáo tổng kết, phương hướng.
- Thảo luận.
- Tổng kết ý kiến bổ sung.
*Bầu cán bộ lớp :
+ Thảo luận tiêu chuẩn cán bộ lớp.
+ ứng cử, đề cử làm cán bộ lớp.
- Bầu ban kiểm phiếu.
- Nêu thể lệ bỏ phiếu.
+ Bầu lớp trưởng và 3 lớp phó.
+ Kiểm phiếu.
*Sinh hoạt văn nghệ.
+ Bầu tổ trưởng, tổ phó theo đơn vị tổ.
+ Kiểm phiếu.
+ Bầu các cán sự môn :Văn, toán, anh, lý, hoá
+ Kiểm phiếu
*Văn nghệ
- Công bố kết quả kiểm phiếu.
- Cán bộ ra mắt, phát biểu ý kiến.
- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, chức mừng.
*Kết thúc :
Chúc mừng cán bộ lớp, chúc cả lớp hợp tác, đoàn kết.
E - Hướng dẫn :
Chuẩn bị hoạt động “Tôi là học sinh lớp 8”
F - Rút kinh nghiệm


































Hoạt động 2
Trao đổi về Vị trí, nhiệm vụ người học sinh lớp 8

A - Mục tiêu : Học sinh hiểu được
- Vị trí, vai trò quan trọng của mình trong năm lớp 8.
- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập.
- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
B - Nội dung - hình thức hoạt động :
I/ Nội dung :
- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8
* Nhiệm vụ cả năm.
- Biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
II/ Hình thức hoạt động :
Trao đổi thảo luận.
C - Chuẩn bị hoạt động :
I/ Phương diện hoạt động :