Hóa học 8 - bài nước tiết 2

Chào mừng thầy cô đến dự lớp
Giáo viên: Phạm Viết Thông
Kiểm tra bài cũ
Viết phương trình phân hủy và tổng hợp nước. Cho biết tỉ lệ theo thể tích và khối lượng giữa Hiđrô(H2) và Oxi(O2)
Tỉ lệ theo thể tích là 2 : 1
Tỉ lệ theo khối lượng là 1 : 8
Trả lời
2H2O → 2H2 + O2
2H2 + O2 → 2H2O
EM HÃY DỰ ĐOÁN CHỦ ĐỀ HÔM NAY
Chủ đề bài “NƯỚC”
+ Nước có những vai trò quan trọng đối với đời sống con người và sản xuất.
+ Sự phân bố nguồn nước trên thế giới có đồng đều không?
+ Nguồn nước ở địa phương có bị ô nhiễm hay không?
+ Là học sinh em làm gì để bảo vệ nguồn nước địa phương không bị ô nhiễm?
+ Nước có những tính chất hóa học nào?
Bài 36 – Tiết 57: NƯỚC (tiếp theo)
1. Tính chất vật lí: (Quan sát hình)
Em cho biết màu, mùi, vị của nước?
Bài 36 – Tiết 57: NƯỚC (tiếp theo)
1. Tính chất vật lí:


2. Tính chất hoá học:
Nước là chất lỏng, không màu, không mùi, không vị,
sôi ở 100oC, hóa rắn ở OoC.
a. Tác dụng với kim loại:
Thí nghiệm: Cho một mẫu kim loại Natri vào cốc nước. Quan sát, nêu hiện tượng?
Natri nóng chảy thành giọt tròn, có màu trắng chuyển động nhanh trên mặt nước, có khí thoát ra.
2. Tính chất hóa học:
-Trên mặt nước Natri có hình dạng gì?
- Khí thoát ra là khí gì?
- Dung dịch tạo thành là dung dịch gì?
- Nhúng giấy quì tím vào dung dịch, quì tím chuyển màu gì?
Hiđrô (H2)
Natri hiđrôxit (NaOH)
Xanh
Phương trình nước tác dụng với natri
Na + H2O
Na
+
H
OH
2
-
2NaOH + H2
Natri hiđroxit
2
2
Na
H
OH
+
- Phản ứng thế
- Vì nguyên tử Natri thay thế nguyên tử H
Phản ứng trên thuộc loại phản ứng gì? Vì sao?
 a. Tác dụng với kim loại:
Nước có thể tác dụng với một số kim loại khác ở nhiệt độ thường như K, Ca, Ba…
2H2O + 2Na → 2NaOH + H2
b. Tác dụng với một số oxit bazơ:
Thí nghiệm: Cho một ít vôi sống (CaO) vào cốc, rót một ít nước vào vôi sống, nhúng giấy quỳ tím vào dung dịch nước vôi.
Quan sát và nêu hiện tượng.
+ Có hơi nước bốc lên.
Chất nhão là vôi tôi (Ca(OH)2). Phản ứng toả nhiều nhiệt
H2O + ? → ?
H2O + CaO → Ca(OH)2
Viết PTHH xảy ra
+ CaO rắn chuyển thành chất nhão.
+ Quỳ tím đổi màu thành màu xanh.
 b.Tác dụng với một số oxit bazơ:
PTHH: CaO + H2O → Ca(OH)2
Nước còn tác dụng với Na2O, BaO, K2O… tạo thành dung dịch bazơ
Giải thích thêm:
Dung dịch NaOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2, KOH, LiOH tạo thành từ các phản ứng trên (đều có nhóm -OH) gọi là dung dịch bazơ.
*Vậy:
Dung dịch bazơ làm đổi màu quỳ tím thành xanh.
Làm phênoltalêin(từ dung dịch không màu) chuyển sang màu hồng.
c. Tác dụng với một số oxit axit:
Thí nghiệm: Cho nước vào bình chứa lưuhuynh đioxit (SO2), lắc đều, sau đó cho quỳ tím vào.
Quan sát và nêu hiện tượng.
Quì tím chuyển đỏ trong H2SO3
Lưu huỳnh cháy tạo ra SO2
c. Tác dụng với một số oxit axit
+ Viết PTHH xảy ra
+ Chất rắn SO2 tan trong nước tạo thành dung dịch gì?
H2O + SO2 → H2SO3
- Lưuhuynh đioxit + nước → tạo thành dung dich axit
- Dung dịch H2SO3 làm đổi màu quì tím thành đỏ
+ Nhúng giấy quì tím vào quì tím chuyển màu gì?
 c.Tác dụng với một số oxit axit
PTHH: SO2 + H2O  H2SO3
Ngoài ra nước còn hoá hợp với nhiều oxit axit khác như CO2, SO3, P2O5…… tạo ra axit tương ứng.
Dung dịch axit làm đổi màu quỳ tím thành đỏ
2H2O + → 2KOH + H2
Điền khuyết vào phương trình
Nước + Kim loại → Bazơ + H2
2H2O + 2Li → 2LiOH + 
2H2O + Ba → + H2
2H2O + Ca → + H2
2K
?
Ba(OH)2
?
?
Ca(OH)2
H2
?
H2O + CaO →
Điền khuyết vào phương trình
Nước + Oxit bazơ → Bazơ
+ Li2O → 2LiOH
H2O + → Ba(OH)2
H2O + → 2NaOH
H2O
?
BaO
?
?
Ca(OH)2
Na2O
?
H2O + SO3 →
Điền khuyết vào phương trình
Nước + Oxit axit → axit
+ CO2 → H2CO3
3H2O + → 2H3PO4
H2O + → 2HNO3
H2O
?
P2O5
?
?
H2SO4
N2O5
?
III. Vai trò của nước trong đời sống và sản xuất. Chống ô nhiễm nguồn nước.
Em hãy cho biết nước có vai trò gì trong đời sống và sản xuất: (xem các hình sau)
III. Vai trò của nước trong đời sống và sản xuất. Chống ô nhiễm nguồn nước.
Nước cần cho nông nghiệp
Nước cần cho chế biến thủy sản
Nước cần cho cơ thể
Nước tạo năng lượng điện
III. Vai trò của nước trong đời sống và sản xuất. Chống ô nhiễm nguồn nước.
Nước dùng để tắm giặt
Nước cần cho nấu ăn
Nước cần cho xây dựng
Nước cần cho vẫn chuyển
III. Vai trò của nước trong đời sống và sản xuất.
Chống ô nhiễm nguồn nước.
 Nước có vai trò trong đời sống con người: sản xuất, xây dựng, giao thông vận tải, trong cơ thể sinh vật……
Các em đọc thông tin SGK và thảo luận nhóm (2 bạn cùng bàn) thời gian 10 phút (nội dung ghi vào tập học)
1. Vai trò của nước đối với con người và sinh vật.
2. Vai trò của nước trong sản xuất.
3. Sự phân bố nguồn nước trên trái Đất.
4. Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước. Là học sinh, em làm gì để bảo vệ môi trường nước?
1. Nước có vai trò gì?
Vui chơi, điều hòa nhiệt độ
Trong cơ thể người chiếm 70% cơ thể là nước
Vấn đề 1: Vai trò của nước trong cơ thể người, sinh vật và trong đời sống.
Rửa và nấu thức ăn
Thủy điện
Vận chuyển
Xây dựng
Vấn đề 2: Vai trò của nước đối với sản xuất.
Nơi nuôi trồng thủy sản
Sản xuất công nghiệp
Sản xuất nông nghiệp: giúp thực vật sinh trưởng và phát triển
Thiếu nước ở nông thôn
Vấn đề 3: Sự phân bố nguồn nước
Thiếu nước sinh hoạt
Thiếu nước uống
Thiếu nước ở thành thị
Chờ đợi xếp hàng mua nước
Lãng phí nước
Thiếu ý thức trong tiết kiệm nước
Thực trạng nguồn nước:
Nước thải công nghiệp
Sinh vật thủy sản chết
Rác thải
Dòng sông ô nhiễm
Vấn đề 4: Nguyên nhân dẫn đến nước bị ô nhiễm
Chai lọ thuốc vứt bừa bãi dẫn đến nước bị ô nhiễm
TÁC HẠI NGUỒN NƯỚC BỊ Ô NHIỄM
Động vật chết
Gây ra các bệnh về nấm da
Vấn đề 5: Cần làm gì để bảo vệ nguồn nước tránh ô nhiễm?
Thanh niên tình nguyện thu gom rác thải
Các bể xử lí và bể chứa nước sinh hoạt
- Không vứt rác,xác động vật bừa bãi, không vứt xuống kênh, sông, hồ ….
- Thu gom rác xử lí, trồng rừng, chăm sóc rừng là bảo vệ nguồn nước ….
1
2
3
4
5
6
Lãng phí
Lãng phí
Lãng phí
Tiết kiệm
Tiết kiệm
Tiết kiệm
Hình nào lãng phí và tiết kiệm nước?
- Không được vứt xác, rác thải xuống sông, ao, hồ, kênh rạch.

 Biện pháp chống ô nhiễm nguồn nước:
- Phải sử dụng tiết kiệm nước.
- Không được vứt rác, xác động vật chết xuống sông, ao, hồ, kênh rạch.
- Xử lý nước thải sinh hoạt và nước thải công nghiệp trước khi cho nước thải chảy vào sông, hồ, biển.
- Tuyên truyền mọi người giữ gìn vệ sinh môi trường.
Xử lý tình huống
Ở nơi gia đình bạn Hồng sinh sống (xã Hòa An phường Hòa Thuận – Thành phố Cao Lãnh – Tỉnh Đồng Tháp) có một số người thường xuyên vứt động vật chết xuống kênh rạch, sông. Em hãy nêu nhận xét về hành vi trên?
Nếu em là Hồng chứng kiến việc đó em sẽ làm gì?
Hành vi trên là sai, vi phạm pháp luật, gây ô nhiễm môi trường, nguồn nước, ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ của mọi người. 
- Nếu em chứng kiến việc đó thì em sẽ ngăn chặn bằng cách góp ý, khuyên nhủ, thuyết phục người đó không vứt xác động vật chết xuống ao, hồ, sông, suối, phân tích rõ tác hại việc làm đó.
- Nếu không ngăn chặn được thì phải kịp thời báo cho người có trách nhiệm để ngăn chặn và xử lý.
Hành vi vứt động vật chết xuống ao, hồ, sông, suối.
DẶN DÒ
- Bài tập về nhà: 1 & 5 Sgk/trang 125
Ôn lại các khái niệm cách gọi tên, phân loại oxit.
- Sản phẩm từ Na, CaO, P2O5 + H2O → gọi là gì?
Về nhà xem bài mới:“Axit-bazơ- muối”.
+ Khái niệm, công thức, tên gọi, phân loại axit, bazơ, muối.
+ Ôn kiến thức bài 10, 26, 33.
Tình huống: xử lí xác chuột chết
Đào hố chôn
Vức ra ruộng
Vức xuống sông
Vức ra đường
Cảm ơn thầy cô đến dự lớp