Hóa học

Sáng kiến kinh nghiệm
Cách cải tiễn một số thí nghiệm hoá học biểu diễn khi dạy chương Kim loại - Phi kim trong sách giáo khoa lớp 9
Trường THCS
*****

I. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm:
Hiện nay, việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và phương pháp dạy học môn hoá học nói riêng đều nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh.
Trong quá trình dạy - học bộ môn hoá học, thí nghiệm hoá học giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong hoạt động nhận thức của học sinh, giúp học sinh phát triển tư duy và hình thành những đức tính tốt của người lao động, thí nghiệm hoá học làm cho giờ dạy đạt hiệu của cao nhất . Do đó, xu hướng chung của việc cải cách bộ môn hoá học ở trong nước và trên thế giới hiện nay và tăng tỉ lệ giờ cho các thí nghiệm và nâng cao chất lượng các bài thí nghiệm.
ở trường THCS lần đầu tiên học sinh làm quen với bộ môn hoá học. Vì vậy, trong quá trình dạy - học, việc tạo điều kiện cho các em tiếp xúc với dụng cụ thí nghiệm, hoá chất và tìm hiểu những thao tác cơ bản trong thí nghiệm hoá học mang tính chất cấp thiết.
Tuy nhiên, vấn đề sử dụng thí nghiệm hoá học trong các giờ dạy - học ở các trường THCS hiện nay còn gặp rất nhiều khó khăn như dụng cụ thí nghiệm, hoá chất không đầy đủ. Do vậy, trong quá trình giảng dạy, giáo viên thường xuyên phải có những sáng kiến để thay đổi một số phương pháp tiến hành thí nghiệm hay có thể thay những đồ dùng - dụng cụ thí nghiệm này bằng những đồ dùng - dụng cụ thí nghiệm khác tương tự nhưng vẫn đảm bảo thí nghiệm thành công.

Là sinh viên năm thứ 3 chuyên ngành Sinh-Hóa nên em rất quan tâm đến vấn đề sử dụng thí nghiệm trong dạy-học ở chương trình hoá học lớp 8,9.
Trong quá trình nghiên cứu sách giáo khoa và các tài liệu tham khảo, em nhận thấy các thí nghiệm trong chương Kim loại - Phi kim ở sách giáo khoa lớp 9 có thể tiến hành một cách đơn giản hơn để phù hợp với điều kiện một số trường còn thiếu đồ dùng - dụng cụ, hoá chất như hiện nay.
Do vậy, em chọn sáng kiến kinh nghiệm: “ Cách cải tiến một số thí nghiệm hóa học biểu diễn khi dạy chương Kim loại - Phi kim trong sách giáo khoa lớp 9 - Trường THCS”.



II. Nội dung - cách tiến hành:

1. Thí nghiệm1: Kim loại tác dụng với Phi kim (Đây là thí nghiệm do giáo viên thực hiện để dạy phần tính chất hoá học của kim loại trong bài: Tính chất của Kim loại ).
a. Dụng cụ - hoá chất:(Có sẵn )
* Dụng cụ:
- hình trụ có đế - Lọ thuỷ tinh
- Đèn cồn - Muôi đốt hoá chất
- dẫn thuỷ tinh
* Hoá chất:
- Natri ( hoặc sắt )
- Clo
- Dung dịch NaOH
- Dầu hoả

b. Cách tiến hành:
* Tiến hành theo sách giáo khoa:(Lắp giáp và tiến hành thí nghiệm như hình vẽ ).









(Hình 1)

* Cách cải tiến thí nghiệm:
- Đ