Hồ sơ PCGD năm 2011

ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
XÃ KHÁNH THẠNH TÂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: /KH-UBND Khánh Thạnh Tân, ngày tháng năm 2011

KẾ HOẠCH
Phổ cập giáo dục giai đoạn 2011-2015

- Thực hiện kế hoạch số
I. Kết quả đạt được:
Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục (PCGD) giai đoạn 2006-2010, xã tiếp tục duy trì và nâng cao thành quả đạt chuẩn quốc gia về Chống mù chữ (CMC) từ năm 1995, PCGD tiểu học năm 1994, phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi (PCGDTH ĐĐT) từ năm 2004, phổ cập giáo dục trung học cơ sở (PCGD THCS) từ năm 2005 và triển khai thực hiện kế hoạch PCGD trung học. Cụ thể đến năm 2010 huyện đạt kết quả như sau:
1. Đối với PCGDTH ĐĐT:
- Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1: 229/229, tỉ lệ 100%.
- Trẻ 11 đến 14 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học (HTCTTH): 703/720, tỉ lệ 97.6%.
2. Đối với PCGD THCS:
2.1. Tiêu chuẩn 1:
- Trẻ 6 tuổi vào lớp 1: 229/229, tỉ lệ 100%.
- Trẻ 11 đến 14 tuổi HTCT TH: 703/720, tỉ lệ 97.6%.
Trẻ 11 đến 14 tuổi còn đang học tiểu học: 17/720, tỉ lệ 2.4%.
- Trẻ HTCT TH năm qua vào lớp 6 hai hệ: 189/189, tỉ lệ 100%.
- Cơ sở giáo dục đảm bảo điều kiện về cơ sở vật chất để thực hiện dạy đủ các môn học của chương trình theo quy định.
2.2. Tiêu chuẩn 2:
- Học sinh tốt nghiệp THCS (hai hệ) năm học qua: 144/145, tỉ lệ 99.3%.
- Trẻ 15 đến 18 tuổi tốt nghiệp THCS (hai hệ): 659/733, tỉ lệ 89.9%.
3. Đối với PCGD trung học:
3.1. Chuẩn 1: Đạt và duy trì kết quả PCGD THCS.
3.2. Chuẩn 2: Huy động đối tượng phổ cập tốt nghiệp THCS vào học THPT, bổ túc THPT, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề (95%↑): 111/144, tỉ lệ 77.1%.
3.3. Chuẩn 3:
Đảm bảo tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THPT hàng năm từ 85%↑: 93/116, tỉ lệ 80.2%.
3.4. Chuẩn 4:
Đảm bảo tỉ lệ thanh thiếu niên độ tuổi từ 18 đến 21 có bằng tốt nghiệp THPT hoặc bổ túc THPT từ 85%↑: 479/746, tỉ lệ 64.2%.
II. Những thuận lợi và khó khăn trong quá trình thực hiện:
1. Thuận lợi:
- Được Đảng ủy, Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân xã quan tâm chỉ đạo thực hiện kịp thời từng thời điểm.
- Phổ cập giáo dục là mục tiêu phấn đấu của địa phương, là trách nhiệm của các cấp ủy Đảng, chính quyền, là tiêu chí xây dựng xã nông thôn mới trong giai đoạn hiện nay.
- Các ngành, đoàn thể, Hội phối hợp tốt với ngành Giáo dục và Đào tạo trong công tác tuyên truyền, hỗ trợ học bỗng - học phẩm trong việc vận động học sinh ra lớp, khắc phục tình trạng học sinh có nguy cơ bỏ học.
- Mạng lưới trường lớp, cơ sở vật chất được đầu tư đáp ứng nhu cầu học tập của trẻ trong độ tuổi PCGD.
- Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên thường xuyên tham gia học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng Giáo dục và Đào tạo.
- Công tác xã hội hóa giáo dục ngày càng phát huy hiệu quả, tạo điều kiện thuận lợi trong việc thực hiện công tác PCGD trên địa bàn.
2. Khó khăn:
- Tuy nhận thức nhân dân ngày càng tốt hơn, biết ứng dụng khoa học kỹ thuật vào cuộc sống và sản xuất, nhưng vẫn còn bộ phận nhỏ người dân chưa nhận thức đúng về việc học tập của con em nên thiếu quan tâm, không hợp tác với nhà trường và xã hội dẫn đến tỷ lệ bỏ học còn nhiều.
- Đời sống kinh tế một bộ phận nhân dân còn nghèo, con em họ phải nghỉ học phụ giúp gia đình, phải đi làm thuê để kiếm sống.
- Kết hợp giữa ba môi trường giáo dục chưa được phát huy đúng mức, tình trạng học sinh ham chơi, nghiện games, bỏ học, học lực yếu – kém chưa được kéo giảm, học sinh vi phạm đạo đức và các tệ nạn xã hội, nghiện games chưa được ngăn chặn triệt để.
- Việc phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS trong công tác hướng nghiệp học sinh