HKI 2008

BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC



I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh hiểu được khái niệm thông tin là gì?
Học sinh cần nắm được hoạt động thông tin của con người.
II.CHUẨN BỊ:
GV: Bài giảng, các câu hỏi, ví dụ.
HS: Đọc bài thông tin và tin học.
II.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1Ổn định lớp:
2 .Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Gv:Trong bài này chúng ta sẽ tìm hiểu về thông tin, hoạt động thông tin của con người
Hoạt động của Gv và Hs
Nội Dung

Hoạt động 1: Thông tin là gì
GV: Hằng ngày em tiếp nhận nhiều điều từ những nguồn khác nhau như tờ báo, qua bài học, l ời th ầy c ô gi ảng b ài hay những gì xung quanh ta ... Đó là những thông tin . Vậy ai lấy cho cô ví dụ về thông tin ?
HS: Lấy ví dụ.
GV: Bản tin trên truyền hình, hay trên đài phát thanh, tấm biển báo giao thông,... tất cả đều là thông tin. Vậy em hiểu thế nào là thông tin?
HS: Trả lời.
GV: Các em thấy nếu như con người ta không có hoạt động thì chúng ta có thể là con người sống bình thường không?
HS: Trả lời.
GV: Cũng như thế con người không thể thiếu thông tin được, mỗi một ngày, một giờ, thậm chí một giây chúng ta đều phải nhận được một số thông tin. Vì vậy thông tin có vai trò quan trọng trong cuộc sống. Chúng ta không chỉ tiếp nhận mà không lưu trữ, xử lí và trao đổi thông tin .
GV: Tiếp nhận thông tin mà không xử lí thông tin thì con người ta có hiểu biết được gì không?
Hoạt động 2: Hoạt đông thông tin của con người
Gv:-Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống cuả con người. Con người chúng ta ai ai cũng những hoạt động riêng của mình. Và hoạt động thông tin là 1 hoạt động không thể thiếu trong nhu cầu sống hằng ngày.
Gv:Vậy hoạt động thông tin là gì?
Hs:
GV:Ví dụ1: Hs A nói với hs B: “Hôm nay, lớp mình có cô giáo mới”
Gv: B đang nghe thông tin từ A hay đang nói thông tin cho A?
Hs: B đang nghe thông tin từ A.
Gv:B đang nghe thông tin về lớp học từ A. Có nghĩa là B đang nhận thông tin từ A. Trong hoạt động thông tin của con người thì quá trình tiếp nhận thông tin là quá trình đầu tiên.
-Khi B tiếp nhận thông tin từ A thì B có biết thông tin đó đúng hay không?
( Không!
-B không biết A có nói đúng hay không nên sẽ hỏi lại một số bạn khác cùng lớp với A. Nếu các bạn xác định là A nói đúng thì thông tin A nói với B là đúng.
-Quá trình từ lúc tiếp nhận thông tin đến lúc kết luận thông tin đó đúng, được gọi là quá trình xử lí thông tin.
-Khi biết đó là thông tin đúng bạn B có thể ghi nhớ những điều mà bạn A đã nói. Đây được gọi là quá trình lưu trữ.
-Sau đó B có thể nói lại những thông tin này cho các bạn khác nữa cùng nghe. Đây là quá trình truyền đạt trao đổi thông tin.
Gv:KL Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận thông tin, xử lí thông tin, lưu trữ thông tin và truyền đạt thông tin.
GV: Trong các quá trình của hoạt động thông tin thì xử lí thông tin là quá trình đóng vai trò quan trọng nhất. Vì mục đích chính của xử lí thông tin là đem lại sự hiểu biết cho con người, trên cơ sở đó mà con người có thể có những kết luận và quyết định cần thiết.
GV:Thông tin trước khi xử lí được gọi là thông tin vào, thông tin nhận được sau xử lí được gọi là thông tin ra. Việc tiếp nhận thông tin chính là để tạo thông tin vào cho quá trình xử lí. Ta có mô hình xử lí thông tin như sau:




1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người

























2.Hoạt động thông tin của con người:
Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và trao đổi thông tin. Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người