HK1 100% tu luan

Đề kiểm tra học kỳ I
MÔN: VẬT LÝ 6 (Thời gian 45 phút)
i. mục tiêu đề kiểm tra:
* Kiến thức: - Đánh giá mức độ hiểu và vận dụng kiến thức từ bài 1 đến bài 15 của chương cơ học. Từ đó điều chỉnh phương pháp dạy và phương pháp học cho phù hợp.
* Kĩ năng: - Rèn kỹ năng so sánh, phân tích, khái quát, giải thích, tính toán...
* Thái độ: - Trung thực trong kiểm tra.
- Có ý thức cao trong khi làm bài kiểm tra.
II. phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 1 đến tiết thứ 17 theo PPCT (sau khi học xong Bài đòn bẩy )
iii. phương án kiểm tra: Tự luận
IV .thiết lập ma trận đề kiểm tra
1.Trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình:
Nội dung

Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số




LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)
LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)

1. Đo độ dài, thể tích
4
4
2,8
1,2
17,5
7,5

2.Khối lượng, lực
8
7
4,9
3,1
30,625
19,375

3. Máy cơ đơn giản
4
3
2,1
1,9
13,1
11,9

Tổng
16
14
10,5
5,5
61,225
38,775

 2. Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ
Nội dung
Trọng số
Số lượng câu
Điểm số



Tổng số câu
TN0
Tự luận


1. Đo độ dài, thể tích (LT)
17,5
1,05 (1
0
1 tg:6’
1,5

2., (LT)
30,625
1,83 (2
0
2 tg:10’
3

3. Máy cơ đơn (LT)
13,1
0,786 ( 1
0
1 tg:5’
1,5

1.Đo độ dài, thể tích (VD)
7,5
0,45 ( 0,5
0
0,5 tg:7’
1

2., (VD)
19,375
1,1625 ( 1
0
1 tg:10’
2

3. Máy cơ đơn (VD)
11,9
0,714 ( 0,5
0
0,5 tg:7
1

Tổng

6
0
6 tg:45’
10

3. Chuẩn kiến thức kỹ năng theo phân phối chương trình

Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
V ận dụng
Tổng




C ấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Đo độ dài, thể tích
1. Một số dụng cụ đo độ dài là thước dây, thước cuộn, thước mét, thước kẻ.
2. Giới hạn đo (GHĐ) của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước.
3. Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước.
4. Một số dụng cụ đo thể tích chất lỏng là bình chia độ, ca đong, chai, lọ, bơm tiêm có ghi sẵn dung tích.
5. Giới hạn đo của bình chia độ là thể tích lớn nhất ghi trên bình.
6. Độ chia nhỏ nhất của bình chia độ là phần thể tích của bình giữa hai vạch chia liên tiếp trên bình.

7. Xác định được GHĐ, ĐCNN của dụng cụ đo độ dài bất kì có trong phòng thí nghiệm, tranh ảnh hoặc là GV đưa ra.
8. Xác định được GHĐ, ĐCNN của dụng cụ đo thể tích bất kì có trong phòng thí nghiệm hay trên tranh ảnh.


9. Biết sử dụng thước để đo được độ dài trong một số tình huống thông thường )
10. Thực hành đo được thể tích của một lượng chất lỏng bất kì
11. Sử dụng được bình chia độ để xác định được thể tích của một số vật rắn bất kì đủ lớn, không thấm nước và bỏ lọt bình chia độ
12. Sử dụng được bình chia độ và bình tràn để xác định được thể tích của một số vật rắn không thấm nước và không bỏ lọt bình chia độ



Số câu hỏi
0,5
C1, C4