HK II(12-13)
Chia sẻ bởi Lê An La |
Ngày 11/10/2018 |
26
Chia sẻ tài liệu: HK II(12-13) thuộc Ngữ văn 7
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013
HẢI LĂNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu 1 (2 điểm): Thế nào là câu chủ động, câu bị động? Cho mỗi loại một ví dụ.
Các câu sau có phải câu bị động không? Vì sao?
a) Tay em bị đau.
b) Em được giải nhất trong kỳ thi học sinh giỏi.
Câu 2 (2 điểm): Hãy nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”.
Câu 3 (6 điểm): Hãy giải thích câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”.
…………………………………………………………….
PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013
HẢI LĂNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu 1 (2 điểm): Thế nào là câu chủ động, câu bị động? Cho mỗi loại một ví dụ.
Các câu sau có phải câu bị động không? Vì sao?
a) Tay em bị đau.
b) Em được giải nhất trong kỳ thi học sinh giỏi.
Câu 2 (2 điểm): Hãy nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”.
Câu 3 (6 điểm): Hãy giải thích câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”.
…………………………………………………………….
PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM
HẢI LĂNG ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013
MÔN: NGỮ VĂN 7
Câu 1 (2 điểm): Thế nào là câu chủ động, câu bị động? Cho mỗi loại một ví dụ.
Các câu sau có phải câu bị động không? Vì sao?
a) Tay em bị đau.
b) Em được giải nhất trong kỳ thi học sinh giỏi.
- HS nêu đúng 2 khái niệm. (1 đ)
+ Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác.
+ Câu bị động: là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào.
- Cho đúng 2 ví dụ (0,5 đ)
- Không phải câu bị động - vì là câu đơn 2 thành phần, có chủ ngữ không phải là đối tượng của hoạt động. (0,5 đ)
........................................................................................................
Câu 2 (2 điểm): Hãy nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”.
- Nội dung: Dân tộc ta có một lòng nồng nàn yêu nước, đó là truyền thống quý báu của dân tộc ta. (1 đ)
- Nghệ thuật: Lập luận, bố cục chặt chẽ, dẫn chứng cụ thể giàu sức thuyết phục của văn nghị luận. (1 đ)
........................................................................................................
Câu 3 (6 điểm): Hãy giải thích câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”.
1/ Yêu cầu:
- Kiểu bài văn nghị luận giải thích.
- Nội dung làm rõ luận điểm lòng biết ơn là truyền thống đạo lý tốt đẹp của nhân dân ta.
- Bài viết chặt chẽ, hợp lý. Bố cục rõ 3 phần
- Diễn đạt chính xác, trôi chảy.
- Mắc ít lỗi chính tả, câu từ đúng ngữ pháp.
Bài làm cần đảm bảo bố cục 3 phần với những nội dung chính cơ bản:
a) Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần giải thích.
b) Thân bài:
* Giải thích khái niệm:
- Thế nào là uống nước: Thừa hưởng hoặc sử dụng thành quả của thế hệ trước tạo dựng nên.
- Thế nào là nhớ nguồn: Là nhớ những yếu tố tạo ra thành quả để con người hưởng thụ.
- Ý nghĩa của câu tục ngữ: Là lời khuyên, lời nhắc nhủ của cha ông đối với lớp người đi sau, đối với tất cả những ai đã đang và sẽ thừa hưởng thành quả lao động của người đi trước.
* Tại sao “Uống nước” phải “nhớ nguồn”.
- Trong thiên nhiên, trong xã hội không có sự vật nào là không có nguồn gốc, trong cuộc sống không có thành quả nào không do công sức lao động tạo nên. Vì thế nhớ nguồn thể hiện tấm lòng trân trọng biết ơn, sự đền đáp xứng đáng chính là bổn phận là đạo lý của con người.
- Là nền tảng vững chắc giúp chúng ta gắn bó với người đi trước, với tập thể, tạo nên xã hội thân ái đoàn kết.
- Thiếu
HẢI LĂNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu 1 (2 điểm): Thế nào là câu chủ động, câu bị động? Cho mỗi loại một ví dụ.
Các câu sau có phải câu bị động không? Vì sao?
a) Tay em bị đau.
b) Em được giải nhất trong kỳ thi học sinh giỏi.
Câu 2 (2 điểm): Hãy nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”.
Câu 3 (6 điểm): Hãy giải thích câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”.
…………………………………………………………….
PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013
HẢI LĂNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu 1 (2 điểm): Thế nào là câu chủ động, câu bị động? Cho mỗi loại một ví dụ.
Các câu sau có phải câu bị động không? Vì sao?
a) Tay em bị đau.
b) Em được giải nhất trong kỳ thi học sinh giỏi.
Câu 2 (2 điểm): Hãy nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”.
Câu 3 (6 điểm): Hãy giải thích câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”.
…………………………………………………………….
PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM
HẢI LĂNG ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013
MÔN: NGỮ VĂN 7
Câu 1 (2 điểm): Thế nào là câu chủ động, câu bị động? Cho mỗi loại một ví dụ.
Các câu sau có phải câu bị động không? Vì sao?
a) Tay em bị đau.
b) Em được giải nhất trong kỳ thi học sinh giỏi.
- HS nêu đúng 2 khái niệm. (1 đ)
+ Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác.
+ Câu bị động: là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào.
- Cho đúng 2 ví dụ (0,5 đ)
- Không phải câu bị động - vì là câu đơn 2 thành phần, có chủ ngữ không phải là đối tượng của hoạt động. (0,5 đ)
........................................................................................................
Câu 2 (2 điểm): Hãy nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”.
- Nội dung: Dân tộc ta có một lòng nồng nàn yêu nước, đó là truyền thống quý báu của dân tộc ta. (1 đ)
- Nghệ thuật: Lập luận, bố cục chặt chẽ, dẫn chứng cụ thể giàu sức thuyết phục của văn nghị luận. (1 đ)
........................................................................................................
Câu 3 (6 điểm): Hãy giải thích câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”.
1/ Yêu cầu:
- Kiểu bài văn nghị luận giải thích.
- Nội dung làm rõ luận điểm lòng biết ơn là truyền thống đạo lý tốt đẹp của nhân dân ta.
- Bài viết chặt chẽ, hợp lý. Bố cục rõ 3 phần
- Diễn đạt chính xác, trôi chảy.
- Mắc ít lỗi chính tả, câu từ đúng ngữ pháp.
Bài làm cần đảm bảo bố cục 3 phần với những nội dung chính cơ bản:
a) Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần giải thích.
b) Thân bài:
* Giải thích khái niệm:
- Thế nào là uống nước: Thừa hưởng hoặc sử dụng thành quả của thế hệ trước tạo dựng nên.
- Thế nào là nhớ nguồn: Là nhớ những yếu tố tạo ra thành quả để con người hưởng thụ.
- Ý nghĩa của câu tục ngữ: Là lời khuyên, lời nhắc nhủ của cha ông đối với lớp người đi sau, đối với tất cả những ai đã đang và sẽ thừa hưởng thành quả lao động của người đi trước.
* Tại sao “Uống nước” phải “nhớ nguồn”.
- Trong thiên nhiên, trong xã hội không có sự vật nào là không có nguồn gốc, trong cuộc sống không có thành quả nào không do công sức lao động tạo nên. Vì thế nhớ nguồn thể hiện tấm lòng trân trọng biết ơn, sự đền đáp xứng đáng chính là bổn phận là đạo lý của con người.
- Là nền tảng vững chắc giúp chúng ta gắn bó với người đi trước, với tập thể, tạo nên xã hội thân ái đoàn kết.
- Thiếu
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê An La
Dung lượng: 48,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)