Hien tượng tự nhien

MỞ CHỦ ĐỀ




CHUẨN BỊ CHO VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

Chủ đề: “CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN”

















Chủ đề 8: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN.
Thời gian thực hiện 1 tuần ( Từ 30 / 3->3 / 4 /2015)
Giáo viên thực hiện : Đỗ Thị Hảo
LVPT
CS
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG

Bổ sung

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
5
- Trẻ vận động nhanh nhẹn,khéo léo trong chạy nhanh, bò theo đường dích dắc.

- Bò, chạy, trong đường dích dắc không chệch ra ngoài.
Ném trúng đích

TDBS:
- Hô hấp: 1
- Tay: 2
- Chân: 1
- Bụng: 2
- Bật: 1
- Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh.

Trò chơi:
- Đua ngựa.
- Mèo đuổi chuột
- Cướp cờ
- Trời nắng trời mưa.
- Mưa to, mưa nhỏ.
- Thi chạy nhanh.
- Chạy tiếp sức.



14
KHÁM PHÁ KHOA HỌC:
- Trẻ thích tìm hiểu, khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh.
- Quan tâm đến những thay đổi của sự vật hiện tượng xung quanh.
- Đặt câu hỏi về những thay đổi của sự vật hiện tượng.
- Một số hiện tượng tự nhiên: thời tiết, ngày và đêm.
- Quan sát bầu trời, thời tiết thảo luận các hiện tượng thời tiết mùa đến sinh hoạt của con người , cây cối, con vật, sự khác nhau giữa ngày và đêm, nguồn ánh sáng.
- Quan sát , thảo luận và nhận xét các hiện tượng thời tiết hằng ngày: Bầu trời, nắng, gió, nóng lạnh.
- Trò chơi: “Không khí có ở những đâu?” “ Nhốt không khí vào túi”, “ vật gì nổi, vật gì chìm”


PHÁT

TRIỂN

NHẬN

THỨC


















16
- Làm thử nghiệm và sử dụng công cụ để quan sát,dự đoán

- Sự khác nhau giữa ngày và đêm.
- Các nguồn nước trong môi trường sống, ích lợi, tính chất của nước.
- Một vài đặc điểm, tính chất của đất, sỏi, cát, đá…
thảo luận về các nguồn nước, về sự cần thiết của nước đối với con người, cây cối, động vật, thực vật một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước.
- Trò chuyện về các nguồn nước.
Trò chơi.
- Sự bay hơi.
- Cái gì tan trong nước.
- Nước có hình dạng như thế nào?
- Nước có màu, mùi vị gì?
- Vật gì nổi, vật gì chìm.



19
-Trẻ nói được mối quan hệ của một số sự vật, hiện tượng đơn giản
Phát hiện ra nguyên nhân của một hiện tượng đơn giản.
- Nhận xét được mối quan hệ đơn giản trong cuộc sống hàng ngày
- Xem một số hình ảnh, đoạn phim để trẻ suy đoán về hiện tượng, nguyên nhân, kết quả xảy ra như: Nếu trời có nhiều mây thì trời sẽ mưa...
- Tạo môi trường để trẻ quan sát các hiện tượng tự nhiên
- Trời mưa, trời nắng, gió, mưa to- mưa nhỏ...
Trò chơi: Vẽ mưa



20
- Trẻ biết sử dụng cách thức thích hợp để giải quyết vấn đề đơn giản.
- Biết quan sát và nói được hiện tượng và giải thích được dự đoán của mình về hiện tượng vừa quan sát.
- Nhận biết một số dấu hiệu xảy ra trước khi có hiện tượng tự nhiên.
- Ích lợi và tác hại của các hiện tượng thiên nhiên đối với đời sống con người.
- Xem video clip về các hiện tượng tự nhiên đơn giản quanh trẻ: mưa, gió….
- Nghe các câu ca dao, hò vè về thời tiết: chuồn chuồn… thì râm; nắng; sắp mưa.
- Vì sao có mưa.
- Bé biết gì về mưa.
- Ngày và đêm.
- Vòng tuần hoàn của mưa.
- Trò chơi: Trời mưa, trời nắng; Mưa to, mưa nhỏ.
- Làm thí nghiệm về mưa, gió.
- Quan sát bầu trời, các hiện tượng tự nhiên xung quanh, nhận xét và phán đoán.
- Dạo chơi, quan sát các hiện tượng tự nhiên xung quanh.
- Chơi bảng thời tiết.



36
- Biết sử dụng dụng cụ để đo độ dài, dung tích của 2 đối tượng, nói kết quả đo và so sánh
- Đo độ dài 1 vật bằng một đơn vị đo.
- Đo