Hiện tượng thiên nhiên nước

CHỦ ĐỀ: NƯỚC - HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Thời gian thực hiện : 4 tuần Từ 21/03/2015 - 15/04/2016
Một số hiện tượng thiên nhiên ( 1 tuần )
Nguồn nước dành cho bé ( 1 tuần )
Thứ tự mùa trong năm ( 1 tuần )
Mùa hè ( 1 tuần )
I. MỤC TIÊU
LĨNH VỰC GIÁO DỤC

CHỈ SỐ

MỤC TIÊU GIÁO DỤC

NỘI DỤNG GIÁO DỤC

HOẠT ĐỘNG


PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
4
Trẻchạyliêntụctheohướngthẳng15m trong10 giây
- Chạynhanh15m
- Chạy15m trongkhoảng10 giây
- Chạychậm60 - 80m
TDS: Khởi động chạy chậm, chạy nhanh ...
HĐCCĐ:
-Chạy theo đường hẹp
- Chạy nhấc cao đùi
TCVĐ: Ai nhanh hơn, chuyền nước


11
Trẻ biết phối hợp tay mắt khi thực hiện các kỹ năng ném
- Némtrúngđíchthẳngđứng (xa 1,5m x cao 1,2m).
- Némtrúngđíchnằmngang (xa 2m).

HĐCCĐ:
- Ném trúng đích thẳng đứng khoảng cách từ 1,2-1,5 m và cao 1-1,2m
- Ném trúng đích nằm ngang khoảng cách 2m
TCVĐ: Thi xem ai nhanh
HĐNT:
- Ném bóng rỗ
- Ném bóng vào sọt
- Ném vòng vào cổ chai
- Ném mồi cho cá


21
Tự cài cởi cúc quần áo
- Tựcàimởcúcquầnáo.
- Xâubuộcdâygiày.
*HĐC:
- Hướng dẫn trẻ cách cởi, mặc quần áo .
- Mặc quần áo phù hợp với thời tiết.


PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
44
Trẻ biết đếm và so sánh số lượng trong phạm vi 5 và đặt chữ số tương ứng cho các nhóm đối tượng.
- Nhậnbiếtsốlượng, chữsốvàsốthứtựtrongphạmvi 5
- Xếptươngứng1 - 1. Ghépđôi
- Đếmtrênđốitượngtrongphạmvi 10 vàđếmtheo khảnăng.
HĐCCĐ:
- Ôn cũng cố đếm đến 5 nhận biết chữ số 5



40
Trẻnhận biếtvềcáchiệntượngtựnhiên, ngàyvàđêm, thờitiết, thứ tự cácmùatrongnăm.
- Mộtsốhiệntượngthờitiếttheomùavàảnhhưởng củanóđếnsinhhoạtcủacon người.
- Sự khác nhaugiữa ngàyvàđêm
HĐCCĐ:
- Thứ tự mùa trong năm
- Một số hiện tượng thiên nhiên


41
Trẻ nhận biết đặc điểm, tính chất, ích lợi của nước, không khí, đất đá, cát, sỏi.
- Cácnguồnnước trong môi trường sống
- Đặc điểm, tínhchất,íchlợicủanước, khôngkhí, đất, đá, cát, sỏiđốivớicuộcsốngcon người, con vật, câycối.
- Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước
HĐCCĐ: - Sự cần thiết của nước đối với con người , cây cối , động vật .
- Trò chuyện về các nguồn nước ( Nước sạch, nước máy,nước bẩn, ô nhiễm).
*HĐC
- Xem phim về những nơi nguy hiểm mà trẻ không được chơi.
* HĐNT:
- Cho trẻ quan sát một số nguồn ánh sáng trong sinh hoạt hàng ngày
- Một vài đặc điểm tính chất của đất đá, cát, sỏi
- Trò chơi: chọn hành vi đúng sai


48
Trẻnhậnraquytắcsắpxếpcủaítnhấtbađốitượngvàsaochéplại.
- So sánh, phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc.
- So sánh kích thước 3 đối tượng
* HĐCCĐ
- So sánh sắp xếp chiều rộng 3 đối tượng



49
Trẻ sử dụng được dụng cụ để đo độ dài, dung tích của hai đối tượng, nói được kết quả đo và so sánh.
- Đođộdàimộtvậtbằngmộtđơn vị đo
- Đodung tíchbằng mộtđơn vị đo

*HĐCCĐ:
- Đo dung tích của 1 chai nước bằng 1 đơn vị đo
- Đo dung tích của nhiều chai nước bằng 1 đơn vị đo
* HĐG:
- Sử dụng dụng cụ để đo độ dài, dung tích của 2 đối tượng, nói kết quả đo và so sánh.


PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
56
Trẻ đọc thuộc được các bài thơ, ca dao, đồng dao.
- Đọc các bài thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, hò, vè theo chủ đề phù hợp với lứa tuổi.
HĐCCĐ
-Thơ: Mưa, Mùa hạ tuyệt vời…
HĐG:
Đồng dao: rềnh rềnh ràng ràng; dích dắt, dích dắt;vuốt hột nổ…
Làm tranh chữ to và đọc thơ theo tranh ảnh …
HĐC:
Tổ chức cho trẻ đọc thơ, ca dao, đồng dao


57
Trẻbiếtbắtchướcđượcgiọngnói, điệubộcủacácnhânvậttrongtruyện.
- Nghe và bắt chước giọng nói điệu bộ của các nhân vật trong truyện trẻ đã được nghe
- Phát âm các tiếng có chứa các âm khó trong truyện
HĐCCĐ
-Chuyện: Cô mây, Cóc kiện trời
HĐC:
- Cho trẻ kể lại câu chuyện
- Đóng kịch, diễn đạt vai các nhân vật
- Ai đoán đúng nội dung của truyện.


58
Trẻbiếtchọnsáchđểxem và biếtcầm sáchđúngchiềuvàgiởtừngtrangđểđọcsách, tranhtheominh họa.
- Xem, nghe đọc các loại sách khác nhau
- Phân biệt được phần mở đầu và