Hien tuong thien nhien

PHÒNG GD VÀ ĐT TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MG TÂN THẠNH ĐỘC LẬP- TỰ DO-HẠNH PHÚC





















-GV:NGUYỄN THỊ THU TRANG
-LỚP: LÁ
-TRƯỜNG :MG TÂN THẠNH
-NĂM HỌC :2012-2013


MỞ CHỦ ĐỀ:




































1/Phát triển thể chất
- Thực hiện các vận động một cách khéo léo và tự tin, khi nhảy qua vũng nước, nhảy qua dòng suối.
-Có một số thói quen, hành vi vệ sinh văn minh ăn uống và phòng bệnh.
- Thực hiện các vận động một cách khéo léo và tự tin, khi đi trên ghế thể dục nhắm mắt.
- Luyện các kỹ năng khéo léo về các cơ của ngón tay để xé dán về thời tiết.
- Có một số thói quen, hành vi vệ sinh văn minh ăn uống và phòng bệnh khi thời tiết thay đổi.


2/Phát triển nhận thức
*Khám phá xã hội:
- Biết được lợi ích của nước đối với đời sống con người.
- Biết phán đoán, so sánh, suy luận những nguồn nước sạch và những nguồn nước bẩn đối với con người, cây cối, động vật.
- Nhận biết một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn và bảo vệ các nguồn nước sạch.
- Trẻ biết được các hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa, biết lợi ích của cát, đất, sỏi, đá...
*Khám phá khoa học:
-Biết được không khí cần cho sự cháy qua thí nghiệm.
-Biết được sự bốc hơi nước,biết được tính chất rắn lỏng của nước qua thí nghiệm.
- Biết phán đoán, so sánh, suy luận thời tiết qua các hoạt động: mưa,nắng,sắm chớp,….



3/Phát triển tình cảm –kỹ năng xã hội
- Có ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước và môi trường sống.
- Có ý thức tiết kiệm điện nước khi thời tiết bị khô, biết bảo vệ môi trường sạch đẹp...
-Thực hành làm album về các nguồn nước, thực hành các kỹ năng sử dụng nước tiết kiệm.


4/ Phát triển ngôn ngữ
- Chủ động về sự suy nghĩ của mình để nói về các nguồn nước...
- Kể được nguồn nước có lợi cho con người, cây cối và con vật, nguồn nước gây ô nhiễm có hại cho con người và gia súc như thế nào?
- Biết bày tỏ những suy nghĩ mong muốn của mình qua tìm hiểu về thời tiết.
- Biết lắng nghe và đặt câu hỏi khi thắc mắc.Nhận biết được chữ cái học rồi qua tựa bài thơ, câu chuyện.



5/ Phát triển thẩm mỹ
-Cảm nhận được cái đẹp thời tiết qua các câu chuyện bài thơ,bài hát,…
- Thích hát, hát tự nhiên, thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát về hiện tượng thiên nhiên.
- Thích hát, hát tự nhiên, thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát về hiện tượng thiên nhiên.


























MẠNG HOẠT ĐỘNG































NHÁNH1

KẾ HOẠCH TUẦN
-Đón trẻ :Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Bé biết gì về nước”
-Thể dục sáng: + HH 5, , tay 2, chân 3, bụng 6, bật 2.

NGÀY
HOẠT ĐỘNG CHUNG
HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI

THỨ 2
-Phát triển thể chất:
Đi nối bàn chân tiến lùi

- Góc xây dựng: Xây công viên mùa hè.
- Góc phân vai: Chơi bán hàng,làm bác sĩ .
- Góc học tập: So hình, làm sách tranh về chủ đề,chơi gắn từ theo tranh.
- Góc nghệ thuật: Tạo hình cảnh thiên nhiên. Đọc thơ, múa hát về chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước,chăm sóc cây xanh.

1/ Quan sát nước sông.
2/ -Thí nghiệm sự bốc hơi nước.
3/ Trò chơi: Trời mưa

THỨ 3
-Phát triển nhận thức:(Khám phá khoa học) -Thí nghiệm sự bốc hơi nước.

1/ Quan sát nước suối.
2/ Vẽ cảnh mưa rơi
3/ Trò