HDKP: Nghe xay dung, nghe moc

GIÁO ÁN
HĐH khám phá môi trường xã hội
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: Một số nghề phổ biến ở địa phương ( Nghề xây dựng, nghề mộc)
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ
Người soạn/ dạy: Nguyễn Thị Lan Anh.

I. Mục đích - Yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết kể tên một số nghề phổ biến tại xã Mai Lâm: Nghề xây dựng và nghề mộc.
- Trẻ biết được một số công việc chính của các bác thợ xây, thợ mộc. Dụng cụ, sản phẩm của nghề xây dựng và nghề mộc.
- Biết cách chơi trò chơi: nhìn hành động đoán tên nghề, ai tinh mắt nhanh tay.
2. Kỹ năng:
- Trẻ nói đủ câu, rõ ràng, mạch lạc
- Rèn trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ, phân biệt công việc, dụng cụ, sản phẩm của nghề xây dựng và nghề mộc.
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Hiểu cách chơi, luật chơi của các trò chơi. Phối hợp với bạn thực hiện các thao tác chơi và nối được dụng cụ sản phẩm của nghề.
3. Thái độ:
- Trẻ biết kính yêu người lao động và yêu quý các sản phẩm của các nghề.
- Trẻ hứng thú, đoàn kết với bạn khi tham gia các hoạt động.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng :
* Của cô:
- Giáo án điện tử sử dụng phần mềm Violet: Về công việc, dụng cụ, sản phẩm của nghề: Nghề xây dựng, nghề mộc.
- Hình ảnh một số nghề khác.
* Của trẻ:
- 4 bức tranh nối đồ dùng dụng cụ, sản phẩm của 2 nghề xây dựng và nghề mộc.
- Nhạc bài hát: Đố nghề ( Biên nhạc bài: Đố bạn), kéo cưa lừa xẻ.
2. Địa điểm:
- Trong lớp học.
III. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô
HĐ của trẻ

1. Gây hứng thú:
Cô và các con cùng chơi một trò chơi nhé. Trò chơi: “Ngôi nhà của bé”
- Các con vừa chơi trò chơi nói về gì?
- Ai làm ra ngôi nhà nhỉ?
- Các con nhìn thấy các chú thợ xây ở đâu?
- Ai biết gì về công viêc của các chú thợ xây?
2. Nội dung chính:
* Nghề xây dựng: xem video công việc của các chú công nhân xây dựng.
- Trộn vữa
+ Trong đoạn phim chú thợ xây làm công việc gì?
+ Các con có biết chú đã sử dụng những dụng cụ gì không?
+ Chú đã sử dụng cái gì để trộn vữa?
+ Có phải cái xẻng để trộn vữa không?
(Cho trẻ xem hình ảnh cái xẻng, xô)
=> À, chú đã dùng xẻng để trộn và xô để đựng đấy các con ạ.
+ Chú trộn vữa như thế nào?
( Cho trẻ làm động tác trộn vữa)
- Xây tường
+ Ai còn biết chú thợ xây còn làm những công việc gì nữa?
+ Chú sử dụng dụng cụ gì để xây?

+ Ai nhắc lại tên dụng cụ mà chú dùng để xây?
=> Để xây được bức tường chú đã dùng nguyên vật liệu là gạch, vữa và sử dụng dao xây để xây đấy.
( Cho trẻ xem hình ảnh dao xây)
- Trát tường
+ Khi xây xong đã ở được chưa?
+ Chú thợ xây làm việc gì nữa?
+ Để trát được các chú đã dùng những dụng cụ nào?
- Cho trẻ xem hình ảnh dụng cụ dao bay, bàn xoa)
+ Các con có biết chú trát như thế nào không?
( Cho trẻ làm động tác trát vữa lên tường)
- Lăn sơn
+ Muốn cho ngôi nhà thêm đẹp các chú công nhân còn làm gì?
+ Ai còn biết chú làm gì để cho ngôi nhà thêm đẹp?
+ Chú dùng cái gì để lăn sơn?
+ Chú lăn sơn như thế nào nhỉ?
- Cho trẻ xem hình ảnh chú thợ xây lăn sơn
( Cho trẻ làm động tác lăn sơn)
=> Sau khi xây được ngôi nhà xong, để ngôi nhà thêm đẹp và hoàn thiện các chú đã lăn sơn cho ngôi nhà thêm đẹp đấy
+ Các chú xây nhà để làm gì?
+ Ngoài xây nhà các chú công nhân còn xây gì?
Sản phẩm nghề: Cô cho trẻ xem hình ảnh khách sạn, trường học, bệnh viện…
=> GD trẻ: Các cô chú thợ xây đã xây dựng nên những ngôi nhà đẹp cho chúng mình ở, xây trường học cho các con học. Ngoài ra các cô chú còn xây dựng bệng viện, khách sạn…làm đường, làm cầu để bắc qua những con sông để cho giao thông đi lại thuận tiện. Vì vậy