Goc hoc tap

HỌC THEO GÓC
Bach T Tuyeát
Trường Tiểu học Tân Thành
PHƯƠNG PHÁP HỌC THEO GÓC
TỔ KHỐI 02
KHỐI 2 XIN TRÌNH BÀY KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC

Học theo góc là phương pháp dạy học theo đó học sinh thực hiện các nhiêm vụ khác nhau tại các vị trí cụ thể trong không gian lớp học, nhưng cùng hướng tới chiếm lĩnh một nội dung học tập.

Thế nào là học theo góc?
Học sinh hiểu sâu và hiệu quả bền vững
Mục tiêu:
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
Kích thích học sinh tích cực học tập thông qua hoạt động.

Đa dạng về nội dung và hình thức hoạt động.

Để học sinh được thực hành khám phá và trãi nghiệm qua mỗi hoạt động.

- Tương tác và sự đa dạng
Tiêu chí học theo góc:

KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
- Tính bền vững

- Sự tham gia

1/ TÍNH PHÙ HỢP
Nhiệm vụ và cách tổ chức hoạt động học tập thật sự là phương tiện để đạt mục tiêu, tạo ra giá trị mới chứ không chỉ là hình thức
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
2/ Sự tham gia
* Biết áp dụng kiến thức thực tế
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
* Nhiệm vụ và cách tổ chức dạy học mang lại hoạt động trí tuệ ở mức độ cao. HS tham gia vào hoạt động một cách chủ động tích cực.
Tương tác giữa giáo viên và học sinh. Học sinh với học sinh được thúc đẩy đúng mức

Tạo cơ hội cho học sinh áp dụng những kinh nghiệm đã có
3/ Tương tác và sự đa dạng
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
PHONG CÁCH HỌC THEO GÓC
Ví dụ:
4 góc cùng thực hiện một nội dung và mục tiêu học tập nhưng theo các phong cách học khác nhau và sử dụng các phương tiện/đồ dùng học tập khác nhau.


KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC




Góc
Phân tích
Góc Quan
sát
Góc
Trải nghiệm
Góc
Áp dụng
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
QUY TRÌNH THỰC HiỆN DẠY THEO GÓC
BƯỚC 1: Lựa chọn bài học phù hợp
BƯỚC 2: Mục tiêu bài học – xác định nhiệm vụ cụ thể cho từng góc
BƯỚC 3: Thiết kế các hoạt động để thực hiện nhiệm vụ ở từng góc bao gồm phương tiện – tài liệu.
BƯỚC 4: Tổ chức dạy học theo góc
Học sinh lựa chọn góc theo sở thích
Học sinh được học luân phiên tại các góc theo thời gian quy định
BƯỚC 5: Tổ chức trao đổi – chia sẽ


KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
MINH HỌA
DẠY KỸ THUẬT THEO GÓC
MÔN : Tập đọc
Bài : Mẹ
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
Mục tiêu
* Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con.
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
Góc trải nghiệm
(Viết)
SƠ ĐỒ GÓC
Góc phân tích
Góc áp dụng
(Vẽ)

Góc đọc
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
Góc đọc :
+ HS biết đọc ngắt nhịp bài thơ
đọc diễn cảm trả lời câu hỏi.
? Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi bức ?
? Mẹ làm gì để em ngủ ngon giấc?
? Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào?
* Học thuộc bài thơ.
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
GÓC PHÂN TÍCH
+ Vào mùa hè trời như thế nào?
+ Con gì kêu vào mùa hè?
+ Vì sao con ve không kêu nữa? Tại sao?
+ Ve không còn kêu nữa nhưng ta vẫn nghe thấy tiếng gì? Và gì nữa?
+ Ngoài ra mẹ còn làm gì để cho con ngũ ngon giấc?
+ Tác giả ví mẹ như thế nào?

Học sinh phân tích theo gợi ý
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
GÓC PHÂN TÍCH

Học sinh phân tích theo gợi ý
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
Về đêm có gì trên bầu trời?
Vì sao tác giả ví những ngôi sao thức không bằng mẹ?
Tình cảm của tác giả đối với mẹ như thế nào?
Em nghĩ gì về mẹ của mình?
GÓC VẼ
Qua bài thơ các em vẽ hình
ảnh của người mẹ trên giấy A4
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
GÓC TRẢI NGHIỆM
Học sinh viết cảm nghĩ của em về mẹ và làm gì để mẹ vui lòng
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
BƯỚC 5:
TỔ CHỨC HS TRAO ĐỔI CHIA SẺ
Học sinh trình bày kết quả
Giáo viên đánh giá
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC
Kính chúc sức khỏe các thầy cô !
KỸ THUẬT HỌC THEO GÓC