GIỮA KÌ 1_TOÁN 7

Chia sẻ bởi Thái Chí Phương | Ngày 12/10/2018 | 67

Chia sẻ tài liệu: GIỮA KÌ 1_TOÁN 7 thuộc Đại số 7

Nội dung tài liệu:

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THỬ
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG
BÁN KỲ I NĂM HỌC 2017 – 2018
Môn: TOÁN 7
Thời gian: 90 phút
(Không kể thời gian phát đề)



Bài 1 (2đ): Tính
a)  + b) (0,125).8
c)  d) - 
Bài 2 (2đ) : Tìm x biết
a) x –  =  b) x = 
c)  d) , (a)

Bài 3 (2đ):
Số học sinh ba khối 6, 7, 8 tỉ lệ với các số 41; 29; 30. Biết rằng tổng số học sinh khối 6 và 7 là 140 học sinh. Tính số học sinh mỗi khối.

Bài 4 (3đ):
Cho hình vẽ bên, biết = 75, 
a có song song với b không? vì sao?
Tính 
Tính 


Bài 5(1đ): Cho a, b, c là các số khác 0 sao cho :

Tính giá trị biểu thức: 









ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN 7
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG BÁN KỲ I NĂM HỌC 2017-2018

Bài
Nội dung
Điểm

Bài 1
(2đ)
a)
 + = =  =

0,5


b)
(0,125).8 = (0,125.8) = 1
0,5



c)
 =  + =  = 2
0,5




d)
  -  = .3 - = = 0
0,5

Bài 2
(2đ)

a)
x –  =  ; x =  +
0,25




Vậy x = 2
0,25




b)
 x =  x =  :
0,25




Vậy x = 
0,25








c)
 hoặc 
0,25




Với 
Với 
0,25




d)
Ta có a2x = a18 suy ra 2x =18 suy ra x=9
0,25



Vậy x=9
0,25

Bài 3(2đ)
Gọi số học sinh ba khối 6, 7, 8 lần lượt là x, y, z (đk x, y, z N*,học sinh).
0,5



Theo đề bài ta có;  và x+ y = 140
0,5



Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau suy ra
 ==  = 2

0,5



= 2  x = 82 (học sinh)
 = 2 y = 58 (học sinh)
 = 2 z = 60 (học sinh)


0,25



Vậy số học sinh khối 6, 7, 8 lần lượt là 82, 58, 60 học sinh.
0,25

Bài 4
(3đ)
a)
a // b vì  bc
1




b)
Tính 
a // b (câu a)  = (là cặp góc đồng vị )

0,5



Mà  = 750 nên  = 750 Vậy = 750
0,5





c)
Tính : a // b (câu a) +=1800(là cặp góc trong cùng phía)

0,5



Mà  = 750 nên  = 1800 -= 1800 - 750 =1050
Vậy  = 1050

0,5

Bài 5
(1đ)
Từ : 


0,25


Suy ra :  (1)
0,25


+ Nếu  thì (1) trở thành
 Nên 
+ Nếu  thì a+b=-c, b+c=-a, c+a=-b
Nên 


0,25


Vậy nếu  thì M=8, nếu  thì M=-1
0,25


* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Thái Chí Phương
Dung lượng: 252,00KB| Lượt tài: 6
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)