Giaoan tin6

Chương 1
LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
MỤC TIÊU CHƯƠNG
* Kiến thức
- Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng thông tin phổ biến.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin của con người và tin học là ngành nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử.
- Hiểu cấu trúc sơ lược của máy tính điện tử và một vài thành phần cơ bản nhất của máy tính. Bước đầu biết khái niệm phần cứng và phần mềm máy tính.
- Biết một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử.
* Kĩ năng
- Nhận biết được một số bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân.
- Biết cách bật/tắt máy tính.
- Làm quen với bàn phím và chuột máy tính.
* Thái độ
- Học sinh nhận thức được tầm quan trọng của môn học, có ý thức học tập bộ môn, rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học.




Tuần 1
Ngày soạn: 15/08/2012
BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
Tiết 1+2
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết được khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống.
- Học sinh có khái niệm ban đầu về tin học.
2. Thái độ
- Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh minh hoạ.
2. Học sinh: Đọc trước bài.
III - PHƯƠNG PHÁP
Thuyết trình và minh hoạ.
Đặt vấn đề.
III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
A - ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra sĩ số lớp
Lớp
Ngày giảng
Sĩ số

6A1



6A2



6A3



6A4



6A5





B - KIỂM TRA KIẾN THỨC HỌC SINH
? Hàng ngày em được tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, kể tên một số loại thông tin mà em biết.
C - BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
NỘI DUNG


GV: Thuyết trình + VD minh hoạ.


GV: Trong cuộc sống có nhiều thông tin không?
GV: Ngoài các ví dụ thầy đã đưa ra các em hãy cho biết thêm các ví dụ khác?


GV: Nhìn nồi nước đang sôi ta biết nước trong nồi rất nóng. Đó có phải là một loại thông tin không?

GV: Đưa ra khái niệm về thông tin.
1. Thông tin là gì?
Ví dụ:
- Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho ta biết tin tức về tình hình thời sự trong nước và thế giới.
- Tín hiệu đèn giao thông cho biết khi nào được phép đi, khi nào không được phép đi.
- Tiếng trống trường cho em biết đến giờ vào lớp hay ra chơi.
- Tấm biển chỉ đường hướng dẫn em đến một nơi cụ thể nào đó...




Như vậy: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.






Tiết 2
HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
NỘI DUNG


GV: Trong máy tính thông tin hoạt động như thế nào?

GV: Đưa ra mô hình quá trình xử lí thông tin và thuyết trình.



GV: Các em có biết hoạt động thông tin của con người được tiến hành nhờ các bộ phận nào không?

GV: Các em có thể lấy thêm ví dụ khác không?

2. Hoạt động thông tin của con người
Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi là hoạt động thông tin.
* Mô hình quá trình xử lí thông tin
Thông tin vào Thông tin ra



3. Hoạt động thông tin và tin học
- Hoạt động thông tin của con người được tiến hành trước hết là nhờ các giác quan và bộ não.
- Tuy nhiên khả năng của các giác quan và bộ não của con người trong các hoạt động thông tin chỉ có hạn.
Ví dụ: Ta không thể nhìn quá xa hay những vật quá nhỏ.
- Con người đã sáng tạo ra các công cụ và phương tiện giúp mình vượt qua hạn chế của các giác quan và bộ não.
Ví dụ: Kính thiên văn để nhìn thấy những vì sao xa xôi, kính hiển vi để quan sát những vật nhỏ bé…

D - CỦNG CỐ
? Nhắc lại khái niệm về hoạt động thông tin.
? Các công cụ và phương tiện mà con người sáng