Giaoan_tin 6

Ngày dạy:
CHƯƠNG I:
LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

Tiết 1+2:


1./ MỤC TIÊU:
a./ Kiến thức:
- Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu.
- Biết các dạng cơ bản của thông tin.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin của con người và tin học là ngành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin
- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
b./ Kỹ năng:
- Nhận biết được một số bộ phận câú thành cơ bản của máy tính cá nhân.
- Biết cách bật tắt máy tính.
c./ Thái độ:
-Truyền cho HS lòng yêu thích khi làm việc với máy tính, lòng ham muốn tìm tòi, khám phá máy tính.
2./ CHUẨN BỊ:
a./GV: Giáo án + SGK
b./HS: SGK + xem trrước bài ở nhà
3./ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Đặt vấn đề
- Vấn đáp, diễn giảng
4./ TIẾN TRÌNH:
4.1./ Ổn định : Kiểm diện
4.2./ KTBC: GV giới thiệu chương trình
4.3./ Giảng bài mới:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bài

*HĐ1: Đặt vấn đề “thông tin”
-GV: Các hiểu biết về một con người hay một đối tượng cụ thể là gì?
-GV: YCHS thu thập thông tin mục 1 thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: hàng ngày các em tiếp nhận những thông tin từ đâu?
-HS: thảo luận nhóm và cử đại diện trình bày câu trả lời.
-HS: nhóm khác nhận xét, sửa nếu sai
-GV: nhận xét, thống nhất câu trả lời đúng
-GV: Thông tin là gì?
-HS: trả lời
-GV: nhận xét, thống nhất câu trả lời đúng
*HĐ2: Các dạng biểu diễn của thông tin
-GV: Giới thiệu vai trò của thông tin. Ngoài việc tiếp nhận thông tin chúng ta còn phải làm gì?
-HS: lưu trữ, trao đổi và xử lí.
-GV: những việc làm đó gọi chung là xử lí thông tin.
-GV: Nêu một số VD minh hoạ về hoạt động thông tin của con người?

*HĐ3: Đưa ra khái niệm xử lí.
-GV: YCHS hoạt động nhóm và trả lời: Trong hoạt động thông tin, quá trình nào đóng vai trò quan trọng nhất? Vì sao?
-HS: xử lí thông tin.Vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.
*HĐ4: Hoạt động thông tin và tin học.
-GV: Hoạt động thông tin của con người được tiến hành nhờ các bộ phận nào?
-HS: các giác quan và bộ não
-GV: YCHS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: Vì sao con người không ngừng sáng tạo ra các công cụ và các phương tiện phục vụ cho mình?
-HS: thảo luận nhóm và trả lời.
-GV: YCHS tìm thêm ví dụ về những công cụ và phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế của các giác quan và bộ não
-HS: thảo luận nhóm và trả lời
-GV: nhiệm vụ chính của tin học là gì?
-HS: thảo luận nhóm và trả lời

1./ Thông tin là gì?









- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biềt về thế giới xung quanh và về chính con người.
2./ Hoạt động thông tin của con người :






- Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.




- Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.
3./ Hoạt động thông tin và tin học











- Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử.



4.4./ Củng cố và luyện tập:
GV nêu câu hỏi và YCHS trả lời :
-GV: Qua bài học hôm nay chúng ta cần ghi nhớ những điều gì?
-HS: ghi nhớ/5SGK
-GV: Em hãy nêu một số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin ấy.
-HS: trả lời
-GV: nhận xét, ghi điểm nếu đúng
4.5./ Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
-