Giaoan

Tuần29
Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009

Tập đọc – Kể chuyện : buổi học thể dục

I. Mục tiêu : A- Tập đọc
1. Đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: Đê-rốt -xi,Xtác-đi,Cô -rét -i ,Ga-rô-nê, Nen - li ,khuyến khích ,khuỷu tay,..
- Đọc đúng câu cảm, câu cầu khiến .
2. Đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài ( gà tây ,bò mộng ,chật vật )
- Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của HS bị tật nguyền .
B. Kể chuyện
1. Rèn kĩ năng nói:
-Dựa vào trí nhớ,HS biết nhập vai ,kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật.
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện ; kể tiếp được lời bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện .
III. Các hoạt động dạy học:
hoạt động dạy
hoạt động học

Tập đọc (52 phút)

A. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Yêu cầu hai HS đọc bài ” Cùng vui chơi”, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- GV nhận xét, ghi điểm HS.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài (3 phút).
- GV giới thiệu bài.
2. Luyện đọc: (28 phút).
a, GV đọc diễn cảm toàn bài.
b, Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- GV viết các từ phiên âm nước ngoài
- Hướng dẫn đọc từng câu. GV theo dõi phát hiện lỗi phát âm sai.
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS.
+ Yêu cầu HS đọc phần chú giải
+ Yêu cầu HS đặt câu với từ : chật vật
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
- Đọc toàn bài:

3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: (10 phút).
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trớc lớp.
* Đoạn 1:
- Nhiệm vụ của bài thể dục là gì ?
- Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào?
* Đoạn 2,3 :
- Vì sao Nen- li được miễn tật thể dục ?
-Vì sao Nen –li cố xin thầy cho được tập nh mọi ngời ?
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2-3.
-Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen –li.
Hãy tìm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện ?
* GV chốt nội dung bài.
4. Luyện đọc lại: (7 phút)
- Gọi 3HS thi đọc đoạn văn.
- Hớng dẫn HS thi đọc phân vai.


- HS đọc và trả lời câu hỏi.




- Nghe GV giới thiệu bài.

- Theo dõi GV đọc mẫu.


- HS luyện đọc cá nhân.
- Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 1 câu từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng.
Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý đọc đúng các câu cảm, câu cầu khiến.
- Đọc phần chú giải trong SGK.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.

- Cả lớp đọc ĐT đoạn 1, 2 HS đọc đoạn 2