Giao thông Thơ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ tư ngày 08 tháng 03 năm 2011


TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ :
Cô cho cháu chơi tự do với đồ chơi các góc
Trò chuyện với trẻ về các qui định giao thông trên đường
+ Đi ngoài đường các con phải nhớ cô dặn điều gì?
+ Hôm nay ngày 8/3 đi với bố mua quà tặng mẹ phải nhớ cô dặn điều gì?

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Thơ “Bé học luật giao thông”

1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Kiến thức : Cháu hiểu được nội dung bài thơ “Bé học luật giao thông” hiểu mọi người chấp hành tốt đảm bảo an toàn khi giao thông
Kỹ năng : Rèn trẻ khả năng cảm nhận tác phẩm thơ, đọc diễn cảm theo vần điệu nhịp thơ, trả lời mạnh dạng trọn câu
Thái độ : Giáo dục cháu biết chấp hành luật giao thông và biết ích lợi của việc chấp hành luật giao thông

2 . CHUẨN BỊ :

+ Đồ dùng của cô : Giáo án điện tử thơ “Bé học luật giao thông”
+ Đồ dùng của cháu : Đèn tín hiệu giao thông ?(cờ )
+ Tích hợp - GDÂN: Em qua ngã tư đường phố
- KPKH: Trò chuyện về luật giao thông đường bộ

3.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động cô
Hoạt động cháu

Họat động mở đầu:
- Cháu hát “Đường em đi”
Hoạt động trọng tâm:
- Con hát bài hát gì? Bài hát nói cháu đi bộ đi ở đâu của đường ?
- Vì sao con không đi bên trái của đường?

- Để bảo đảm an toàn tánh mạnh con làm sao khi đi trên đường?
- Để biết và chấp hành đúng luật giao thông tốt hôm nay cô dạy lớp bài thơ” Bé học luật giao thông”….
* Đọc thơ:
+ Cô đọc thơ 1 lần diễn cảm
- Cô đọc lần 2 cho trẻ xem tranh trên máy
- Cô vừa đọc cho con nghe bài thơ gì? Của ai?
+ Bé học luật giao thông thế nào?
- Cháu đọc theo nhóm- tổ- các nhân
- Cô cho cháu đọc nối tiếp theo nhóm- các nhân
* Đàm thoại:
-Hai câu thơ đầu nói cháu khi đi bộ con đi ở đâu?
-Bài thơ cô dạy con đi đến ng tư đường phải như thế nào
-Khi sang đường cháu phải làm sao?
-Vì sao khi đi trên đường mọi người phải chấp hành luật giao thông?
-Con biết những luật lệ giao thông nào ?
-Cơ bắt bài hát “ Em đi qua ng tư đường phố”
*Trò chơi : “Chạy theo đèn tín hiệu”
- Cô cho cháu làm chú tài xế chạy theo đèn tín hiệu của cô
- Cháu chơi
Họat động kết thúc:
- Lớp đọc vè giao thông “Dung dăng dung dẻ”


- Cháu hát

- Người đi bộ đi trên vỉa hè bên phải
- Đảm bảo an toàn cho cháu và, mọi người
- Cháu trả lời

- Cháu nghe cô nói



- Cháu nghe thơ

- Cháu trả lời
- Cả lớp đọc vài lần
- Mỗi lần đọc vài lần
- Cháu mỗi lượt vài lần

- Đi trên vỉa hè

- Đi đúng theo đèn tín hiệu

- Đi đoạn đường có vạch trắng
- Đảm bảo an toàn cho mọi người
- Cháu kể đi bên phải,..
- Cháu hát

Cháu nghe cô nhắc cách chơi

- cháu chơi

- Cháu đọc vè


HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP:
Chơi trò chơi : “Tiếng còi gì vậy? ”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :

Thực hành giao thông trên đường: Qua trò chơi cảnh sát giao thông cháu nắm được các luật giao thông trên đường
Trò chơi + V Đ: “Ôtô và cchim sẻ”
+ DG: “Cặp kè”
Chơi tự do : Cô bao quát lớp.

HOẠT ĐỘNG GÓC:

*Góc trọng tâm đọc sách : “Kể chuyện sáng tạo các qui định giao thông trên đường”
Góc phân vai: “Bác tài xế giỏi”
Góc xây dựng:“ Xây ngã tư đường phố”
Góc học tập: “Thực hành tách gộp các đối tượng trong phạm vi 5”
Góc tạo hình: “Vẽ tô màu, cắt dán làm album qui định thông trên đường”
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, bể cá
VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA

-Trẻ biết dùng khăn, bàn chải đúng ký hiệu của mình để làm vệ sinh
-Trẻ biết ăn ngồi ngay ngắn, ăn hết khẩu phần ăn, không bỏ thừa
- Trẻ ngủ nằm đúng chổ, ngủ rộng thoải mái

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

Cho trẻ làm quà tặng mẹ