Giao thong

A/ MỤC TIÊU
I/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
1/ Dinh dưỡng sức khoẻ:
- Trẻ nhận biết các nhóm thực phẩm giàu chất béo, chất bộc đường, biết các chế biết một số món ăn đơn giản
- Có ý thức và hành vi văn minh trong ăn uống, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường.
- Có thói quen trong giữ gìn vệ sinhg răng miệng.
- Nhận biết một số nơi không an toàn và cách phòng chống: Đường sắt, lòng đường
2/ Phát triển vận động:
- Thực hiện thành thạo các động tác thể dục theo nhạc nhằm phát triển các nhóm cơ, hệ hô hấp…
- Trẻ thực hiện đúng các vận động cơ bản một câchs khéo léo tự tin như : Ném, nhảy, trườn, đập bóng…
- Phát triển các tố chất thể lực : nhanh nhẹn, khéo léo, kiên trì, dẻo dai… khả năng phối hợp vận động với các giác quan thông qua các trò chơi vận động cơ bản.
- Trẻ biết mô phỏng, bắt chứơc tạo dáng vận động các loại phương tiện giao thông và người điều khiển giao thông
- Trẻ biết thực hiện khéo léo các vận động tinh: Cắt dán, tô, nặn,vẽ về các PTGT.
II./PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
1/Khám phákhoa học:
- Trẻ nhận biết sự giống và khác nhau của một số phương tiện giao thông về đặc điểm, công dụng….
- Biết phân loại các phương tiện giao thông theo tuyến đường hoạt động của chúng
- Biết tên gọi, đặc điểm, công dụng cách cách sử dụng các loại phương tiện giao thông
- Biết một số biển báo quen thuộc
- Phát triển óc quan sát, nhận xét,rèn kỹû năng so sánh, phân loại về các phương tiện giao thông.
- Nhận biết hành vi đúng- sai,û biết giữ gìn an toàn cho bản thân và cho mọi người khi tham gia giao thông.
2/ Làm quen với toán:
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 9 , so sánh thêm bớt mối quan hệ hơn kém và chia nhóm số lượng trong phạm vi 9, nhận biết số 9. Viết được biển số xe.
- Biết so sánh kích thước to, nhỏ của một số loại phương tiện giao thông.
III/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- Trẻ thuộc và hiểu nội dung các bài thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, câu chuyện về chủ điểm giao thông.
- Biết lắng nghe, hiểu và mô tả đặc điểm của các phương tiện
- Nói được ý nghĩa của một số biển báo giao thông
- Trẻ biết gọi tên các loại phương tiện giao thông và nêu hiểu biết của mình về các loại luật an toàn giao thông đường bộ.
- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để đặt và trả lời câu hỏi; tự tin trong giao tiếp với bạn bè, với mọi người xung quanh.
- Nhận biết và phát âm rõ ràng nhóm chữ p, q. Biết chơi trò chơi, tập tô, sao chép chữ cái, từ chỉ về các phương tiện và biển báo giao thông.
IV/ PHÁT TRIỂN THẪM MỸ :
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp qua các kiểu dáng, màu sắc của một số PTGT, qua tranh ảnh, vật thật
- Trẻ biết thể hiện một số cảm xúc của mình khi nghe hát , múa hát – vận động theo nhạc; biết sử dụng các dụng cụ gõ đệm đa dạng dưới nhiều hình thức khác nhau.
- Biết sử dụng đồ dùng, nguyên vật liệu mở như: Màu tô, giấy màu, lá cây, hột hạt, vỏ bao thuốc lá, thuốc tây, các hình khối … để tạo ra sản phẩm về chủ điểm giao thông để phục vụ cho cô và trẻ hoạt động .
- Trẻ đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch diễn cảm phù hợp với nội dung tác phẩm.


V/ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI:
- Có ý thức bảo vệ giữ gìn xe, các loại phương tiện giao thông, các đồ chơi, biển báo trong trường lớp, trên các tuyến đường.
- Trẻ hiểu và thực hiện đúng một số luật giao thông như : Đi bên phải sát lề đường … và thực hiện đúng các biển báo, tín hiệu đèn giao thông qua trò chơi hoặc khi đi trên đường cùng bố mẹ.
- Trẻ biết yêu mến và quý trọng những người điều khiển, người phục vụ trên các tuyến đường. Xưng hô lịch sự văn minh trong giao tiếp






























B/ MẠNG NỘI DUNG:



PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG (2 tuần)
-Trẻ nhận biết, gọi tên, đặc điểm nổi bật, công dụng các PTGT
-Các tuyến đường và PTGT:
+ Đường bộ: Xe đạp, xe máy, xe ôtô, xe tải