Giao thong

I. MỤC TIÊU:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, nơi hoạt động, ích lợi của xe đạp.
- Trẻ phân biệt được những điểm giống và khác nhau của xe đạp, xe máy.
- Trẻ thực hiện đúng luật giao thông khi đi trên đường lộ.
II. CHUẨN BỊ:
- Bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”.
- Xe đạp, Xe máy, ôtô (Đồ chơi).
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:



HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ.
 - Chơi tự do.
- Trò chuyện về 1 số PTGTĐB.
- Trẻ kể tên 1 số loại phương tiện mà trẻ biết.
- Các loại xe con vừa kể thuộc nhóm PTGT gì?
- Khi đi bộ con đi như thế nào? Đến ngã tư con thấy những gì?
- Kể ý nghĩa của đèn hiệu giao thông.




HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC.
BÉ KHỎE BÉ NGOAN:
Kết Hợp Aâm Nhạc: “Em Đi Qua Ngã Tư Đường Phố”:
- HH2: Thổi bóng bay.
- T2: Tay đưa sang ngay, rồi đưa lên cao.
- C2: Ngồi khuỵu gối.
- B1: Tay chống hong, quay người sang trái, sang phải 900.
- B1:Bật khép chân tại chỗ.


















HOẠT ĐỘNG HỌC.
XE ĐẠP CỦA BÉ.
Tiếng Phương Tiện Gì?
- Cô giả tiếng kêu của 1 số PTGTĐB (Xe đạp, ôtô) và trẻ đoán tên trả lời, trò chuyện với trẻ về các loại PT đó.
- Ôtô, xe máy giống nhau và khác nhau điểm nào? Ích lợi như thế nào?
- Lớp hát bài hát: “Bác đưa thư vui tính”.
- Bài hát nói về phương tiện gì?
- Cô trò chuyện với trẻ xe đạp.
- Xe đạp có bánh, dùng để làm gì, thuộc nhóm PTGT gì?
- Còn phương tiện nào thuộc nhóm PTGTĐB?
- Muốn cho xe đạp chạy mình làm sao?
- Xe đạp, Xe honda giống nhau và khác nhau ở điểm nào?
Xe Đạp Của Bé.
- Cho trẻ quan sát xe đạp đồ chơi, cô gợi ý hỏi trẻ:
- Chiếc xe đạp nầy như thế nào?
- Trẻ trả lời những đặc điểm cấu tạo của xe đạp.
- Xe đạp chạy được nhờ vào gì? Vậy tốc độ của xe đạp chạy ra sao?
- Tương tự cho trẻ quan sát xe Honda.
- Cô cho trẻ so sánh sự giống nhau giữa xe đạp và xe honda về cấu tạo, âm thanh, hình dáng, tiếng kêu, công dụng…
+ Giống nhau; có 2 bánh, chạy trên đường bộ, chở 1 đến 2 người và hàng hóa
- Các con hãy kể tên các PTGT đường bộ mà con biết?
- Ôtô con:
- Trẻ quan sát ôtô con.
- Trẻ kể đặc điểm nổi bật của ôtô con.
Luật đi đường:
- Lớp hát bài hát:“Em tập lái ôtô” về nhóm làm mão Phương tiện giao thông đường bộ.
- Lớp hát vận động bài: “Em đi qua ngã tư đường phố”.





HOẠT ĐỘNG ĐỘNG GÓC
BÉ CHƠI VUI THẾ?
- PV: Bé là chú cảnh sát giao thông, cửa hàng bán xe.
- XD-LG: Xây dựng bến xe khách, lắp ghép ôtô.
- HT-TV: Trẻ xem sách tranh về GTĐB, Xem gạch chéo hình ảnh sai luật giao thông.
- KH-TN: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên, chơi vật chìm vật nổi.
- NT: Biểu diễn các bài hát về giao thông, tô màu tranh ngã tư đường phố.



HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Dạo Chơi Sân Trường:
“Đi Theo Đường Hẹp”
1. Khởi động:
- Trẻ đi các kiểu chân theo vòng tròn.
2. Trọng động:
- Trẻ tập các BTPTC.
3. Trọng động:
- Cô làm mẫu 1 lần.
- Lần 2 kết hợp giải thích: Đứng tư thế nghiêm sau vạch chuẩn, có hiệu lệnh đi trong đường hẹp phối hợp tay này chân kia mắt nhìn thẳng, chú ý không đạp vào 2 bên lề đường.
- Làm mẫu lần 3 nhấn mạnh điểm chính.
- 1 Cháu thực hiện, cô và cháu cùng nhận xét.
- Từng cháu lên thực hiện cho hết lớp (2 lần).
- 2 đội tiến hành thi đi theo đường hẹp, xem đội nào đi nhanh và đúng nhất