Giáo ná tiếng anh lớp 3
Chia sẻ bởi Lê Thị Thu Hương |
Ngày 09/10/2018 |
84
Chia sẻ tài liệu: giáo ná tiếng anh lớp 3 thuộc Lịch sử 4
Nội dung tài liệu:
Bài 4
ĂN, UỐNG THẾ NÀO ĐỂ CƠ THỂ KHỎE MẠNH
Mục tiêu
Sau bài học, em:
- Kể được tên một số loại thức ăn trong các bữa ăn hàng ngày.
- Biết ăn, uống đủ chất để cơ thể chóng lớn và khỏe mạnh.
- Có ý thức ăn nhiều loại thức ăn, uống đủ nước.
II. Hoạt động học
A.Hoạt động cơ bản
* Khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát một bài ( Mời bạn ăn)
- Sau khi hát xong bài hát mời bạn ăn bạn nào cho tôi biết:
+ Bài hát nói về điều gì?
+ Hãy kể tên những thức ăn có trong bài hát?
- Mời giáo viên bắt đầu tiết học
1. Xác định mục tiêu bài
/
- Em đọc mục tiêu bài hai lần
- Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn trả lời câu hỏi:
+ Mục tiêu bài hôm nay là gì?
+ Để đạt được mục tiêu của bài ta phải thực hiện những yêu cầu nào?
- Hội đồng tự quản điều hành lớp.
+ Một bạn cho tôi biết mục tiêu bài học hôm nay là gì?
+ Để đạt được mục tiêu của bài ta phải thực hiện những yêu cầu nào?
2. Hình thành kiến thức
2.1 Các bữa ăn trong một ngày
/
Việc 1: Quan sát tranh bạn Trí và gia đình trong các bữa ăn
///
Việc 2: Suy nghĩ và trả lời câu hỏi:
+ Một ngày bạn Trí ăn mấy bữa?
+ Đó là những bữa ăn nào?
Việc 1: Trao đổi, chia sẻ, bổ sung với bạn câu trả lời của các câu hỏi
Việc 2: Nhận xét câu trả lời của bạn
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn trả lời các câu hỏi.
Việc 2: Nhóm trưởng nhận xét đánh giá, báo cáo cô giáo.
2.2 Thức ăn trong các bữa ăn hàng ngày
/
Việc 1: Đọc thông tin về bữa ăn một ngày của bạn Trí
Bữa ăn
Tên các loại thức ăn, nước uống
Buổi sáng
Mì tôm; sữa
Buổi trưa
Cơm; Cá kho; Canh rau; Chuối
Buổi tối
Cơm; Đậu phụ; Canh chua thịt; Rau xào; Dứa ( trái thơm)
Việc 2: Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi:
+ Bạn Trí ăn những thức ăn gì?
+ Bạn Trí uống những loại nước gì?
+ Bạn Trí ăn tất cả bao nhiêu loại thức ăn trong một ngày?
/
Việc 1: Trao đổi, chia sẻ với bạn câu trả lời của các câu hỏi
Việc 2: Nhận xét câu trả lời của bạn
/
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn lần lượt chia sẻ
Việc 2: Nhóm trưởng nhận xét đánh giá báo cáo cô giáo
2.3 Liên hệ thực tế
/
Việc 1: Em hãy đến góc học tập lấy phiếu sau:
Bữa ăn trong ngày
Tên các loại thức ăn, nước uống
Buổi sáng
Mì tôm, trứng, nước lọc
Buổi …
Buổi …
Buổi …
Buổi …
Buổi …
Việc 2: Viết “Bữa ăn trong ngày” và “Tên các loại thức ăn, nước uống” vào cột tương ứng
Việc 1: Trao đổi phiếu học tập cùng bạn bên cạnh
Việc 2: Nhận xét phiếu học tập của bạn bên cạnh
2.4 Ăn uống đầy đủ
/
Việc 1: Đọc đoạn văn sau:
Việc 2: Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi:
+ Thế nào là ăn, uống đầy đủ?
+ Ăn, uống đầy đủ có ích lợi gì?
/
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn trả lời câu hỏi.
Việc 2: Nhóm trưởng nhận xét, báo cáo cô giáo.
ĂN, UỐNG THẾ NÀO ĐỂ CƠ THỂ KHỎE MẠNH
Mục tiêu
Sau bài học, em:
- Kể được tên một số loại thức ăn trong các bữa ăn hàng ngày.
- Biết ăn, uống đủ chất để cơ thể chóng lớn và khỏe mạnh.
- Có ý thức ăn nhiều loại thức ăn, uống đủ nước.
II. Hoạt động học
A.Hoạt động cơ bản
* Khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát một bài ( Mời bạn ăn)
- Sau khi hát xong bài hát mời bạn ăn bạn nào cho tôi biết:
+ Bài hát nói về điều gì?
+ Hãy kể tên những thức ăn có trong bài hát?
- Mời giáo viên bắt đầu tiết học
1. Xác định mục tiêu bài
/
- Em đọc mục tiêu bài hai lần
- Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn trả lời câu hỏi:
+ Mục tiêu bài hôm nay là gì?
+ Để đạt được mục tiêu của bài ta phải thực hiện những yêu cầu nào?
- Hội đồng tự quản điều hành lớp.
+ Một bạn cho tôi biết mục tiêu bài học hôm nay là gì?
+ Để đạt được mục tiêu của bài ta phải thực hiện những yêu cầu nào?
2. Hình thành kiến thức
2.1 Các bữa ăn trong một ngày
/
Việc 1: Quan sát tranh bạn Trí và gia đình trong các bữa ăn
///
Việc 2: Suy nghĩ và trả lời câu hỏi:
+ Một ngày bạn Trí ăn mấy bữa?
+ Đó là những bữa ăn nào?
Việc 1: Trao đổi, chia sẻ, bổ sung với bạn câu trả lời của các câu hỏi
Việc 2: Nhận xét câu trả lời của bạn
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn trả lời các câu hỏi.
Việc 2: Nhóm trưởng nhận xét đánh giá, báo cáo cô giáo.
2.2 Thức ăn trong các bữa ăn hàng ngày
/
Việc 1: Đọc thông tin về bữa ăn một ngày của bạn Trí
Bữa ăn
Tên các loại thức ăn, nước uống
Buổi sáng
Mì tôm; sữa
Buổi trưa
Cơm; Cá kho; Canh rau; Chuối
Buổi tối
Cơm; Đậu phụ; Canh chua thịt; Rau xào; Dứa ( trái thơm)
Việc 2: Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi:
+ Bạn Trí ăn những thức ăn gì?
+ Bạn Trí uống những loại nước gì?
+ Bạn Trí ăn tất cả bao nhiêu loại thức ăn trong một ngày?
/
Việc 1: Trao đổi, chia sẻ với bạn câu trả lời của các câu hỏi
Việc 2: Nhận xét câu trả lời của bạn
/
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn lần lượt chia sẻ
Việc 2: Nhóm trưởng nhận xét đánh giá báo cáo cô giáo
2.3 Liên hệ thực tế
/
Việc 1: Em hãy đến góc học tập lấy phiếu sau:
Bữa ăn trong ngày
Tên các loại thức ăn, nước uống
Buổi sáng
Mì tôm, trứng, nước lọc
Buổi …
Buổi …
Buổi …
Buổi …
Buổi …
Việc 2: Viết “Bữa ăn trong ngày” và “Tên các loại thức ăn, nước uống” vào cột tương ứng
Việc 1: Trao đổi phiếu học tập cùng bạn bên cạnh
Việc 2: Nhận xét phiếu học tập của bạn bên cạnh
2.4 Ăn uống đầy đủ
/
Việc 1: Đọc đoạn văn sau:
Việc 2: Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi:
+ Thế nào là ăn, uống đầy đủ?
+ Ăn, uống đầy đủ có ích lợi gì?
/
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn trả lời câu hỏi.
Việc 2: Nhóm trưởng nhận xét, báo cáo cô giáo.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Thị Thu Hương
Dung lượng: 679,24KB|
Lượt tài: 0
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)